<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班楊倚涵媽媽：通過蔣麗芬老師專業(yè)的講解，讓作為孩子家長的我充分認(rèn)識到閱讀 對孩子的重要性，決心要將睡前我和孩子的的親子閱讀堅持下去。 蔣老師在講座中提到，為孩子選擇書籍的時候要從孩子的興趣出發(fā)， 不要以大人的意愿為孩子選不適合的書，這樣才能讓孩子對閱讀感興趣。 蔣老師生動的列舉了一些優(yōu)秀的繪本，指導(dǎo)家長合理選擇孩子所閱 讀的書籍。讓孩子在閱讀中享受快樂，獲得多元發(fā)展，并且養(yǎng)成閱讀的 好習(xí)慣。 讓孩子愛上閱讀，跟家長的引導(dǎo)和陪伴密切相關(guān)，親子共讀，讓作 為家長的我們盡可能的和孩子一起徜徉在知識的海洋，一起成長！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小二班宗鈺博媽媽觀看直播感悟：我養(yǎng)習(xí)慣，明日習(xí)慣養(yǎng)我，不要在孩子的黃金年齡錯過了閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，不同形式的親子共讀，來培養(yǎng)孩子的閱讀能力，享受閱讀的快樂！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小二班陳俊溢媽媽觀看直播感悟：每晚都會和陳俊溢一起閱讀繪本，這也是他最喜歡的一個環(huán)節(jié)。通過親子共讀，與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的樂趣。還可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。為了孩子的成長，讓我們放下手機(jī)，放下應(yīng)酬，每天多陪孩子讀讀書，在豐富孩子的同時，也豐富自己。讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小三班白敏溪媽媽心得體會：我看了蔣麗芬老師的直播后，明白了我們做父母的應(yīng)該要和孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；我們父母要不斷挖掘與孩子溝通的機(jī)會，還要共同分享閱讀的感動和樂趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 從親子共讀中帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心，讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 親子共讀中有好多方式，首先我們可以通過原文朗讀法培養(yǎng)孩子的興趣，朗讀給孩子聽；然后是講錯改錯法，如果孩子在閱讀過程中理解錯了，我們要認(rèn)真耐心的講給孩子聽，引導(dǎo)孩子走正確的方向；其次是提問討論法，我們父母可以通過提問孩子的方法，這樣孩子不僅鍛煉了理解能力，還讓孩子對閱讀更感興趣；再次就是想象閱讀法，我們父母可以引導(dǎo)孩子去想象著閱讀一些新奇的東西，培養(yǎng)孩子的好奇心，這樣孩子也能從閱讀中學(xué)到更多新的知識；最后還有一點是角色扮演法，父母要從閱讀書籍中找到部分角色，和孩子一起扮演，這樣孩子會更快呢融入閱讀中，孩子不僅學(xué)到了知識，他們還很高興，興致勃勃，不亦樂乎；我們不能忽略一種藝術(shù)創(chuàng)作法，那就是在閱讀過程中，看不懂的，我們用筆畫出來，講給孩子聽，畫出來的簡單明了，也能很快提高孩子的閱讀興趣。這些都是如何教孩子培養(yǎng)閱讀呢興趣，方法。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在閱讀過程中，親子共讀呢方法也因人而異，因書而異，因幼兒的興趣而異，所以我們可以根據(jù)孩子們讀書的種類，孩子不同的性格，還有孩子不同的興趣來選擇與孩子的共讀方法。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 要讓孩子更喜歡閱讀，我們要爭取每天和孩子一起共讀的時間，但是不能強(qiáng)迫孩子閱讀，要讓他覺得有興趣了再讀，還得給孩子專屬的書房，多帶孩子去書店，孩子有喜歡的書多建議孩子看看，孩子過生日或是各種考試進(jìn)步，我們就買書做禮物送孩子，父母也應(yīng)該多讀書，把覺得好的書分享給孩子，這樣我們的孩子從小就培養(yǎng)了閱讀興趣，以后他們會更愛讀書。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 人生的頭三年很重要，勝過各個發(fā)展的階段，所以我們應(yīng)該重視親子共讀，經(jīng)常陪孩子一起閱讀。讓孩子在閱讀中成長，讓親子共讀成為孩子美好的童年回憶，讓孩子在我們的陪伴中享受閱讀的樂趣。孩子需要的是陪伴，放下手機(jī)，多陪孩子共同閱讀，對孩子的成長很重要。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 父母是孩子的第一任老師，在我們要求孩子怎么做的時候，我們父母應(yīng)該以身作則，為孩子做榜樣，陪伴是最長情的告白，多陪孩子閱讀吧?。。?！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班余則希家長感悟：親子閱讀會讓孩子覺得非常快樂，從照書朗讀到指字認(rèn)讀的每一個年齡段，都是讓孩子歡喜的，讓他們在閱讀中獲得智慧.