<h3>“對(duì)不起啊，老師最后又給你們拖了一次堂……</h3><h3>老師希望你們?nèi)旰髱е吲d的心情回來(lái)看我……”</h3><h3>2019年6月24日下午5時(shí)許，安徽宣城第二小學(xué)數(shù)學(xué)老師王保萍講完最后一張?jiān)嚲砗?，送給畢業(yè)班孩子們兩句話。</h3><h3><br></h3><h3>今天是女兒小學(xué)在校學(xué)習(xí)的最后一天。下午最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)王老師又向班主任借了十分鐘，分析講解了最后一張模擬試卷的部分習(xí)題，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，有的孩子在訂正時(shí)還有錯(cuò)。</h3><h3><br></h3><h3>從進(jìn)入小學(xué)校園的第一天起，我就認(rèn)識(shí)了王老師，那時(shí)的她是女兒的班主任。六年來(lái)，教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)、要求特別嚴(yán)格、學(xué)生真的怕她，這是王老師給我留下的深刻印象。</h3><h3><br></h3><h3>“今天的美術(shù)課，王老師說(shuō)她要上數(shù)學(xué)！”</h3><h3>“今天的體育課被王老師占了！”</h3><h3>“今天的科學(xué)課被王老師用來(lái)考試了！”</h3><h3>“今天又拖堂了，王老師講卷子的！”</h3><h3>六年里，每每接女兒放學(xué)，經(jīng)常聽(tīng)女兒說(shuō)到這樣的話。而我每次都很開心，且耐心地對(duì)女兒說(shuō)：“王老師為你們好呀，現(xiàn)在你們可能不理解，若干年以后，你們就會(huì)懂的！”</h3><h3><br></h3><h3>今晚放學(xué)，當(dāng)我再次向女兒說(shuō)起這句話時(shí)，之前的開心蕩然無(wú)存，相反，雙眼泛起了淚花。騎車回家的路上，我真的因?yàn)楦袆?dòng)留下了眼淚，不時(shí)地用左手擦拭那不爭(zhēng)氣的淚水，只不過(guò)不想讓女兒看到。</h3><h3><br></h3><h3>因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以高興，我為小學(xué)六年遇到這么一位數(shù)學(xué)老師而高興！</h3><h3>因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以感謝，我為王老師六年來(lái)為孩子們的付出表示感謝！</h3><h3>因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以感動(dòng)，我為王老師最后一課傾訴的心里話深表感動(dòng)！</h3><h3>因?yàn)橛鲆?jiàn)……</h3><h3><br></h3><h3>2019年6月24日17時(shí)，女兒小學(xué)六年在校學(xué)習(xí)生活的日子正式結(jié)束，但時(shí)光的腳步仿佛就在昨天、前天、大前天，一刻也沒(méi)有停歇，心里有著太多太多的不舍……</h3><h3><br></h3><h3>下一個(gè)三年，作為家長(zhǎng)的我，希望還能遇見(jiàn)這樣的好老師！</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">向宣城二小2019屆六（3）班全體老師道一聲：“你們辛苦了！”</font></h3> <h3>二排左二就是王老師</h3> <h3>王老師正在上數(shù)學(xué)公開課</h3> <h3>舍不得分開，抱抱吧！</h3> <h3>再見(jiàn)了，六（3）班！</h3>