<p> 我通過第六次編織，己集累了一些籃子囗鎖邊編花的經(jīng)驗(yàn)，正在躍躍欲試的猶豫中呢，編？還是不編呢？</p><p> 正好，我們的鄰居，即:我媳婦的閨蜜來了。聽說我會(huì)編提籃子，說啥要求給編一個(gè)。</p><p> 她看了我剛剛完成了的這一個(gè)第六編產(chǎn)品后，提出了她自己的修改意見:“我不要這么大的，我要小點(diǎn)的，到市場(chǎng)買個(gè)雞蛋啥的一定很方便，也會(huì)更安全?！边呎f邊比劃著大、小、高、矮的尺寸。</p><p> 我趕忙記下了她要求的:大、小、高、低的尺寸后，就去檢查編織條子還夠不夠了？發(fā)現(xiàn)不夠編織一個(gè)籃子的了。</p><p> 她說:“條子的事你交給我來辦，我認(rèn)識(shí)人，去給你要，攢夠了，你就負(fù)責(zé)給我編就行了，我知道編這個(gè)梃費(fèi)勁的?！?lt;/p><p> 我說:“不費(fèi)勁，不費(fèi)勁，只要有條子，帶編不編的，我一兩天就能給你編出來成品來，這都不是事，跟玩一樣，正好我還可以消磨時(shí)光?！?lt;/p><p> 她驚喜的說:“真的？這么快？那我現(xiàn)在就去要條子去。過去，我家有不少呢，都讓我給扔垃圾箱了，也沒想過要編織個(gè)啥的呀？再說也沒聽誰說會(huì)編這小提筐啦？你這一說，我都后悔了，兩大抱呢，我家那人劃拉來的，太占地方，他又不會(huì)編，都讓我給扔了！過去也沒聽你說會(huì)編織呀？”</p><p> 媳婦說:“他今年在東北自悟的，在內(nèi)蒙編了不個(gè)呢，本來是準(zhǔn)備給親屬們準(zhǔn)備上山菜蘑菇時(shí)用的，我都試用過了，感覺還不錯(cuò)，他編這個(gè)梃快的，手快著呢，不吭不哈就編出來一個(gè)，讓我們給提個(gè)意見啥滴。”</p><p> 鄰居驚訝的問:“真得？這么巧？手太巧了！” </p><p> 得，又來活了，不用再猶豫了，這也是我編織下去的動(dòng)力，有需求才是原動(dòng)力，正好可以再熟練一下收口的編織技法。</p><p> 兩天后，她就陸續(xù)的把條子送來了，我一看條子積累的差不多了，開始動(dòng)手編織起來吧，這是第七編了吧？</p> 準(zhǔn)備與排料 <p> 編織的內(nèi)胎模還是用上次的那個(gè)，鄰居要的長(zhǎng)度不變，只是高度變小了些而己，所以胎模只需稍微修整一下就可以了。</p><p> 主要就是在胎模的四個(gè)角上，使用透明膠帶再重新貼粘上四個(gè)脫模護(hù)角就可以重復(fù)使用了。</p> <p> 籃子底經(jīng)條開始排料，一粗一細(xì)，一長(zhǎng)一短，這就是為了編織減條時(shí)的設(shè)計(jì)。</p><p> 長(zhǎng)的，將參予籃子側(cè)壁的經(jīng)條編織。短的，只參予籃子底的編織，一但底部編織完成，它就將穿插入底的兩頭，從而完成“減條”功能。</p> 編底 <p> 籃子底的緯條編織，與經(jīng)條排料相同。</p><p> 一粗一細(xì)，一長(zhǎng)一短。長(zhǎng)的，此緯條也是作為將來籃子側(cè)壁的經(jīng)條使用，與籃子底部的長(zhǎng)經(jīng)條一起組成籃子的四壁。短的，只是作為底的緯條，也是減條，當(dāng)完成底的結(jié)構(gòu)編織后，將反插在底的編條中，不再向籃子側(cè)壁方向延伸，從爾完成“減條”這一功能。</p> <p> 籃子底己編成。細(xì)的編條己折起，將預(yù)示著它們將會(huì)被反折向底的編條中，穿插其中，并增強(qiáng)底的強(qiáng)度和對(duì)底的編織條進(jìn)行固定定型。