<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">花兒也可以這樣紅</font></h1><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">錦江小學五(7)班六一研學旅行教育記</font></h3> <h3 style="text-align: right;"><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#ff8a00">??????“讀</font><font color="#ff8a00">萬卷書不如行萬里路，讀書與行路”，理論與實際，總是相輔相成。讀萬卷書，孩子們可以追隨古人，領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪情萬丈，賞味“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的似書柔情。而行萬里路，卻能讓孩子感受中華歷史文化，國家發(fā)展變化以及美麗中國，真正體驗萬卷書里的情懷。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">??????為了促進孩子的全面發(fā)展，讓孩子在人生成長的重要階段樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，錦江小學根據上級文件精神，在五年級中組織了這次“恰同學少年，風華正茂”的研學旅行教育。使學生做到“知行合一”，樹立遠大志向與明確目標。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">??????五(7)班做為錦江小學五年級中的一員，根據學生的自愿原則，其中的45位學生愉快的</font><font color="#ff8a00">參加了這次研學旅行教育。</font></h3> <h3><font color="#167efb">??????5月30日錦江小學與新華啟承文化旅游有限公司共同為參加此次活動的417名學生研學旅行教育舉行出發(fā)啟動儀式。研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內容，是綜合實踐育人的有效途徑。</font></h3> <h3><font color="#167efb">??????難得的一次研學旅行教育，讓孩子在旅行的車上非常興奮，當老師舉起手機拍攝的時候，一個個綻放燦爛的笑容，擺出最快樂的動作、手勢。</font></h3> <h3>??????笑容說明一切，初次參加研學旅行教育的同學們個個像盛開的花朵，似乎每一個細胞都洋溢著快樂。</h3><h3><br></h3> <h3>??????經過5個多小時的長途跋涉，安全抵達韶山，開始了此次“恰同學少年，風華正茂”的第一站，毛主席銅像廣場。</h3> <h3>??????作為新時代新少年，我們一定要肩負著對人生的無限遐想和對祖國末來的美好期許努力奮斗。</h3> <h3>??????本次研學旅行教育，五(7)班共分9個小組，以組長名字命名，以小組列隊參觀。這是其昕組的五個同學與老師在銅像廣場合影。</h3> <h3>??????開心的新愉組，無時不快樂。她們開心的走到老師身邊，定格下這快樂的瞬間。</h3> <h3><font color="#167efb">??????“伸出剪刀手，快來老師的身邊”，依依組的組長許依依不停地召喚著自己的組員。咔嚓一聲，燦爛一瞬</font></h3> <h3>??????此刻，雯霞組在老師的周圍，在毛主席的銅像前，沒有可愛的造型，只有最美的笑容。</h3> <h3>??????幾個靦腆的女孩，看起來有點矜持</h3><h3>，可她們嘴角露出的微笑，透露出內心的快樂，這就是秋艷組。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#39b54a">??????與老師成為朋友，第一次在老師的鏡頭前竟如此開心?？此麄兊慕M長李俊萱，你就知道今年的六一他們有多快樂!</font></h3> <font color="#167efb">??????五個嘴巴，5個???????????????這樣的造型，記下這一刻，讓他們回味一生。組長鄭建濤此時此刻也感覺有些害羞，把一半臉藏在了老師身后。</font><h3><br></h3> <h3>??????你們快樂著，老師開心著。六個小男孩齊刷刷的跑到老師的身后，綻放最美的笑容，記錄下自己片刻的精彩。</h3> <h3>??????東陽組的成員，有的憨笑，有的微笑，有的瞇著眼笑。左一個剪刀手，右一個剪刀手，不同的成員，都亮出自已最好的動作。</h3> <h3></h3><h3>??????小小的田樂樂一邊參觀，一邊在研學手冊上記錄。不經意的抬頭，卻被老師的手機定格。細心的張銘杰，正聚精會神的潤色著的作品。</h3> <h3>??????在韶山研學基地，教官與學生的游戲互動，讓他們感受研學的另一種快樂。此刻他們正端坐在一起，聆聽教官的游戲規(guī)則。</h3> <h3>??????教官與學生互動，考驗同學的反應能力。</h3> <h3>??????眼睛都朝著教官的方向，認真的在聽教官的講解。</h3> <h3>??????測評學生的反應能力，最后張銘杰同學成為我班反應最快的同學。這是分到我班的學校領導劉娟主任與同學們在一起。</h3> <h3><font color="#167efb">??????晚上的篝火晚會，再次點燃同學的激情，一天的舟車勞累瞬間被篝火化為灰燼。在教官的引領下，全場嗨翻!</font></h3> <h3><font color="#167efb">??????篝火晚會結束的煙花，宣告第一天研學旅行教育的結束。學生整齊列隊跟隨輔導老師與教官返回自已的營地。這一夜，注定是一個不眠之夜。第二天早上，就聽說有些同學一夜未眠，大多數同學很晚才睡。</font></h3> <h3><font color="#167efb">??????青春靚麗的劉娟主任，認真負責，兩夜三天緊緊地與五(7)班同學在一起。在此表示感謝。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">第一天的研學旅行通過近距離接觸毛主席的工作、學習、生活等方方面面的遺物，深刻體會其中所蘊含的一代偉人生動感人的人生故事，體會當年生活的艱辛以及現(xiàn)在的美好生活來之不易。