<h3>天津匯文學(xué)子姜耀輝、劉曉輝、李永鵬、盧鴻印的現(xiàn)場(chǎng)照片以及漢卿和李永鵬的歷史資料，提供了此美篇的基本素材。</h3> <h3>天津匯文中學(xué)（十八中）部分師生手中拉橫幅“匯文紀(jì)念五四百年”，以及攝影高手姜耀輝在兩張合影上的題字，表明了匯文（十八中）聚會(huì)主題：</h3><h3>紀(jì)念五四百年；校友團(tuán)拜。</h3><h3>時(shí)間：春節(jié)初六， 2019.2.10。</h3> <h3>匯文學(xué)子，雖經(jīng)離校后半個(gè)多世紀(jì)的人生歷練，但始終沒(méi)有忘記匯文，沒(méi)有忘記自己母校老一輩的學(xué)子，曾經(jīng)在一百年前投身到風(fēng)起云涌的革命浪潮之中，對(duì)先輩的革命精神和獻(xiàn)身無(wú)比敬仰。在五四百年，自動(dòng)聚集進(jìn)行紀(jì)念。</h3><h3>沒(méi)有想到的是：這種自發(fā)的紀(jì)念活動(dòng)，到了臨近“五四”，變成了國(guó)家行為，4月20日，習(xí)近平主席發(fā)出了傳承五四精神，研究五四運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，甚至要具體組織對(duì)五四運(yùn)動(dòng)史料的挖掘，真讓匯文學(xué)子十分感慨。</h3><h3><br></h3> <h3>2019年4月20日，CCTV新聞聯(lián)播和新華網(wǎng)是這樣報(bào)道的：</h3> <h3>習(xí)主席的這段話十分重要：</h3> <h3>啊，要是當(dāng)年習(xí)主席主政，大概就不會(huì)有摒棄革命傳統(tǒng)資源而讓“鳩占鵲巢”的不可思議的荒唐事情發(fā)生了。天津匯文也將成為五四運(yùn)動(dòng)的歷史遺跡、愛(ài)國(guó)主義教育基地，為研究五四運(yùn)動(dòng)和五四精神提供豐富的看得見(jiàn)摸得著的珍貴史料了。它將迎來(lái)一批批青年和人們身臨其境，緬懷歷史，繼往開(kāi)來(lái)，甚至成為紅色旅游地。</h3> <h3>讓我們先回顧一下匯文師生自發(fā)紀(jì)念五四百年的聚會(huì)吧。</h3><h3><br></h3><h3>大年初六，水上公園喜氣洋洋：</h3> <h3>裝飾一新的雅閎軒迎來(lái)了匯文師生歡聚。</h3> <h3>匯文校友總會(huì)的亞寧來(lái)了，拉著他操勞的“籌備”，手擎著準(zhǔn)備好的橫幅。</h3> <h3>老學(xué)友見(jiàn)了亞寧格外親，非常感謝亞寧代表匯文校友總會(huì)給大家提供了又一次半個(gè)多世紀(jì)后的相逢。</h3> <h3>“姐姐”來(lái)啦！這是天津人對(duì)女性的尊稱。原來(lái)是我們學(xué)校的于文娟老師！哪里是“姐姐”？！是我們的老師啊！她78歲，精神矍鑠，哪里像這個(gè)歲數(shù)的人？！難怪學(xué)生錯(cuò)認(rèn)成“姐姐”。</h3><h3>老師能來(lái)，是學(xué)生的榮幸！老師們年事已高，不便出行了。</h3> <h3>師生見(jiàn)面格外親！</h3><h3>學(xué)生早就準(zhǔn)備好了大捧鮮花，要獻(xiàn)給老師。</h3> <h3>細(xì)說(shuō)端詳。</h3> <h3>越說(shuō)越親，趕快和老師來(lái)個(gè)合影。</h3><h3>左右兩位是1972屆的同學(xué)，于老師是他們當(dāng)年的班主任，有著近半個(gè)世紀(jì)的深情厚誼，每年大年初一，學(xué)生們都去給老師拜年。</h3> <h3>“天津市第十八中學(xué)”，即老匯文的學(xué)子們，哪一個(gè)不是對(duì)母校魂?duì)繅?mèng)繞？！</h3><h3>當(dāng)一張老照片發(fā)到微信群里，立刻引來(lái)學(xué)子們對(duì)校園的回顧，那描述的一幅幅場(chǎng)景，仿佛就在昨天。