勇氣.信心，每天晚上的睡前半小時，都是我和孩子的閱讀時間，從《獨一無二的我》到現(xiàn)在《地下100層》都是他的最愛，重復(fù)閱讀，只要他喜歡都可以支持他，視覺的刺激，目光的對視，語音和語氣的配合，手指和視線的流動，都能讓孩子更好的理解加深記憶點，閱讀能讓父母和孩子都產(chǎn)生美好氛圍，以書為媒，以閱讀為紐帶，讓我們和孩子更加親密。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班楊均潤的家長感悟：古人說"讀書破萬卷，下筆如有神",這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。 " 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 " ,而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗。 深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。 作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的 " 親子閱讀 " 倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該 順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感， 不宜對孩子的閱讀管得太死。 同時，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個讓他學(xué)會觀 察和想象力的很好方法， 再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會自己去看，自己去想。就這樣一個閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。 久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班吳亥康家長的感悟：與孩子共同閱讀，不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，也可以讓孩子在閱讀中獲得多元發(fā)展。閱讀不僅可以讓孩子對文字語句的理解能力增強(qiáng)，還可以享受閱讀中帶來的快樂！陪伴孩子閱讀還可以增進(jìn)親子之間的感情，親子共讀也會成為孩子童年的美好回憶！所謂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大三班吳炫睿小朋友的家長感悟：聆聽了蔣麗芬老師的直播，讓我們家長對親子閱讀有了新的認(rèn)識。從中我們發(fā)現(xiàn)興趣的培養(yǎng)必須趁早，從小就要養(yǎng)成孩子讀書的愛好，讓孩子從心里覺得讀書是一件快樂的事情。但是讀書是一個漫長的過程，不能說想讀的時候就去讀不想讀了就放下了，如果今天確實沒有時間讀書但也一定要在睡前哪怕是讀一小段也要每天都堅持下去，當(dāng)然也不可以剝奪孩子看電視的時間，勞逸結(jié)合孩子才能更好的去堅持讀書的習(xí)慣，久而久之孩子就會愛上讀書，在讀書的過程中可以開闊孩子思維，給孩子更多的想象空間，而不只是面對枯燥沒完沒了的作業(yè)中，這樣不僅讓孩子學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的知識，還可以提高孩子學(xué)習(xí)的信心。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班但楚熙的家長感悟：陪孩子閱讀，可以拓展幼兒的詞匯量，幼兒在閱讀過程中，閱讀理解能力，逐步增強(qiáng)。 而閱讀要選擇適合孩子的書刊，繪本類型，內(nèi)容比較豐富，孩子也能比較感興趣，易懂。父母陪伴孩子閱讀的過程是一個和孩子一起成長的機(jī)會。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大三班余柏廷小朋友的家長感悟：今天聽了親子閱讀的講座，讓我感觸頗深，特別是講座里面提到的挪威兒童文學(xué)家喬斯坦賈德說的：“閱讀對于孩子來說就如我們每天要刷牙一樣不可缺少，牙齒衛(wèi)生很重要，但父母更應(yīng)該越來越對其子女的精神衛(wèi)生擔(dān)負(fù)起責(zé)任來?！边@句話讓我深深體會到閱讀對于孩子來說是多么重要。現(xiàn)在的我們的生活大部分時間是被手機(jī)所控制，閱讀的時間越來越少，即使閱讀也是讓孩子有目的的閱讀，而不是像蔣老師說的閱讀孩子感興趣的書本，在以后挑選書籍的時候，也會讓帶孩子去，讓他自己選擇感興趣的書籍。堅持，陪伴是讓孩子愛上閱讀的條件，在未來的日子里，自己會一直陪伴孩子閱讀，并創(chuàng)造閱讀氛圍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大一班李玥熹的家長，在觀看了蔣麗芬老師的直播視頻后有以下一些感悟：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">古人說“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句名言道出了閱讀的重要性，書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人類精神的財富。