</font></h3> <h3>“恰同學少年，風華正茂”研學活動的第二天從中國韶山非物質文化遺產博覽園開始，一曲非遺曲目的展示迎來了臺下陣陣掌聲。雙雙眼睛注視著舞臺，一個個孩子都看得目瞪口呆。一切盡在不言中，看到他們靜靜的觀看非遺曲目，我不想叫醒他，悄悄地拍了幾張照片。他們已完全沉浸其中。</h3> <h3>動手體驗非遺技藝，博覽園根據場地，安排不同的班級體驗一項非遺技藝。五(7)班被安排體驗“醴陵釉下五彩瓷”。第一次接觸醴陵釉下五彩瓷的制作，每一個同學都專心致志，細致入微，生怕一不小心摔壞瓷杯。這是好動話多的陳世杰此刻也安靜下來。這個作品怎么樣!我班的羅憶就是這么棒，一個愛笑的女孩，繪起畫來也是哪么認真。兩個好友，陳怡菲在認真作畫，而郭其所卻不忘在繪畫的同時在相機前擺一個pose。這眼神，這動作，這作品也只有張銘杰做得出。?????????</h3> <h3>好動的女籃隊長段雯霞與文靜的陳欣玥正涂畫著她們倆喜歡的顏色。微笑的劉恒與認真的李英博正在創(chuàng)作自己的醴陵瓷。簡單的幾筆在滕子琳與歐雅樂的畫筆下，也那么美麗。</h3> <h3>手拿畫筆的曾怡，正描繪著自己的瓷杯。潑墨般的圖畫，夸張的表情，這就是黃明陽。一門心思畫畫的滕馥蕊，全然不知老師正在為她拍照。我班的籃球隊長鄭建濤，球員滕梓墨用三原色涂鴉著自己的瓷杯。</h3> <h3>安靜的滕文斌，邊畫邊思考著什么？田樂樂正聚精會神的用鉛筆在瓷杯上描著自己的底稿。滕楊純右手拿筆，左手握杯，正靜靜的思考著。從沒有什么讓陳思樸這么認真過，唯獨此刻你還能懷疑他的認真嗎？這對學習生活中的好朋友――劉新愉、許依依正在潔白的醴陵瓷上細致的描繪著自己心中最美的圖畫。大大咧咧的張棟博與瘦小的鄒和財繪畫特色縣否不一樣!認真創(chuàng)作的符樂，一點兒也不知道老師在為她拍照。</h3> <h3>一朵小花正在鄧敏君的筆下成形。也許她正想著自己就是一朵祖國的花朵。此時的歐雅樂正用畫筆繪畫著自已心中的藍天白云。聰明的石秋艷與舞蹈天才向昱蓉，畫起畫來也心心相印，一絲不茍。</h3> <h3>經過一個多小時的幸勤創(chuàng)作，動手體驗非遺技藝。最后每一個學生都獲得了“小小非遺傳承人”榮譽稱號。</h3> <h3>花明樓，孕育了明代翰林院士;“楚陶三絕”陶汝鼐;近代雕刻家周義;湘繡家楊世焯，尤其是一代偉人劉少奇也誕生于此。但因下雨，留影較少。</h3> <h3><font color="#ed2308">岳麗書院是中國歷史上赫赫有名的四大書院之一，坐落于中國歷史文化名城湖南長沙的岳麓山下，作為世界上最古老的學府之一，其傳統(tǒng)的書院建筑保存完整，每一組院落、每一塊石碑、每一枚磚瓦、每一支風荷，都閃爍著時光淬煉的人文精神。在岳麓書院里，學生們了解了千年學府的歷史文化，感悟“道南正脈”的意義，學習了湖湘文明。</font></h3> <h3>感受湖湘文化，領略湖南大學的風彩。五(7)班各小組在湖南大學前留影留念。</h3> <h3><font color="#167efb">同學們在湖南大學內毛主席像前合影。</font></h3> <h3>長沙研學基地，學生整齊列隊進入研學基地宿舍。干凈整潔的研學教育基地宿舍。</h3> <h3><font color="#167efb">適合學生口味的豐盛午餐。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">即使化作一粒塵埃，我也要微笑著回歸大地。</font></h3> <h3>縱身一躍問蒼天，誰主沉??？看我今朝中華兒郎!</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">《沁園春.長沙》</h3><p style="text-align: center;">毛澤東</h3><p style="text-align: center;">獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。</h3><p style="text-align: center;">看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。</h3><p style="text-align: center;">鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。</h3><p style="text-align: center;">快廖廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。</h3><p style="text-align: center;">攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。</h3><p style="text-align: center;">恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。</h3><p style="text-align: center;">指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。</h3><p style="text-align: center;">曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？</h3><p style="text-align: center;">當五(7)班全體同學在毛主席像前鏗鏘有力的朗誦，頓時吸引眾多的目光，傳遍洲頭，回響三湘，響徹中華!</h3></font></h3> <h3><font color="#167efb">橘子洲頭，同學們乘著小火車，來到青年毛澤東的石像前，個個興奮異常，夸張的動作，豐富的表情，快樂的笑容，千姿百態(tài)？。</font></h3> <h3>第一師范內，五(7)班的同學緊跟著講解員，眼睛盯著手勢，耳朵聽著話語，進一步感受了青年毛澤東立志成長的歷程，了解了湖湘文化的傳承。</h3> <h3>兩夜三天的研學旅行教育最后在毛主席母?！暗谝粠煼丁甭湎挛┠?。在第一師范的大禮常里聆聽了師范講解員對毛主席在學校的生活。也知道人生只讀兩本書，一本是有字之書，另一本是無字之書。有字之書可以了解中華五千年的文明，而無字之書卻要在人生中不斷的前行，去領悟。最后，錦江小學滕召送校長對這次研學活動做了完美的總結。在全體師生朗誦《沁園春.長沙》的聲音結束了這次愉快的研學旅行教育。</h3>