其中葛金龍同學(xué)深情回憶：</h3><h3><br></h3><h3>“我59年入校，63年離校參軍，學(xué)校大門一直沒(méi)變，進(jìn)門左手是傳達(dá)室，旁邊就是北樓，北樓東北角有一排平房是體育教研室和醫(yī)務(wù)室，與北樓平行向東中間隔個(gè)小操場(chǎng)是圖書(shū)館二層小樓，一層西是教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室和老師辦公室，東邊是圖書(shū)館，二樓是華僑學(xué)生宿舍。到校慶百年時(shí)，我去學(xué)校時(shí)，仍沒(méi)變。所以看到這張照片，很親切。幾十年過(guò)去了，非常懷念母校，懷念老師同學(xué)”……</h3><h3><br></h3><h3>這些發(fā)自肺腑的感言，是廣大匯文學(xué)子對(duì)母校眷戀的縮影。</h3> <h3>翻翻老照片，一屆又一屆，這么多同學(xué)都愿意在學(xué)校門前合影：</h3> <h3>1890年建校，如今已經(jīng)一百二十九歲了。那早先的校門，是什么樣子呢？</h3><h3>哈，夠“古老”的吧！</h3><h3>一直沒(méi)有變。</h3> <h3>當(dāng)年的北樓。</h3> <h3>1927年時(shí)的北樓。</h3> <h3>北樓門口。</h3><h3>門上頭有“勤儉誠(chéng)勇”四個(gè)大字。</h3> <h3>這是我們學(xué)校的校訓(xùn)</h3> <h3>北樓，門口還是那個(gè)門口，1964年，高二3班部分同學(xué)入校時(shí)在這里合影。</h3><h3>從一百多年前建校開(kāi)始，有多少師生在這個(gè)門口的臺(tái)階上合過(guò)影??！</h3><h3><br></h3> <h3>1936年職教員全體合影</h3><h3>那時(shí)還有外國(guó)老師。</h3><h3>教職員的著裝，不是穿長(zhǎng)衫就是西服革履，這服裝正體現(xiàn)“匯文”本身的涵義：匯中西文化之文。</h3><h3>學(xué)校的整個(gè)文化教育，都秉承這一思路，因此人才輩出。</h3> <h3>1939年全體師生合影</h3><h3>我們?cè)俅慰吹介L(zhǎng)袍馬褂和西服革履的老師。</h3><h3>學(xué)生則都是長(zhǎng)衫。</h3> <h3>這張1955年的“十八中學(xué)生會(huì)執(zhí)委合影”，里面還特別用三角注明“陳兆雄校長(zhǎng)”，這說(shuō)明學(xué)生會(huì)既在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，又有自主活動(dòng)的空間，上下一心。</h3> <h3>又有學(xué)生在北樓門口臺(tái)階上合影</h3> <h3>北樓右側(cè)樓上，高二2班窗口有滑桿，一旦有火警，同學(xué)們可以從天而降到樓外疏散。</h3><h3>這樓房的設(shè)計(jì)真是科學(xué)啊！</h3><h3>這是美式建筑。</h3><h3>百年中國(guó)看天津，天津要看五大道，匯文的樓房雖不在五大道上，但也是一景。</h3> <h3>懷著對(duì)母校的眷戀，同學(xué)們前來(lái)歡聚。</h3><h3>來(lái)賓登記。</h3><h3>前來(lái)的校友是從1963屆到1972屆的。</h3><h3>除了于老師是女士之外，還有一位女同學(xué)。這在十八中可是稀罕的。因?yàn)?968年年底同學(xué)們基本上都離開(kāi)了學(xué)校，很少有人知道這著名的1890年建立的男校，何時(shí)有了女生？有于老師在，有1972屆學(xué)生在，我們這些離校半個(gè)世紀(jì)的學(xué)生終于弄清是從1969年劃片入學(xué)開(kāi)始男女合校的。