蔣麗芬老師的這句話說的非常好“親子閱讀就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程?！边@句話道出了親子閱讀的重點及方法。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們作為家長經(jīng)常抱怨孩子不愛閱讀，其實我們又有多少家長愿意去閱讀尼？“言傳不如身教”這不是空口號，家長的一舉一動，孩子都會模仿。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不要比，不要急，閱讀本身就是一件很美好的事情，也沒有捷徑可走。家長每天若能放下幾分鐘的手機(jī)陪伴孩子多一段時間的閱讀，每天進(jìn)步一點點，假以時日一定會“收獲”一個愛上閱讀的寶寶！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——2019年4月26日晚觀后感</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大一班李子翊的家長感悟：觀看了蔣麗芬老師的直播，讓我們父母明白了親子閱讀的重要性。閱讀，不僅僅是讀書給孩子聽那么簡單，還要注意與孩子眼神的交流、語調(diào)和手指的配合等細(xì)節(jié)，當(dāng)然，親子閱讀對我們父母來說最重要的還是能夠正確引導(dǎo)孩子去思考、去想象，讓孩子愛上閱讀，并能享受探索知識的快樂，讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)、一起成長。在此，我衷心感謝蔣麗芬老師的精彩直播，感謝幼教三六五為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大二班林詩源家長感悟：蔣老師的講課內(nèi)容真的讓我更深層次的了解到親子共讀各方面的知識。親子閱讀能培養(yǎng)孩子的口語表達(dá)能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機(jī)會，我覺得對孩子的閱讀應(yīng)該從牙牙學(xué)語時就抓起，有條件從胎兒期開始更好。我家是從寶寶還在肚子里時，我們就開始親子閱讀啦，現(xiàn)在孩子已經(jīng)六歲啦，一直在堅持，每天在忙碌的工作生活之外，能有這么一段陪伴孩子閱讀的時刻，不管是五分鐘還是十分鐘，都是最溫暖的，對親自關(guān)系的好處是真的好多。以前因為孩子爸經(jīng)常出差，孩子和他關(guān)系一般，我們都覺得需要增進(jìn)下感情,就在孩子爸出差回來在家的時間里，每天他都會與女兒親子共讀，全家成員也會進(jìn)行角色扮演，因此，他們的親子關(guān)系也變得越來越好、越來越親。所以我們都由衷的感謝親子共讀！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大三班肖孟卓小朋友的家長感悟：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 看完蔣老師的直播，讓我對親子閱讀有了新的認(rèn)識：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （一）父母應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使孩子對書產(chǎn)生好感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （二）觀察孩子的閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡量為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境，讓孩子快樂，然后自主地去閱讀。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （三）盡可能的用到老師直播中所說的幾種親子共讀方式，讓孩子在快樂中閱讀，在閱讀中開發(fā)思維。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過親子閱讀，家長和孩子會成為朋友,會一起感受書中的喜怒哀樂,會一起討論書中內(nèi)容。在這一時間里,孩子會暢所欲言,他會談故事的內(nèi)容,會談讀完這個故事的感受，慢慢的孩子會越來越自信，會更喜歡和爸爸媽媽親子讀書的時光！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大五班趙浩勛家長觀后感:<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在看直播之前從來沒有想過閱讀對一個孩子的重要性 從小閱讀可以塑造一個孩子的性格 想象溝通能力等 同時親子閱讀還可以給孩子和家長帶來很好的情感交流 希望以后可以多抽出時間來陪孩子閱讀 讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大五班周何俊家長觀后感：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">親子閱讀要選點他感興趣讀本，這樣他才會和你一起讀。家里的讀書環(huán)境也很重要，家里每人拿一本書在看,他也會自然而然的拿起書本讀。