</p><p> 底部的編織花紋也有了一些變化，看慣了過去的平編花紋，再看這個(gè)變化了的花紋，讓我安靜了許久許久，思緒萬千，又產(chǎn)生了許許多多的設(shè)想，鬼知道是不是癡心妄想？那就用實(shí)戰(zhàn)來驗(yàn)證吧……。</p> <p> 為了在編織中方便的定型，我還是在各個(gè)位置上，使用了圖釘進(jìn)行臨時(shí)固定，這就是個(gè)權(quán)益之計(jì)，不知其它同行是如何處理的？</p><p> 唉，還是需要交流呀，可惜，周圍的同行在哪里呢？</p><p> 不得己，今后還是見到別人的產(chǎn)品就仔細(xì)的分忻研究吧，能拍照就拍下來，能觀摩就多觀摩，不放過每一次機(jī)會(huì)，逆向思維，反向推理，武裝自己吧。</p> 底板減條 <p> 短的減條向底板彎折，并穿括入編條中，以便于定型固定。</p> <p> 當(dāng)彎折穿插入編條中費(fèi)事時(shí)，可以使用螺絲刀子在對(duì)面撬起縫路，以方便于減條的穿插固定定型。</p> <p> 府視的角度看減條子的穿插步驟，只用嘴說、或只用文字單獨(dú)的表述，我總是感覺到太羅索，不如直接用三視圖法表達(dá)的更清楚明白，這也是看別人的文章得來的經(jīng)驗(yàn)，只是文字的文章，時(shí)時(shí)需要自己的腦補(bǔ)，因?yàn)闆]見過，還往往思維跳躍到天外天，這就是見識(shí)的差異，理解力不在一個(gè)層面，一個(gè)弦上，所以，很難產(chǎn)生共鳴，我也常想:若是配上圖就好理解了，網(wǎng)上不常說:“有圖有真象”嗎？是的，一張圖在眼前，再與配文相搭，萬事可期，這也是我愛看技術(shù)視頻的原因，別人在怎么干一目了然，也相當(dāng)于自己也這么干了一遍一樣。</p><p> 所以說，我的美篇就喜歡用看圖說話的這種表達(dá)方式來說明問題和工序，一圖一說明，樂此不彼。</p> <p> 這是底板經(jīng)條減條吋的反折穿條法，同樣也是起到固定定型的作用。</p><p> 固定:就是把籃子底邊的四面編條固定在底邊的四邊位置上。</p><p> 定型:就是為了把經(jīng)緯編條間的空隙定型下來，為今后的編織側(cè)壁創(chuàng)造良好條件。</p> <p> 這是完成減條后的整體效果圖片。</p> 側(cè)壁固定 <p> 先把籃子底上的四個(gè)角上邊上的編條各抽出一根與內(nèi)胎模進(jìn)行固定，用圖釘實(shí)施。</p><p> 若感覺籃子底中部與內(nèi)胎模有較大空隙，也可以從中部抽一條固定在內(nèi)胎模上，這樣就可以使籃子底與內(nèi)胎模緊密接觸上了，方使后期的編織工作。</p><p> 有人說:用圖釘固后編條子上會(huì)留有釘子眼，不好看，影響美觀！哦？我還真沒注意這個(gè)問題！我想:用細(xì)繩或細(xì)鐵絲也可以完成圖釘?shù)墓潭üδ?，我只是就地取材，順手而為之的……呵呵?lt;/p> <p> 用圖釘密集的固定一下，只是為了籃子側(cè)壁的最初緯條的三層編織，一但完成了三層編織后，所固定的圖釘就可以拆除了。</p><p> 記住，這些圖釘都是臨時(shí)的，至于何時(shí)拆除，要根據(jù)編織條子的軟硬度來決定！硬的就多編幾層后再拆除，軟的就在三層后逐漸拆除，憑個(gè)人心情，憑過往的經(jīng)驗(yàn)積累，這個(gè)真沒有什么硬性規(guī)定！</p> <p> 這就是側(cè)壁在籃子底減條后的形態(tài)，側(cè)壁編條之間空隙均等了，今后受緯條厚簿的影響也就小了。