<h3>蟬鳴柳蔭里，</h3><h3>鳥飛蒲葦中。</h3><h3>蓮葉無窮碧，</h3><h3>荷花別樣紅。</h3><h3>滕州微山湖濕地的盛夏是一年中最美的季節(jié)。7月31日，姜屯中學120余人的研學團隊赴微山湖紅荷濕地景區(qū)開展研學旅行活動。紅荷濕地研學旅行是該校開發(fā)的精品近郊研學課程。本次活動人員由兩個團隊組成：90余名學生研學團隊和20余名研學指導老師和家長組成的志愿者服務團隊。更令人興奮和自豪的是省教科院專家、初中地理學科首席教研員、學科研學旅行課程建設的首倡者——甄鴻啟老師率領的專家團隊全程參加了本次研學活動，檢查指導該?；诘乩韺W科的研學旅行課程實施情況。</h3><h3> 甄老師說道：“姜屯中學作為普通的農村中學，聯(lián)合家長的力量，爭取家委會的理解與支持，因地制宜，開發(fā)本域近郊的研學課程，并能夠大膽的實踐，有著科學的教育理念和積極的教育效果，展示了學校干部教師的教育情懷和使命擔當，體現(xiàn)了姜屯中學教育者的行動力和實踐力。又放棄假期休息，一心為學生的教育和發(fā)展，做法值得學習，精神令人敬佩！”他希望姜屯中學研學課程團隊的老師們，要繼續(xù)打開思路，進一步完善研學課程系統(tǒng)目標的設計和效果評價，促進學生學科素養(yǎng)的發(fā)展，努力提升學習綜合能力，全面落實立德樹人任務。</h3><h3>姜屯中學的張慶坦校長表示，我們學校的老師，遵守教育初心，不忘育人使命，培養(yǎng)學生積極思維品質，學科深度學習意識，培育合作探究學習能力，磨練人際溝通協(xié)作技巧等非智力因素，把本土的資源課程化，讓研學行動真落地，鍛造學生的綜合素質，讓學生的學習內容形式豐富多元，讓體驗教育促進學生的生命成長，促進孩子全面發(fā)展。把研學做成學生綜合素養(yǎng)提升的最好課程。</h3><h3><br></h3> <h3>整裝待發(fā)。</h3> <h3>進入景區(qū)。</h3> <h3>對一切都充滿新鮮感。</h3> <h3>興致勃勃</h3> <h3>棗莊市教育局劉高峰、金開迪老師、滕州市教體局王靜老師全程陪同，并對姜屯中學的研學課程，提出了建設性的意見。</h3> <h3>金老師興趣盎然。</h3> <h3>紅荷塔上：地理老師指導學生辨方向。</h3> <h3>學生主動探究。</h3> <h3>甄老師親切地跟學生交流。</h3> <h3>甄老師查看學生的研學手冊，了解學生的體驗。</h3> <h3>甄老師談研學旅行的意義和樂趣。學生享受分享的快樂。</h3> <h3>甄老師時而詢問學生的體驗和收獲，觀看理解同學們的感受，論證課程是否符合學生的認知規(guī)律；時而與家長、老師研討交流，研學過程中的環(huán)節(jié)與操作是否落地；時而與隨行的張慶坦校長交換反饋意見，檢視明確研學的目標與評價。特別是學生的塔頂辨向、吟誦荷花、對唱比賽、現(xiàn)場作畫、標本采集、索道吊橋、抗日情景劇表演、現(xiàn)場調查等體驗項目的設計與落實，讓學生在參與中有知識上的獲得和情感上的歷練，促進學生的綜合成長。</h3> <h3>濕地博物館，研學老師引導學生完成研學任務。</h3> <h3>神奇的輝光球，激發(fā)孩子的興趣。</h3> <h3>精品荷花園，如入瑤池仙境。人在畫圖中。</h3> <h3>出淤泥而不染，濯清漣而不妖。</h3> <h3>詠蓮賽詩會。</h3> <h3>景區(qū)里，師生唱起鐵道游擊隊隊歌《彈起我心愛的土琵琶》。</h3> <h3>舟行碧波上，人在畫圖中。</h3> <h3>船覽萬畝紅荷。</h3> <h3>船行中，不忘完成整理完成研學任務。</h3> <h3>盤龍島紅色教育基地：張校長引導學生體驗：轆轤汲水。</h3> <h3>學生在紅色教育基地——盤龍島，表演《鐵道游擊隊》話劇片段。</h3> <h3>演員和觀眾及省、市專家合影留念。</h3> <h3>研討進行時。</h3> <h3>張校長仔細聆聽甄主任的指導。</h3> <h3>最后，甄老師評價：該校對國家省市研學旅行課程理解到位并且執(zhí)行的非常好。充分利用家鄉(xiāng)的資源開發(fā)研學課程，對學生進行基于地理學科的多學科綜合教育和社會主義核心價值觀教育成效明顯。學生感受深刻、真正成長、樂在其中。更值得欣慰的是能夠得到學生家長的理解和支持。</h3><h3><br></h3><h3>他認為姜屯中學的這一成功做法，不僅為農村中學，甚至為全省乃至全國的研學旅行提供了有益的探索和大膽的嘗試。他認為本次姜屯中學的研學旅行活動有意義，有價值，有前景。</h3>