如果你抬著手機(jī)在玩，叫他去看書，或許他拉書了，但他肯定是什么也沒看的。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大二班林虹辰觀后感：書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班董駿熠觀后感：陪孩子閱讀，可以拓展幼兒的詞匯量，幼兒在閱讀過程中，閱讀理解能力，逐步增強(qiáng)。 而閱讀要選擇適合孩子的書刊，繪本類型，內(nèi)容比較豐富，孩子也能比較感興趣，易懂。父母陪伴孩子閱讀的過程是一個和孩子一起成長的機(jī)會。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大四班伍瀟然家長感悟:讓孩子盡可能多接觸書籍,營造讀書的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)?？磿?并把看書當(dāng)作一種樂趣,用自己的熱情來感染孩子。在和孩子親子閱讀時,盡量要用兒童化的語言。有時書上的語言比較深奧,對女兒來說還不能很好的理解,我就盡量用通俗的語言來講給她聽。晚上睡覺的時候,我會給她講一個故事;等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事。在講故事的這個過程中既發(fā)展了孩子的語言表達(dá)能力和想象力,也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大五班馬卓南家長感悟：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我結(jié)合著直播和我家的實際情況說說觀后感吧，有不對的地方希望老師們指正。今天看了專家的講座，讓我再次認(rèn)識到閱讀對于孩子的重要性，也再次認(rèn)識到親子閱讀的重要性，在陪孩子閱讀的過程中，可以和孩子一起學(xué)習(xí)、一起交流、一起互換思維（這是我家需要加強(qiáng)的）；閱讀是一個循序漸進(jìn)的過程，是一個成長的過程、是一個享受的過程，在陪孩子閱讀的時候也可以知道孩子閱讀興趣，從而也方便給他挑選他喜歡的書籍，可以投其所好；閱讀也是一個持之以恒的過程，磨煉了父母的耐心，同時也增長了孩子的知識，擴(kuò)寬了孩子眼界，更增近了父母與孩子的感情。謝謝老師給我們互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中三班方紫漪小朋友的家長感悟：很欣慰看到這個直播，現(xiàn)在有很多家庭會為了孩子設(shè)置獨立的書房，設(shè)置書架，為孩子購書，也有了家庭共同的“閱讀時間”……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 但我們發(fā)現(xiàn)有的孩子確并沒有感受到閱讀的快樂。仔細(xì)分析，原因還是在我們家長這里。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有的家長確實認(rèn)識到了讀書的重要性，于是非常著急，甚至可以用風(fēng)風(fēng)火火來形容。孩子一旦流露出不愿讀書的情緒，家長立時大為光火。這是不對的，俗話說，一口不能吞個胖子。習(xí)慣的培養(yǎng)更是如此，我們的孩子如果以前沒有讀書的習(xí)慣，我們怎么能要求他一下子就坐在書桌前一個小時，兩個小時呢？建議從15分鐘開始，從家長陪讀開始，慢慢延長時間，漸漸增加內(nèi)容。陪孩子閱讀下去。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班史孟靈感悟：今晚帶孩子一起觀看了蔣麗芬老師的講座《讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂》，我受益匪淺。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。幼兒園的孩子在不能完全認(rèn)字讀書之前,還不能自主學(xué)習(xí),他們的認(rèn)知能力和社會交往能力都很欠缺,特別是獨立閱讀能力，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在親子閱讀中,我們家長應(yīng)該注意以下幾個方面:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、不要過早的讓孩子陷入識字之中,這樣不僅會抹殺孩子對閱讀的興致,同時也會讓孩子對識字產(chǎn)生反感,進(jìn)而影響其以后的學(xué)習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二、讓孩子從閱讀中感受幸福。親子閱讀中最重要的一條:不帶任何功利性,讓孩子心情愉悅,培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三、在閱讀活動中,我們家長千萬不要急噪,更不要強(qiáng)迫孩子閱讀。