<h3><i>今天一早，我們來到了六朝博物館～開啟了嶄新的一天??</i></h3><h3><i><br></i></h3> <h3><i>一進(jìn)博物館，我們就被場館內(nèi)的兩個模型所吸引。據(jù)老師介紹，這兩個都是六朝時所發(fā)明的交通工具。有鼓??的叫作記里古車：</i><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走一里打一次鼓（一里等于500米）；另一個是指南車，是由祖沖之發(fā)明的。</span></h3> <h3><i>隨后，我們便開始了這次的參觀之旅！??</i></h3> <h3><i>認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們????</i></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i>青瓷蓮花尊，又叫魂瓶。它<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在我國南北朝時非常流行，器形高大，釉色青綠，整器將刻劃、浮雕、堆塑、模印、粘貼等多種技法施于一體，紋飾繁縟，上下輝映，它代表了南北朝時期制瓷的最高工藝水平。</span></i></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i>青瓷蓮花尊出自墓中，是帶有宗教意義的隨葬品，用于安放靈魂，而且加入了濃郁的宗教色彩，能超度死者亡魂，使其免受輪回之苦。</i></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i>（</i><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">希望大家記住這些知識和長胖一樣簡單??）</span></h3> <h3><i>認(rèn)真傾聽老師的講解?????的我們??</i></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i>釉下彩羽人紋盤口壺—是<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">當(dāng)今中國文化藝術(shù)寶庫中的稀世珍寶。（好厲害的樣紙??）</span></i></h3> <h3>膜拜一下數(shù)學(xué)大神（希望我們也有神一般的大腦）</h3> <h3>我們是整個博物館最亮的仔??</h3> <h3><i>吃過午飯后，我們乘著大巴??返回到了酒店??</i></h3> <h3><i>之后，我們便開始學(xué)習(xí)了如何制作線裝書和如何修復(fù)古籍??</i></h3><h3><i>一開始，大家都毫無頭緒。（都被難倒了??）但經(jīng)過老師?????的講解和指導(dǎo)，我們便知道了制作線裝書的步驟為：1.折頁 2.墩齊 3.齊欄 4.壓實(shí) 5.訂紙捻 6.裁邊 7.打眼 8.包角 9.加書殼、貼封條（步驟好多......??）</i></h3><h3><i>最終大家都完成了自己的線裝書??都超棒鴨！??（吹起一波彩虹屁??）</i></h3> <h3>再走一波照片～（大家都超認(rèn)真噠）</h3> <h3>我們班男孩子的動手能力也是超厲害的????</h3> <h3><br></h3><h3><i> By 余清奕 程子涵</i></h3>