</h3><h3>從此打破了從1890年開(kāi)始的匯文前身成美中學(xué)（男校）和中西女中的格局，也打破了解放后更名的十八中和女六中的布局。</h3> <h3>太歡迎老師了！</h3> <h3>于老師即使沒(méi)教過(guò)我們，那也是親！</h3> <h3>于老師自我介紹說(shuō)：“我是1965年大學(xué)畢業(yè)到了十八中，那時(shí)教高一化學(xué)，沒(méi)想到第二年就文化大革命了”。</h3><h3>啊，是，1965年，校園里增添了一位扎小辮，大眼睛，朝氣蓬勃的年輕漂亮女老師。這在滿眼都是男學(xué)生的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是件新鮮事。</h3><h3>還記得滿操場(chǎng)都是球兒，滿操場(chǎng)都是奔跑的學(xué)生，忽然場(chǎng)外路過(guò)一位靚麗的女老師，也成了十八中一景。</h3> <h3>好像還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)于老師有音樂(lè)董老師的“遭遇”：路過(guò)操場(chǎng)時(shí)，忽然飛來(lái)一球擊中頭部，當(dāng)場(chǎng)暈倒，立即搶救。</h3><h3>半個(gè)世紀(jì)后，當(dāng)年的中學(xué)生和老師喜氣洋洋合個(gè)影。</h3> <h3>這位女同學(xué)緊緊握住老師的手，發(fā)自內(nèi)心的親！</h3><h3>這是因?yàn)閷W(xué)生做了老師，是于老師帶著她、指教她，讓這個(gè)1972屆當(dāng)老師的蹣跚前行。</h3><h3><br></h3><h3>老師也摟著著學(xué)生，這一輩子就是這么過(guò)來(lái)的。</h3> <h3>老師見(jiàn)了學(xué)生，更加煥發(fā)青春！</h3><h3>那神采，就是當(dāng)年！</h3> <h3>暢談啊，暢談！</h3><h3>我們雖各奔東西，但每個(gè)人獨(dú)特的經(jīng)歷和對(duì)當(dāng)年在學(xué)校的回憶，都把彼此深深吸引。沒(méi)有年級(jí)的差別，有的是豐富的人生閱歷。</h3><h3>特別是在學(xué)校時(shí)的細(xì)節(jié)，學(xué)校的著名教師、上課時(shí)老師講課的神態(tài)和特點(diǎn)、圖書(shū)館里的樟木箱子、文革工作隊(duì)長(zhǎng)桑仁政……各種題材，如數(shù)家珍，七嘴八舌，互相補(bǔ)充，五十年后跨越年級(jí)來(lái)了個(gè)立體透視。</h3> <h3>1972屆的同學(xué)對(duì)老三屆學(xué)長(zhǎng)無(wú)比敬仰！</h3><h3>他們說(shuō)：“與1972屆同屆學(xué)生聚會(huì)，沒(méi)有人說(shuō)文革在學(xué)校，沒(méi)有人說(shuō)上山下鄉(xiāng)，沒(méi)有人說(shuō)參軍，沒(méi)有說(shuō)這豐富的閱歷。因?yàn)槲覀兌紱](méi)經(jīng)歷，聽(tīng)你們說(shuō)話，受益匪淺”！</h3><h3>準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師的鮮花，這位女同學(xué)先讓學(xué)長(zhǎng)們沾沾光，合影留念。</h3> <h3>老同學(xué)趕快合影！校園一別，竟是半個(gè)世紀(jì)！</h3><h3>左邊是陶衛(wèi)國(guó)，在內(nèi)蒙古烏拉特前旗插隊(duì)，右邊是崔建國(guó)，赴東北黑龍江兵團(tuán)。</h3> <h3>1968年7月8日，天津站，十八中首批報(bào)名上山下鄉(xiāng)的三十八名同學(xué)在“毛主席揮手我前進(jìn)”的巨幅畫(huà)像之下，拍下了再見(jiàn)啦天津的合影。