</p><p> 長(zhǎng)邊側(cè)壁的編條我沒有用圖釘固定，認(rèn)為安還在我的控制之內(nèi)，故無需使用圖釘施刑了。</p> 側(cè)壁編織開始 <p> 因?yàn)?，我從學(xué)習(xí)編織開始緯條就是旋轉(zhuǎn)的編織法——即:一根緯條越長(zhǎng)越好，一層層繞編到籃子口。</p><p> 現(xiàn)在即可看到起始緯條和旋編過來的第二層交匯處。</p><p> 雜色的臨時(shí)絨毛固定鐵絲己經(jīng)就位，就等緯編層數(shù)多了以后，縫隙過大時(shí)勒回緯條，保持嚴(yán)密性，保持其定型。</p> <p> 起始第一層緯條的頭，還是在一個(gè)角上，并且被修剪成一個(gè)鈄邊，這樣第二層緯編過來時(shí)是慢慢過渡的向上升起來的，不會(huì)在交匯處產(chǎn)生一個(gè)大鈄角空間，這樣給人的感覺就是密實(shí)了！</p> <p> 這個(gè)角要注意觀察了！緯編己到第三層了?？梢钥吹剑瑐?cè)壁角上兩個(gè)經(jīng)條是同相編花了，這樣編下去就會(huì)與其它的花紋不匹配了，還十分的難看，這是因?yàn)榻?jīng)條數(shù)是雙數(shù)，如:20、22、24、26、28了。此時(shí)，若是使數(shù)字成為單數(shù)，如:19、21、23、25、27、29時(shí)，就不會(huì)有這種問題了！</p><p> 這種情況下需要怎么處理呢？這時(shí)就需要在這兩個(gè)同相經(jīng)條之間加一個(gè)經(jīng)條——即:用一根短經(jīng)條，插編在兩根同相經(jīng)條之間，打破這種平衡，使總的經(jīng)條根數(shù)為單數(shù)，即可完美解決同相經(jīng)條的問題了。</p><p> 這是一根長(zhǎng)經(jīng)條，螺旋編織的通?。∪粢桓粚拥臄嗬m(xù)編織法就不會(huì)存在此問題了！</p> <p> 臨時(shí)固定的雜色絨毛鐵絲，把緯條勒的很緊密，之所以應(yīng)力不大，使編織容易，這還是拜減條法的功勞，經(jīng)條間的間隙大了，即對(duì)緯條的應(yīng)力就小了。所以，絨毛鐵絲僅僅一個(gè)輕輕的反勒就幾乎定型了。好象都不需要怎么推條了，用手輕輕向下一扒都很嚴(yán)實(shí)了。</p> <p> 現(xiàn)在，側(cè)壁編織的高度己足夠了，側(cè)壁編織也就算是正式完成了。</p><p> 側(cè)壁上所看到的圖釘，除了最底層的圖釘是固定胎模與籃子底間隙的以外，其它的都是固定緯條接頭的，以防在緯條編織中，因手上用力過度而產(chǎn)生接頭處的緯條位移的，也就是搭接處抽頭了，所以，按個(gè)圖釘阻止一下。</p> 側(cè)壁完成，準(zhǔn)備拆模 <p> 準(zhǔn)備把早先固定在內(nèi)胎模上的經(jīng)條拆下，拆下圖釘即可。</p> <p> 開始拆除內(nèi)胎模四個(gè)角上的紅色護(hù)角，抽出即可。</p> <p> 提出內(nèi)胎模即完成了拆模全過程了！</p> <p> 最后一次與胎模合照，這真是最后一次了，本籃子己成功出品，將再也不會(huì)與此胎模為伍！這就是所謂的:“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”的出處吧？還是:“取了媳婦兒，忘了娘！”的不孝呢？</p> <p> 脫模后籃子內(nèi)俯視圖，那一根根有顏色的，就是起臨時(shí)固定作用的絨毛鐵絲。</p> <p> 俯視籃子內(nèi)情況，減條子在籃子底最外側(cè)是個(gè)錯(cuò)誤，今后，籃子底排料時(shí)，最外側(cè)必須是排長(zhǎng)編條！否則，籃子底有孔洞！