<h1><font color="#167efb"> ——獨行速，眾行遠！讓我們一起撥開教育迷思，發(fā)現(xiàn)教育的真諦，更好的成長自己，成就學生！</font></h1><h3></h3> <h3> 落實臨沂市教育局“建設走在前列的一流名師工作室，為區(qū)域教師持續(xù)發(fā)展提供強大動力”這一目標，充分發(fā)揮“名師工作室”促進專業(yè)成長和實現(xiàn)帶動引領的雙重功能，搭建區(qū)域間學習、交流、研討、推廣的“線上+線下”的一體化交流平臺，5月13日，在市教科研中心尹老師的組織下，小學英語楊永梅名師工作室正式成立了！專家顧問團隊、秘書團隊、骨干成員團隊、青年學員團隊共52名英語教師，懷揣夢想，匯聚一堂，組成了多姿多彩的小英大家庭。本次會議日程主要分為三個部分：<br></h3> <h3> 首先，尹若飛作為臨沂市教科研中心小學英語的掌舵人高屋建瓴，就小學英語名師工作室作工作部署！工作室以課題為紐帶、以課堂為載體、以網(wǎng)絡互動為平臺，開展扎實有效研修活動，通過承擔課題、論文撰寫等形式，對教育教學實踐進行理論提升，對個人的教學風格和特色進行科學、系統(tǒng)的總結(jié)和凝練，并通過多種形式展示、推廣研究成果。<br></h3> <h3> 其次，楊永梅作為齊魯名師、山東省特級教師，就小學英語名師工作室的指導思想，總體思路，組織架構(gòu)、發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想、工作室主要研究方向、職責與任務、工作室制度、措施及團隊考核等方面進行詳細的介紹！<br></h3> <h3> 室標代表了工作室全體成員精誠合作，砥礪前行，攜手打造一個思想交流、智慧互動的發(fā)展平臺，為熱愛英語學科教學、樂于研究期待專業(yè)成長的學員提供學習、研究和發(fā)展的平臺，培養(yǎng)更多的英語學科骨干教師，使更多的教師成長為為人師表的楷模、課堂教學的能手、教學改革的闖將、教育科研的先鋒。<br></h3> <h3> 我們工作室的定位：成長共同體、研究大平臺、名師孵化器、區(qū)域輻射場、讓工作室成為老師們的精神家園，讓一群人走的更遠……<br></h3> <h3> 為了讓學員們更加明確各自的任務，楊老師會前特地將任務做成了任務單，一目了然。<br></h3> <h3> 我們的工作方式：線上+線下自主學習+集體學習。
我們的工作措施：“一三五六”工程，即“一個重心”、“三個平臺”、“五種途徑”以及“六項措施”。
1.一個重心：一切以教師的專業(yè)發(fā)展為重心。
2.三個平臺：校本研修平臺，多校聯(lián)誼平臺，高端研修平臺（外出學習）。
3.五個途徑：課題引領、課例支撐、理論自學、專題研討、成果提煉。
4.六項措施：梯級推進、骨干導教、目標引領、任務驅(qū)動、規(guī)范過程、創(chuàng)新考核。 <br></h3> <h3> 會議制度、學習研討交流制度、送教幫扶制度、信息資料管理制度等6六個方面進行規(guī)劃。<br></h3> <h3>我們的職責：</h3> <h3>我們的愿景：</h3> <h3> 工作室顧問羅莊區(qū)教體局徐靜主任就本區(qū)團隊培養(yǎng)作經(jīng)驗介紹！<br></h3> <h3> 臨沂一小東關校區(qū)盧英苗老師用簡單的十二字“珍惜、榜樣、堅持、提醒、規(guī)則、建議”助力我們成長!讓孩子們享受更多的優(yōu)質(zhì)教學，讓我們把世界介紹給孩子，把中國介紹給世界，把我們的學生培養(yǎng)成為國際化的預備人才，實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。<br></h3> <h3> 工作室每位成員，就自己的優(yōu)勢、短板和未來發(fā)展規(guī)劃作自我分析！以自身為光，照一隅是一隅，以行動為徑，走一程是一程！<br></h3> <h3>老師們的成長經(jīng)歷深深激勵著大家前行！</h3> <h3>我們幽默風趣!</h3> <h3>我們積極進取!!</h3> <h3>我們青春活力!</h3> <h3>我們熱情奔放！</h3> <h3>我們堅持不懈！</h3> <h3>我們努力奮斗！</h3> <h3>我們在路上!</h3> <h3>我們在堅持!</h3> <h3>我們努力做奔跑的追夢人！</h3> <h3> 最后，名師工作室全體成員進行優(yōu)課“觀–評–議”課活動！</h3> <h3>老師們正在認真的觀課！</h3> <h3> 小學英語名師工作室的成立，是臨沂市名師隊伍建設的重要載體，為臨沂市名師隊伍建設裝上了“發(fā)動機”、“助推器，對帶動全市教師隊伍的整體發(fā)展意義重大。最后，尹老師強調(diào)：實施名師工作室意義重大。搭建“名師工作室”是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型名師隊伍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要一步。她要求工作室成員們要抓住機遇，銳意創(chuàng)新，從今天開啟新的征程，傳導教育情懷，展現(xiàn)名師風采，努力打造具有引領示范作用的名師工作室。<br></h3> <h3> 好風憑借力，揚帆正當時，讓我們在共同體中成長，接受陽光雨露，沐浴鳥語花香！讓我們在臨沂市名師工作室的引領下，讓名師工作室走深走實，行穩(wěn)致遠！<br></h3> <h3>撰稿：楊永梅 劉鳳軍 朱祥慧</h3>