當(dāng)時(shí)頭腦里想的是：青年運(yùn)動(dòng)的方向，走與工農(nóng)相結(jié)合的道路。</h3> <h3>站臺(tái)上高音喇叭里播送的是克里木的《毛主席的戰(zhàn)士最聽(tīng)黨的話》，告別天津，告別同學(xué)，臨上火車前拍下最后一張合影：</h3> <h3>這張老照片的男同學(xué)們是1968.7.8出發(fā)的同學(xué)。他們?cè)跒趵厍捌焯K獨(dú)侖公社永和大隊(duì)瓦窯灘。</h3><h3>后排最右邊是陶衛(wèi)國(guó)。</h3><h3>那一批十八中共有38位同學(xué)，自愿到烏拉特前旗最偏遠(yuǎn)的公社，到最窮的大隊(duì)插隊(duì)。至今</h3><h3>同一公社其他學(xué)校同學(xué)屢屢感謝十八中同學(xué)：是你們把好隊(duì)讓給我們，自己卻到了最艱苦的地方去！有這句話，讓人特別感動(dòng)！</h3><h3>女同學(xué)是九個(gè)月之后，全公社知青的妹妹找哥哥、姐姐來(lái)的。從此十八中的三個(gè)知青組，其中兩個(gè)組開(kāi)始有了女生。</h3> <h3>崔建國(guó)去了北大荒兵團(tuán)。</h3><h3>這張照片展示了我校學(xué)生“屯墾戍邊”的風(fēng)采，不過(guò)這里沒(méi)有崔建國(guó)。</h3><h3>高二3班同學(xué)就有五位。</h3> <h3>攝影師搶拍這難得的相逢。</h3><h3>為什么這四位同學(xué)要合影？</h3> <h3>原來(lái)五十年前在校內(nèi)就是好友！</h3><h3>好珍貴的老照片！</h3><h3>“春節(jié)留念 1968”，左起前排崔建國(guó)、于明，后排盧鴻印，～，常亞寧。</h3><h3>離開(kāi)了學(xué)校，時(shí)代讓我們各奔東西。</h3><h3>崔建國(guó)赴黑龍江東北兵團(tuán)；常亞寧參軍至海南島南海艦隊(duì)；盧鴻印到內(nèi)蒙古武川插隊(duì)；于明去山西運(yùn)城地區(qū)芮城縣插隊(duì)。</h3> <h3>四位在校時(shí)的好友，經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的天南地北之后，在“匯文紀(jì)念五四百年”橫幅的背景下，留下珍貴的喜氣洋洋的合影。</h3><h3>原先老照片中的五個(gè)人，還差一個(gè)，要是他也來(lái)該多好??！</h3><h3>照片中的每個(gè)人神采奕奕。</h3> <h3>常亞寧主持。</h3><h3>歌頌恩師馮以理光輝業(yè)績(jī)，是首要內(nèi)容。</h3> <h3>馮老師的功績(jī)，我們沒(méi)齒難忘。</h3><h3>去年高二3班春節(jié)聚會(huì)，陳潤(rùn)棣同學(xué)撰寫(xiě)的“想念馮老師”的對(duì)聯(lián)高度概括了馮老師的光輝業(yè)績(jī)，博得滿堂彩！</h3> <h3>對(duì)聯(lián)的序：獻(xiàn)給教師之王馮以理老師</h3><h3>上聯(lián)：憶往昔您是中國(guó)足壇一員名將球擊藍(lán)天直射大門風(fēng)云戰(zhàn)績(jī)驕人威震全國(guó)令天下健兒神往</h3><h3>下聯(lián)：至后來(lái)您是我校歷史一大功臣傾情為國(guó)育才黎明即起訓(xùn)練球隊(duì)人才輩出贏無(wú)數(shù)師生贊嘆</h3><h3>橫批：想念馮老師</h3><h3>好聯(lián)??！</h3> <h3>沒(méi)想到馮老師去年仙逝，無(wú)比惋惜??！</h3><h3>向馮老師默哀。</h3> <h3>那一刻，空氣凝固了。</h3> <h3>感恩母校，感恩老師</h3> <h3>紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)百年</h3><h3>百年前我們學(xué)校同學(xué)親自參加了影響中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，我們向他們致敬！