看著與結(jié)構(gòu)違和，且易漏小物件！</p> <p> 拆掉了絨毛臨時(shí)固定鐵絲后的效果圖，很光潔！</p> <h3> 完工后給籃子側(cè)壁來張照片，看看這一側(cè)沒有推條的花紋和縫隙。</h3> <p> 完工后，再給籃子側(cè)壁來一張照片，看看另一側(cè)沒有推條的花紋和縫隙。</p><p> 可以看到最后一層，也就是頂層，緯條與經(jīng)條上的圖釘——臨時(shí)固定作用，防止緯條脫圈，即位移。</p> 鎖口準(zhǔn)備與穿編 <p> 找一條較厚實(shí)，又比較硬的編條，按照內(nèi)胎模的外型尺寸煨成圓圈，并用透明膠帶固定好，一個(gè)籃子上囗的軟骨架制作就完成了。</p> <p> 鎖口栓扣，把籃子口塑料框軟骨架，臨時(shí)固定上。其實(shí)，鎖口栓扣:就是經(jīng)條的劈條，圍繞著這個(gè)籃子口軟骨架在進(jìn)行。</p><p> 經(jīng)條被一劈兩半后才可以開始拴扣。</p><p> 本次鎖囗拴扣的經(jīng)條是一劈兩半，其實(shí)也是可以一劈三條，又或是一劈四條的，劈的條數(shù)越多，編出的花色越細(xì)！</p><p> 但是，我總覺得:好好的一個(gè)寬點(diǎn)的編織條子，被人為的劈成了細(xì)條子后，會(huì)受其重量、使用狀況及天氣、風(fēng)雨、寒冬、氣候復(fù)雜條件的影響，會(huì)極容易被分解、風(fēng)化過早損壞！故，我一般不做太細(xì)的劈條！也就是:盡量保持其完整外形。</p> <p> 從外側(cè)看拴扣，臨時(shí)固定軟骨架。</p> <p> 從里側(cè)看栓扣，這就是臨時(shí)的固定住籃子口軟骨架，并且可以通過測(cè)量或目視骨架的高、低、水平姿態(tài)，并通過手動(dòng)松緊每個(gè)拴扣的纏繞力度，來達(dá)到調(diào)節(jié)每個(gè)拴扣的緊度，以期達(dá)到自己的要求為最終目的！</p> <h1> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">本籃子的編織參數(shù)(僅供參考)</span></h1><p> 籃子上口硬寬條子框:1根。</p><p> 籃子底長(zhǎng)經(jīng)條:6條，條子頭預(yù)留籃子口編花長(zhǎng)度:20厘米，實(shí)際用長(zhǎng)度:18厘米。</p><p> 籃子底短、細(xì)經(jīng)條:5條。</p><p> 籃子底長(zhǎng)緯條:14條，條子頭預(yù)留籃子囗編花長(zhǎng)度:20厘米，實(shí)際用長(zhǎng)度:18厘米。</p><p> 籃子底短、細(xì)緯條:15條。</p><p> 籃子側(cè)壁緯條:10條。</p><p> 籃子側(cè)壁緯條編織:17層。</p><p> 籃子側(cè)壁加經(jīng)條:1條。</p><p> 籃子提手編條:2條，一劈兩半對(duì)折用，四條編扁辮。</p> 收口鎖邊 <p> 收口的鎖邊:第一步，把所有的細(xì)編條，從外側(cè)繞骨架向里側(cè)繞過，再從此細(xì)編條右側(cè)穿出來備用。</p><p> 也可以從本條子的左側(cè)繞出來，當(dāng)這樣時(shí)，鎖邊就要由左向右穿編了。</p> <p> 第二步，隔一細(xì)編條穿編，一直穿遍至籃子口里側(cè)，穿無可穿為上，余頭暫留。</p> <p> 這是演示鎖邊穿編的從右向左的順序法，看花紋。</p><p> 這第二步，為什么必需每個(gè)細(xì)編條隔一條穿編至籃子囗里側(cè)呢？不這樣穿編行嗎？</p><p> 行！ 