家長帶領(lǐng)孩子閱讀的時候,一定要引起孩子對閱讀的興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中三班韋皓羽的家長感悟：現(xiàn)在的我們只忙于工作，下班時間就是想放松一下自己、沒把孩子閱讀當(dāng)做一天當(dāng)中必不可少的事情，通過觀看此次直播，讓我覺得以后不管多忙，每天都應(yīng)該抽出一點時間帶孩子閱讀一些書本，讓他學(xué)習(xí)一些新知識，只有每天都抽出一點時間來陪伴，讓孩子才會有更好的學(xué)習(xí)氛圍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小四班方濼翔小朋友家長感悟：親子閱讀使得家長與孩子能共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過親子的共同閱讀，父母能夠挖掘更多與孩子溝通的機(jī)會，與孩子共同分享閱讀的感動和樂趣。可以多讀書少玩電話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小四班王曼云小朋友家長感悟：通過親子閱讀，讓那父母與孩子有更多的溝通，陪伴，分享的機(jī)會，增進(jìn)孩子與父母之間的感情，還可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，和提高孩子語言表達(dá)能力，讓孩子的溝通更順暢。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小四班何茂萱小朋友家長感悟：父母參與閱讀,在閱讀中和孩子進(jìn)行情感交流,這是孩子成長中所需要的營養(yǎng)成分，閱讀的同時還培養(yǎng)了孩子的觀察力，專注力，語言組織能力，還有獨立思考的能力，閱讀能讓孩子想象的空間無限大，總之讓我們每位家長每天抽出一點點時培著孩子一起閱讀就對了。</h3> <h3> 大四班<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陸思彤小朋友家長感悟：培養(yǎng)孩子讀書是一種良好的習(xí)慣，有許多父母常常不知道如何與自己的子女溝通,其實,陪孩子一起讀就是最好的一種辦法?？梢詭椭改噶私夂⒆拥南敕?更可以讓書中的主人公待人處事的態(tài)度,在孩子的認(rèn)同過程中獲得更深刻的學(xué)習(xí)。而且親子共讀不僅有助于孩子的語文能力、認(rèn)知能力的發(fā)展,更重要的是一家人通過共讀、討論書中內(nèi)容的過程,讓家人之間的情感更加親密。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大四班黃鍱小朋友的家長感悟：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，從娃娃抓起，從大人做起，每天堅持一次與孩子共讀，營造一個良好的環(huán)境氛圍！為孩子裝飾一個書屋，書架，書桌，幫助孩子選擇并購買有價值有意義的書籍，讀書時盡量使用普通話，可結(jié)合朗誦，演講等不同方式，避免枯燥乏味。也可選擇適合的聽書軟件，通過聽書的形式讓孩子聽了后再通過講故事的形式講給父母聽。也可定期開展讀書分享會，同學(xué)之間分享好的書籍，故事。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大四班羅藝奇家長感悟：大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結(jié)論自然也不一樣。和孩子一齊讀書能較好的理解她的心理活動，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài)，這對理解孩子思考問題的方法很有用！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大四班陳欣雨小朋友家長感悟:親子共讀是個很好的建議，好的書籍給我們的孩子有個好的將來影響也是無窮的。但小孩的理解能力也是有限的，這就需要家長陪孩子讀書，在家長的指導(dǎo)下用業(yè)余時間多讀書，以此增加孩子讀書的興趣，也培養(yǎng)孩子閱讀的能力，發(fā)展孩子的個性和特長。這也是為了孩子的早期教育和知識面的擴(kuò)充，也有助于以后的語言組織能力的提高。在社交中能和別人很好的溝通也有著很大的幫助。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大四班周文薰家長感悟:孩子的讀書興趣要從小陪養(yǎng)，家長要陪伴孩子一起閱讀，大人要用孩子的思維方式跟孩子一起探討，解決問題，讓孩子們把閱讀看成我們每天刷牙一樣，貴在堅持，慢慢喜歡上閱讀。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大三班孫羽俊嘉小朋友的家長感悟：孩子的閱讀，不只是在幼兒園，更多的是在家里。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家長負(fù)有義不容辭的責(zé)任。家長應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子多閱讀，而親子閱讀，是一種學(xué)習(xí)手段，更是一種美麗的休閑方式。通過這種方式家長教會孩子如何熱愛生活，享受生活。孩子的成長也是一本書，多花一點兒心思，多一點兒投入，收獲的其實不僅僅是孩子……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大三班龍逸軒小朋友家長感悟:親子互動里面的親子共讀一本書，主要體現(xiàn)在共上面，一起閱讀的這個過程里面的引導(dǎo)和陪伴，讓孩子養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，從書本里面認(rèn)識這個世界!