</h3> <h3>老師講話</h3> <h3>珍惜我們師生的友誼</h3> <h3>我們匯文學(xué)子終于弄清：象征那個(gè)風(fēng)起云涌時(shí)代的經(jīng)典畫(huà)面，門旗打出的“匯文中學(xué)”，就是我們學(xué)校！</h3> <h3>這個(gè)“驗(yàn)證”工作，是一批匯文學(xué)子努力的結(jié)果。到檔案館去，到圖書(shū)館去，到中央新聞紀(jì)錄片廠去，到周鄧紀(jì)念館去、到南開(kāi)中學(xué)去、到天大校史館去、到天津河西區(qū)政協(xié)找教育史專家去……翻找舊影像、舊報(bào)紙、記載匯文歷史的書(shū)籍、訪談……</h3><h3>我們終于弄清了：那是我們學(xué)校！</h3><h3>圖為我們向天津教育史專家張紹祖先生請(qǐng)教追尋歷史的研究方法：</h3> <h3>其中漢卿又做了大量細(xì)致有效的工作，不愧是匯文學(xué)子。</h3><h3>這張照片左為張紹祖先生，右為漢卿：</h3> <h3>這個(gè)畫(huà)面成為那個(gè)時(shí)代的象征，說(shuō)中國(guó)近代史的紀(jì)錄片都一再展示一段影像的截圖，連轟動(dòng)一時(shí)的《五大道》也不例外：</h3> <h3>甚至電影《建國(guó)大業(yè)》里游行隊(duì)伍中也打出匯文中學(xué)的旗幟：</h3> <h3>我們天津匯文中學(xué)百年前的經(jīng)典時(shí)刻畫(huà)面，被漢卿用文字定格：</h3> <h3>周鄧紀(jì)念館里珍藏的這張照片，是“1920年7月17日獲釋人員合影”，紅色標(biāo)記注明沙主培和周恩來(lái)。</h3> <h3>放大了，讓我們好好看看匯文的五四運(yùn)動(dòng)先驅(qū)沙主培：</h3> <h3>《天津和平區(qū)老學(xué)校》這本書(shū)里特別介紹了沙主培：</h3> <h3>文中記載：</h3><h3>“沙代表雖是一個(gè)十九歲中學(xué)生，但他口若懸河，很會(huì)演說(shuō)。經(jīng)他一番激昂慷慨的鼓動(dòng)，與會(huì)學(xué)生、職員以及很多熱血青年，興奮跳躍，摩拳擦掌”……</h3> <h3>這是北樓的大會(huì)議室，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)沙主培在五四運(yùn)動(dòng)期間在此慷慨激昂的講演聲音：</h3> <h3>天津的周鄧紀(jì)念館展廳里展示周恩來(lái)的《警廳拘留記》，有部分手稿，里面記錄了沙主培在獄中的情況。</h3> <h3>漢卿對(duì)此做了詳細(xì)研究：</h3> <h3>歷史這樣記載：</h3> <h3>漢卿查閱當(dāng)時(shí)的《大公報(bào)》刊登這樣的消息：</h3> <h3>《益世報(bào)》也有報(bào)道：</h3> <h3>1938年10月15日，周恩來(lái)于漢口致信沙主培：</h3> <h3>亞寧在這同樣的經(jīng)典畫(huà)面邊框上注明的文字耐人尋味：</h3> <h3>這第二幅的標(biāo)題是“與黨和人民與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)”。</h3><h3>其實(shí)，1919年，中國(guó)共產(chǎn)黨還沒(méi)有成立，歷史書(shū)常常說(shuō)：五四運(yùn)動(dòng)為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)，進(jìn)行了組織準(zhǔn)備，兩年后的1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立。