其實(shí)，也可以先隔兩個(gè)細(xì)編條，再穿編也行，憑個(gè)人意愿，只要你定下一個(gè)準(zhǔn)側(cè)后，一直這樣循環(huán)往復(fù)就行。</p><p> 每個(gè)人都有自己長(zhǎng)年集累起來的編織手法，以及特點(diǎn)，只要你充分掌握了其一種，那你就會(huì)形成一種，專屬于自己手法的特點(diǎn)！我的美篇只是給人們提供一種思路，并不是強(qiáng)求誰！誰！誰??！你必須這樣做！必須一絲不改的照作！</p><p> 親們，我也沒師傅，我也不是誰的親傳弟子，我就是自悟與自學(xué)才得來的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，文后之所以列出我從第一次編織學(xué)習(xí)的文章鏈接導(dǎo)引，就是為了告訴看官您，我是非主流，自學(xué)的，一步步探索過來的，一個(gè)半路出家者，僅憑著一股不服權(quán)威的性子，走到了今天。</p> <p> 從右向左穿編，在一開始摸索時(shí)，我常用此法，但因前邊(左邊)總是有亂七八糟的條子在那搗亂。雖然，鎖邊還是能穿編下去的，就是慢了點(diǎn)點(diǎn)兒，感到有點(diǎn)兒鬧心。</p> <p> 這是演示鎖邊穿編，從左至右的鎖邊法，請(qǐng)看細(xì)編條的示意。</p> <p> 這還是從左向右的穿編示意圖，右邊還有未被劈開的編條子在那立著呢。</p><p> 其實(shí)，我更喜歡這種穿編法，右側(cè)干凈，劈出一條就穿編一條，看著左側(cè)的定型，就覺得很有成就感！</p> <p> 這就是要合攏了的節(jié)奏了，丑媳婦兒早晚要見公婆，總要最終成為一家人，所以，必須早早地認(rèn)識(shí)到:團(tuán)結(jié)、合力、共生、互助，才是生活的最終目的！</p> <p> 這是演示合攏時(shí)最后一根條子的穿編。</p> <p> 這根條子一但抽緊，就是籃子口外沿編花完成了，接下來就要進(jìn)行籃子囗內(nèi)沿穿編了！</p> <p> 哈哈，這根條子還就是不舍得抽緊嗎？</p><p> 其實(shí)，這三張圖片，就是為了讓讀者能看的更清楚穿編的手法，特意多拍的。</p><p> 這之后，就要在籃子口內(nèi)側(cè)穿編了，與外側(cè)手法相同。</p> <p> 這就是籃子口內(nèi)側(cè)，己穿編完成后的總效果。這是外側(cè)鎖邊的花紋特寫，看著還算結(jié)實(shí)不？</p> <p> 這就是籃子口內(nèi)側(cè)鎖邊完成后的總效果，經(jīng)條編織穿插后有許多余頭！</p> <p> 這是籃子口內(nèi)側(cè)穿編的節(jié)點(diǎn)大樣圖！</p> <p> 經(jīng)條在內(nèi)側(cè)的多余頭子被剪掉！</p> <p> 籃子內(nèi)側(cè)清理干凈后，就開終編織軟提手了，還是四條編辮的編織法，這種編辨法，我一直在使用。故，過去我的美篇文章中，都有曾詳細(xì)解說過，所以，在此就不再重新敘述，白白浪費(fèi)看官的寶貴時(shí)間。</p><p> 若覺得此文中，有些未詳盡敘述過的，各位看官想了解更多，就去點(diǎn)擊文后我所列鏈接，你會(huì)找到相應(yīng)答案的，不信你就去點(diǎn)開看看吧。</p> 成品展示 <p> 左側(cè)是本次的成品，低了不少呢！左側(cè)是第六次的編織成品，是我喜歡的高度。</p> <p> 看著這兩次的成品，看著這兄弟兩，做為締造者，我很滿意！</p><p> 主要就是為了熟悉籃子口的編花手法而編，就是為了掌握技能而來。我能達(dá)到此高度，心中有點(diǎn)飄，今后，我將再嘗試實(shí)現(xiàn)什么樣的設(shè)想呢？