讓眼睛真正的起到認(rèn)知的作用!培養(yǎng)好孩子的閱讀習(xí)慣是一個受益匪淺的好事!前期我們家長作為一個引導(dǎo)的和陪伴的角色要好好去體會共讀的好處和樂趣!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班向添孝的感悟：現(xiàn)在大部分家庭對于孩子的閱讀興趣和能力的培養(yǎng)也逐漸重視，親子共讀、電子聽讀、跟讀、自讀等多種形式的嘗試，直播里蔣老師說的幾種閱讀的方式其實我們有的已經(jīng)做了，只是自己不知道屬于閱讀的主要方式。選擇繪本和書籍上也沒用心研究。我家看書不算晚，二歲左右就開始了，每天晚上睡覺之前都會看幾頁，小的時候是他看圖我讀給他聽，慢慢這就成了閱讀中的一種習(xí)慣方式，大一點讓他講故事里的內(nèi)容，他不愿意，只說我要聽你講，就算講過很多遍的也不愿講，三歲半左右你問他書里的內(nèi)容，一問一答的偶爾會講一些，對這問題一直糾結(jié)，就覺得沒有達(dá)到預(yù)期想要的效果，聽了蔣老師繪本案例的分析，明白了可能是故事不夠吸引孩子，或許是表述不夠生動，沒能讓孩子享受到閱讀的快樂，今后孩子的閱讀會注重繪本的內(nèi)容和閱讀方式的多元化，多些交流溝通、角色扮演和分析，不要讓閱讀成為孩子的負(fù)擔(dān)，要讓孩子喜歡和享受閱讀的樂趣！感謝幼教三六五，讓家長增多了一個學(xué)習(xí)育兒知識的平臺！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中一班朱杰瑞的家長感悟：卸去功利心，從孩子的角度去選好書，用孩子的思維去和孩子共同閱讀、共同探索、共同討論，并啟發(fā)孩子讓孩子對書中的人物、故事情節(jié)進(jìn)行評價。好的閱讀是一種陪著孩子從無知到認(rèn)知的過程，同時我們也可以從閱讀的過程中體會到快樂和滿足，希望我每天都能抽出時間和孩子一起閱讀，更好的引導(dǎo)他探索知識的奧妙！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大三班<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">趙辰雅、趙辰致家長觀后感悟： 孩子的閱讀興趣是要創(chuàng)造和培養(yǎng)的，閱讀可使孩子的情感豐富，理解能力增強(qiáng)，久而久之，閱讀也成了孩子們每天最樂意去做的事。很慶幸近兩年來一直鼓勵和參與孩子的閱讀，六歲后更發(fā)現(xiàn)孩子可以從閱讀中增加了識字量，并從閱讀中去理解和探討簡單的問題了。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 所以，我覺得親子閱讀是很有必要的，閱讀形式和氛圍很重要，這關(guān)系到孩子們愛上閱讀和養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。親子閱讀是父母和孩子心靈上的一種共鳴，讓孩子在共鳴中去成長情感，從而內(nèi)化為自己的認(rèn)知和信心。每次當(dāng)我們在生活中發(fā)現(xiàn)孩子用上閱讀繪本中的東西，內(nèi)心還是有些驚喜的。畢竟，字字箴言終于在他們心中開了花。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 中二班</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">崔航銘家長感悟：</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天在幼教三六五觀看了蔣麗芬老師專題講座：讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂。通過蔣麗芬老師的講解我對親子共讀有了新的認(rèn)識，同時了解了親子共讀的基本條件與及親子共讀的主要方式。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 閱讀,是一個大浪淘沙的過程；孩子閱讀能力的培養(yǎng)，家庭起著舉足輕重的作用。培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣父母也有著義不容辭的責(zé)任。父母要通過多種方式鼓勵孩子獨立閱讀, 而親子共讀正是培養(yǎng)孩子獨立閱讀能力的良好方式之一。親子共讀, 不僅僅是一種學(xué)習(xí)的方式, 同樣也是一種父母和孩子之間溝通交流, 放松彼此的一種方式。通過彼此之間的交流, 父母可以教會孩子對生活要熱愛并盡可能的去享受生活。這樣培養(yǎng)的過程中, 得到收獲和成長的不僅僅是孩子, 也包括父母。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在孩子的語言敏感期，怎樣讓孩子愛上閱讀？該如何進(jìn)行有效的親子共讀呢？這是許多爸爸媽媽們在教育中遇到的難題，通過蔣麗芬老師的講解我認(rèn)識到親子共讀的基本條件選對書選好書確實非常重要。一本好書，是親子共讀的關(guān)鍵。興趣是最好的老師，要為孩子選一本與其年齡、經(jīng)驗相符的書。閱讀像一服中藥，它對人的改變不是立竿見影的，但是會調(diào)理人的五臟六腑，讓人變得更加健康向上?！