</h3><h3>可見(jiàn)，五四運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代史上有多么重要！</h3><h3>難怪天安門廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑底座浮雕，其中一面是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)！</h3><h3>這樣一場(chǎng)載入史冊(cè)，影響中國(guó)命運(yùn)前途的運(yùn)動(dòng)，竟有我們匯文學(xué)子參加！</h3> <h3>至今都讓人特別不能理解的是主持天津和平區(qū)教育的人愣把整修一新的匯文中學(xué)在竣工的時(shí)候突然掛上了“二南開(kāi)”的牌子，來(lái)了個(gè)童話故事“鳩占鵲巢”的現(xiàn)實(shí)版。</h3><h3>全國(guó)人大副委員長(zhǎng)吳階平復(fù)匯文中學(xué)教師來(lái)信中特別說(shuō)：</h3><h3>“我認(rèn)為把天津匯文中學(xué)改名為第二南開(kāi)中學(xué)既無(wú)歷史根據(jù)，也無(wú)現(xiàn)實(shí)意義”</h3><h3>真不知當(dāng)時(shí)的主政者有什么正當(dāng)理由非要拒絕吳階平的意見(jiàn)，非要把匯文趕出去？！</h3><h3>五四百年，回過(guò)頭來(lái)看，至今都讓人感到是個(gè)謎。</h3> <h3>我們反復(fù)學(xué)習(xí)、研究習(xí)近平主席的講話，覺(jué)得字字璣珠。因?yàn)闆](méi)有五四運(yùn)動(dòng)和精神的深入研究。就連我們這些業(yè)余收集、研究的匯文學(xué)子都可以識(shí)別種種不實(shí)之詞。</h3><h3>甚至傳言有人威脅：誰(shuí)敢反對(duì)周總理？</h3><h3>說(shuō)話的人是不是有點(diǎn)兒“二”？</h3> <h3>這本張紹祖先生編著的《津門校史百匯》里介紹了南開(kāi)女中</h3> <h3>文中說(shuō)天津私立女子中學(xué)，即天津私立南開(kāi)中學(xué)女生部創(chuàng)建于1923年9月。還是“女生部”，這和五四運(yùn)動(dòng)、和周總理一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有啊！</h3> <h3>現(xiàn)在新匯文校史館墻上展板的照片和說(shuō)明，那么多錯(cuò)誤，就集中表現(xiàn)出目前國(guó)內(nèi)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)研究的現(xiàn)狀：</h3> <h3>匯文中學(xué)游行的經(jīng)典畫(huà)面被解說(shuō)成“抗日游行”，北京匯文的建筑被說(shuō)成天津匯文的，莫非“1935至1937年天津?qū)W聯(lián)”一直跑北京開(kāi)會(huì)？</h3> <h3>鮮花獻(xiàn)給老師：</h3> <h3>老師對(duì)同學(xué)們的敬意表示衷心的感謝！</h3> <h3>和老師促膝交談</h3> <h3>李宏學(xué)長(zhǎng)正在完成宏篇巨制，每每在天津圖書(shū)館的閱覽室查閱資料。</h3> <h3>他特別希望同學(xué)們書(shū)寫(xiě)歷史。</h3> <h3>大家舉杯</h3> <h3>暢談</h3> <h3>歡樂(lè)頌</h3> <h3>五四百年，匯文一百二十九年，學(xué)子自發(fā)相聚，如今習(xí)主席代表黨和政府欲弘揚(yáng)五四精神，研究五四運(yùn)動(dòng)，我們匯文學(xué)子可以更深入地認(rèn)識(shí)五四，重新認(rèn)識(shí)被人拋棄的歷史了。</h3>