還沒想好！容我再想想！</p> <p> 現(xiàn)代生活中，各種包裝帶充滿了我們生活的方方面面，幾乎就是一次性的垃圾。因?yàn)?，普通人并不能很好的再次把它?yīng)用到包裝上，也不可能做到家家戶戶都有一個(gè)包裝帶打包機(jī)工具！所以，只能是收到貨物，一剪了之，也很少有人會(huì)從接頭處撕開，反正是哪里順手，就從哪里來一刀或一剪刀了事。</p><p> 包裝功能從此了結(jié)，其好的結(jié)果就是被人收起來做個(gè)臨時(shí)繩索使用，又或被賣給收破爛的了。不好的結(jié)果就是被隨手一扔了事，風(fēng)吹雨淋，自生自滅。真正變成了人類生活中的伴生物——生活垃圾！</p><p> 好在人們己認(rèn)識(shí)到了垃圾處理的問題，但僅限于少數(shù)的有識(shí)之士，而大部分人還處在無所謂之中，但垃圾分類勢(shì)在必行！重復(fù)利用和再生現(xiàn)有資源，是節(jié)約的大方向，必竟地球上的資源是有限的，我們要給后代子孫留下一些家當(dāng)，給他們一個(gè)可生存的空間！除非人類又開發(fā)出了另類的資源，才可以得到部分的緩解！</p><p> 中國人本是節(jié)儉的民族，自從崇尚了洋鬼子的生活理念后，為了金錢，為了什么值，開始了大手大腳的一次性生活標(biāo)準(zhǔn)，重復(fù)使用就是丟份，非名牌就是丟臉！什么什么天價(jià)追求！捫心自問，這真是你們對(duì)子孫的負(fù)責(zé)嗎？這真是你高大尚的生活嗎？無愧于自己的未來子孫嗎？</p><p> 節(jié)約從我做起！資源的不平衡，產(chǎn)生了商業(yè)，資源的缺少，也產(chǎn)生了爭(zhēng)端與戰(zhàn)爭(zhēng)！而節(jié)約，再生與重復(fù)利用現(xiàn)有資源，卻可以延緩各種危機(jī)的到來，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘新的資源，才是持續(xù)發(fā)展的必由之路！</p> 本編織經(jīng)驗(yàn)總結(jié) <p> ?、佟p條編織的另一種償試，細(xì)條法。過去減條就是用寬條直接做減條的，也就是在編織中直接將選中的條子作為短條子，不再參予側(cè)壁的經(jīng)條編織了。</p><p> 短條子，本己不能再參予經(jīng)條的編織，因?yàn)樽鳛榻?jīng)使用，長(zhǎng)度己不夠了，扔了太可惜，若不用它也就成為垃圾了。若減條時(shí)，直接使用長(zhǎng)條子，又太浪費(fèi)了，還會(huì)再次產(chǎn)生短條子垃圾，得不償失呀！能直接使用短條就是節(jié)約，即減少了垃圾產(chǎn)生，又套用了材料。</p><p> 直接使用寬短條吧，又會(huì)使側(cè)壁經(jīng)條間空隙太大，編織中總感覺不太理想，有一種不結(jié)實(shí)的感覺。若把寬的短條子一破兩半，即節(jié)約了材料，又減小了經(jīng)條之間過大的空隙，花樣又多了點(diǎn)，這樣子看著很讓人滿意！</p><p> ②、編織的條子不要劈的太細(xì)！雖然是細(xì)了好編織，卻也給今后的使用壽命留下了缺口。編織條子的老化、降(分)解也是很快的，遠(yuǎn)沒有專家所說:塑料制品是一個(gè)壽命很長(zhǎng)的物件！試看看十幾年前流行的編織籃子都哪去了？絕不僅僅是被方便袋的出現(xiàn)，而代替輕輕松松的退出了社會(huì)市面了！而是自然損壞和編織人員老化所造成的！</p><p> 損壞，即是成品籃子的使用與風(fēng)化、磨損的作用。