彼J(rèn)為，美好的圖畫書不僅能發(fā)掘孩子對藝術(shù)的最初欣賞，還有利于兒童的智能發(fā)展的多元化，不僅限于語言和數(shù)學(xué)邏輯，至少還包括空間、音樂、肢體、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。除此之外，家長和孩子一起分享圖畫書還可以幫助孩子建立健全的人格，為一生的幸福打好精神的底子。因此繪本圖文是非常好的選擇。繪本,就像是書中的牛奶，給孩子帶來最初的精神營養(yǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作為教師的我，大部分的時間都花在自己的學(xué)生身上，只有周末能好好的陪孩子，最幸福的時光要數(shù)每天睡覺前給孩子講故事吧，不哭不鬧還能增長知識。根據(jù)孩子的年齡和興趣我們選擇的就是繪本圖文，剛開始通過掃二維碼給孩子聽電子語音，后來想通過閱讀讓孩子認(rèn)識簡單的字，我扮演角色式地給孩子閱讀，孩子更喜歡我給他閱讀，不時的教一些簡單的字，效果還是很好。這恰好是蔣麗芬老師提到的親子共讀的方式之一，以后我還要努力實踐其他的方式方法，讓親子共讀更有效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 營造良好的閱讀環(huán)境也是親子共讀的重要條件首先，家長要學(xué)會布置閱讀的環(huán)境，比如把書放在隨手可拿的地方，但可要求看完放回固定的地方；要有充足的光線，舒服的椅墊或椅子，讓孩子覺得那個地方就是看書的地方；看書的地方可張貼相關(guān)海報，圖片或放置與書相關(guān)的布偶，讓孩子一看就會想起那本書進(jìn)而想閱讀；在睡前閱讀，較能專注，且有助于安慰情緒，能幫助孩子入睡。 其次，家長要親密地?fù)ПШ⒆樱蜃谂赃吂部匆槐緯?，可以用接龍說故事，改編故事或演出，父母朗讀故事，讓孩子閱讀，互相討論或由孩子講故事給父母聽來享受閱讀的樂趣。值得注意的是，共讀后，不必急著討論感想，強(qiáng)迫會有壓力；家長要觀察孩子表情，就可感受孩子是否喜歡。應(yīng)讓孩子從容自在地吸收，沉淀；遇到適當(dāng)?shù)纳钋榫硶r，可以找相關(guān)的書籍共讀。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 著名教育學(xué)家羅素認(rèn)為：“品格教育在孩子6歲前就已基本完成，6歲以后只是在以前的基礎(chǔ)上加以鞏固?！庇H子共讀在提高孩子語言、審美、想象等諸多能力的同時，還在塑造孩子健全的人格、豐富孩子的情感體驗、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，這對開展孩子的生命教育方面發(fā)揮著重要的作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今后我將繼續(xù)和孩子繼續(xù)實踐親子共讀，讓我們一起大手拉小手在閱讀中享受快樂，讓親子共讀開啟孩子人生的幸福之旅，成為孩子童年的美好回憶。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班趙博楊媽媽心得：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天通過觀看“幼教三六五”蔣麗芬老師主講的《讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂》視頻直播，讓我受益匪淺。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔣老師以閱讀為中心點，發(fā)散出親子共讀、選書、理解能力、環(huán)境等多個點，且每個點又細(xì)化出很多分支，讓我科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)到了親子閱讀的方法，也真正意識到引導(dǎo)孩子閱讀的重要性。在蔣老師提到的中外幼兒早期閱讀比較中，中西文化的差異對兒童閱讀的影響較大，過去，我常常以自己的立場為孩子選擇自認(rèn)為適合他們的書，例如一些可以讓他們?nèi)腴T的英語卡片、一些可以提高邏輯思維的推理小游戲書籍，有些是孩子喜歡的，而有些更像是強(qiáng)迫他的，通過今天的學(xué)習(xí)，我明白了選擇一本好書的標(biāo)準(zhǔn)是按孩子的興趣來選書，因為興趣是最好的老師，選擇他們真正喜歡的他們讀起來才會更認(rèn)真更有效果，例如孩子喜歡畫畫，不應(yīng)該只單純的覺得學(xué)不到東西，其實里面也蘊藏著巨大的文學(xué)、藝術(shù)和教育價值。作為家長，我們更應(yīng)該做的是和孩子一起閱讀，鼓勵他們養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中拉近距離、共同學(xué)習(xí)、一起成長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班周原冉媽媽心得：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">愛上閱讀，可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">幼兒早期親子共讀可以培養(yǎng)孩子閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，給孩子選書就成為了閱讀中的關(guān)鍵！無字不成書，或者是買便宜的書都是錯誤的方法，我們應(yīng)該盡量給孩子選一些符合他們想象和思維的具有豐富的文學(xué)價值、藝術(shù)價值和教育價值的繪本，還要為孩子營造一個輕松閱讀的環(huán)境。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我在親子共讀上做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望通過努力，能夠讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自信的人生和良好的人格！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班段胤希爸爸心得：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今晚我們一起觀看蔣麗芬老師主講，視頻直播，讓我和孩子受益匪淺，煥然覺醒。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 蔣老師以閱讀為中心點，發(fā)散出親子共讀書、選書、孩子理解能力的培養(yǎng)、閱讀環(huán)境的選擇和創(chuàng)造等多個點，且每個點又細(xì)化出很多分支，讓我科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)到了親子閱讀的方法和親自閱讀的重要性和必要性，重要性。在蔣老師提到的中外幼兒早期閱讀比較中，中西文化的差異對兒童閱讀的影響較大，過去，我們常常以自己的意愿為中心為孩子選擇自認(rèn)為適合他們的書，比如一些詞匯量的書古詩詞，成語書、數(shù)字書，自以為可以讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識，但是很枯燥孩子學(xué)習(xí)不專業(yè)。一些可以有些是孩子喜歡的，而有些更像是強(qiáng)迫他的，通過今天的學(xué)習(xí)，我明白了選擇一本好書的標(biāo)準(zhǔn)是按孩子的興趣來選書，因為孩子的興趣是他最好的老師，選擇他真正喜歡的他讀起來才會更認(rèn)真更有效果，他才更專注。比如孩子喜歡汽車、恐龍類的書籍，不應(yīng)該只單純的覺得學(xué)不到東西，其實里面也蘊藏著巨大的古學(xué)，文學(xué)、藝術(shù)和教育價值。我們更應(yīng)該做好表帥，帶領(lǐng)孩子，鼓勵孩子一起閱讀，培養(yǎng)自覺閱讀的好習(xí)慣，在閱讀中多溝通，多陪伴，拉近彼此的距離，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)成長。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小三班趙恩旎家長感悟：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">今天觀看了蔣麗芬老師的《讓孩子在親子共讀中享受閱讀的快樂》的專家直播，使我受益匪淺，深刻體會到親子共讀的重要性：給父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，一起分享閱讀的感動和樂趣;可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、熱情和信心;孩子可以在親子共讀中享受到閱讀的快樂。認(rèn)真聆聽直播之后，我有以下感悟：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一，親子共讀可以有多種方式。我原以為親子共讀就是把故事朗讀給孩子聽，然后根據(jù)故事內(nèi)容給孩子提問題，孩子能說出答案就可以了。聽了直播后才知道還有想象閱讀法，可以培養(yǎng)孩子的好奇心；還有角色扮演法，可以從故事中挑選某個精彩的、孩子喜歡的片段，讓孩子扮演其中的角色，父母和孩子一起表演，讓孩子更容易記住故事情節(jié)并高興地融入閱讀。這些方式方法都是值得我們父母學(xué)習(xí)和借鑒的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二，在選書上，應(yīng)該選擇孩子最感興趣的圖畫書（繪本）。因為繪本具有豐富的文學(xué)價值、藝術(shù)價值和教育價值，而且繪本圖文并茂，符合幼兒年齡特點，可以激發(fā)幼兒閱讀的興趣。有些睡前故事雖然內(nèi)容不錯，但文字太多，孩子翻開一看就不喜歡。所以我們父母在選書時，要尊重孩子的意愿，占在她的角度去選擇喜愛的書籍。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三，要為親子共讀創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們要多帶孩子去逛逛書店或圖書館，讓孩子看看自己喜歡的書，并且讓孩子感受一下閱讀的氣氛。其次，給孩子設(shè)立一個專門閱讀的空間或閱讀角，讓孩子置身于書的世界中。我們父母也應(yīng)該少玩手機(jī)，多讀書看報，這樣我們的孩子從小就可以耳濡目染，并且我們可以把好的書講給孩子聽。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了讓親子共讀成為孩子美好的童年回憶，讓孩子在我們的陪伴中享受閱讀的樂趣，讓孩子在悅讀中獲得多元的發(fā)展，作為孩子第一任老師的我們，應(yīng)該以身作則，多陪伴、多鼓勵、多引導(dǎo)！</h3>