老化，即是編織人員年齡的老去，后繼無人。同時(shí)，新人的消費(fèi)觀己被外域一次牲消費(fèi)的理念慢慢同化了，以追趕洋人的生活標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)！</p><p> 當(dāng)今，人們?yōu)榱怂^的健康與衛(wèi)生，而群起使用一次性筷子，購物使用一次性塑料袋等等……這些行為的后果就是，拯救了制材??和塑料袋廠，同時(shí)，在社會(huì)上造成了極大的浪費(fèi)和制造出了遍地的垃圾！你看，成材的自然林少了，代之的是人工林。滿地那隨風(fēng)飄飄的各色塑料袋，成為了現(xiàn)代進(jìn)步的一天景觀……</p><p> 人們消失了重復(fù)使用的理念，也就是拋棄了節(jié)約的意識(shí)，中國地大，卻也不是物搏，你看每年進(jìn)口量，及品種數(shù)，成全了多少暴發(fā)戶？造就了多少的新利益集團(tuán)？它們還在利用著自己的口舌，創(chuàng)造著更大適合自己的市場(chǎng)，給人們創(chuàng)造一個(gè)大餅，挖一個(gè)大坑:過洋節(jié)，用洋品，這才是品質(zhì)生活！……無知者，崇洋者如蠅聞屎味，鋪天蓋地！</p><p> 從一個(gè)籃子上看是小，但事不小，節(jié)約才是大事！本土品質(zhì)生活，正慢慢的被擠出了海岸線，欲想找到，需要去邊遠(yuǎn)山區(qū)！</p><p> ③、籃子底上減條時(shí)，一定要注意，短條不可以在兩頭減條??！本次編織的最大敗筆就是籃子底兩頭是短緯條，結(jié)果在側(cè)壁編織完成后，俯視籃子底時(shí)，可看到在籃子底四個(gè)角上有孔洞。下次編織一定要避免此現(xiàn)象發(fā)生！不僅難看，且也影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度！</p> <p class="ql-block"> 廢棄的包裝帶，并不是只能用來編織提籃子！</p><p class="ql-block"> 它還可以編織各種容器，包括漁具，涼席，腳墊，托盤，背簍，護(hù)腿，鞋帽等等。</p><p class="ql-block"> 這就要的是在什么情況下說什么話了，編織是一種古老的工藝，是人們戰(zhàn)勝自然的最早的發(fā)明！</p><p class="ql-block"> 古人，有了編織，解放了人們的雙手，從此在森林中捕獵就可以有裝雜物的隨身器具，解決了一些容器和工具缺少的問題，捕獵更順利，不會(huì)再出現(xiàn)占用人手過多，以及再出熊瞎子搬苞米式的局面發(fā)生了，解方了人的雙手或一只手的勞動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 有了編織，人們的食物來源，也會(huì)僅僅只由陸上、叢林、山地和草原形態(tài)，拓展到了獵獲水中資源，于是，漁網(wǎng)捕魚業(yè)也隨之開發(fā)起來了。</p><p class="ql-block"> 也許某一天一個(gè)古人在泥漿中用提籃子撈魚之后，籃子里外帶著很多的泥漿，裝著魚送回了山洞，也許是饑餓了，順手把籃子放在火邊，掏出魚來就烤上了，當(dāng)吃飽后再拎著籃子去撈魚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)籃子在水中很重，魚卻撈不到了，于是提起籃子觀察，發(fā)現(xiàn)籃子提起了許多水，而水只是從一面流了出去，也就是籃子背火那面，泥漿沒被烤硬，所以會(huì)漏水。</p><p class="ql-block"> 這個(gè)奇觀古人在看到這一現(xiàn)象后，就聯(lián)想到了水，能不能用此法裝水？有了水是不是不用再來河邊天天飲水了？可以減少野獸攻擊的概率了。</p><p class="ql-block"> 這是古人中的智者呀！也許就是一個(gè)天天吃魚，還最愛吃魚頭的主。于是用泥漿把籃子里外糊滿了，發(fā)現(xiàn)太稀的掛不住籃子，又在河邊找了一些不太稀的泥漿再涂上，感覺不漏了，欣賞了許久就拎著籃子回去了，在火邊上烤上火了。</p><p class="ql-block"> 烤了許久許久，當(dāng)古人把這泥漿籃子拿離火堆，并觀察起來，發(fā)現(xiàn)泥漿硬了，有的部分有發(fā)紅的跡象，但泥漿上也有細(xì)細(xì)的裂縫。于是，又去水邊拎了滿滿一籃子水，又回到了山洞，只是籃子中的水少了一些，從細(xì)縫中漏走了，留守人員震驚了，這是有人第一次從河邊大量的取水回來，于是，經(jīng)巫的再三認(rèn)定后，此物起名為陶吧。</p><p class="ql-block"> 以編織品為骨架，外涂泥巴為肉，待涼干后的新容器從此誕生了。這個(gè)發(fā)明的古人也就被巫改姓了陶，他從此專司制陶，隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，陶也就越燒越精，火堆變成了火窯。人們開始逐漸有了各種裝水容器，鍋、碗、盆、缸、罐、鼎等等，這就是編織的一個(gè)突變，為陶的產(chǎn)生立下了天功績(jī)！因?yàn)橛昧擞^音土(白泥)，后來又產(chǎn)生出了瓷，一直影響到了當(dāng)今的人類生活。</p> <p class="ql-block"> 這下邊是我編織的合輯入口，為了方便友友們查找與比對(duì)，我在此把所有編織歷程相關(guān)的條目都列在這里了，以供有心者參考。</p><p class="ql-block"> <a href="http://m.zit.org.cn/1zu5qyi7?share_from=self&share_depth=1" target="_blank"> 第六次學(xué)編織――千年妖爺?shù)拿榔?lt;/a></p><p class="ql-block"> <a href="http://m.zit.org.cn/1zd4w3zt?share_from=self&share_depth=1" target="_blank"> 第五次學(xué)編織――千年妖爺?shù)拿榔?lt;/a></p><p class="ql-block"> <a href="http://m.zit.org.cn/1y97lam0?share_from=self&share_depth=1" target="_blank"> 第四次學(xué)編織</a></p><p class="ql-block"> <a href="http://m.zit.org.cn/1xkxtjml?share_from=self&share_depth=1" target="_blank"> 第三次學(xué)編織</a></p><p class="ql-block"> <a href="http://m.zit.org.cn/1vny4n0a?share_from=self&share_depth=1" target="_blank"> 第二次學(xué)編織</a></p><p class="ql-block"> <a href="http://m.zit.org.cn/1tspx4b1?share_from=self" target="_blank"> 第一次學(xué)編織</a></p>