<p>2019年4月20日，正逢谷雨好時(shí)節(jié)。德化三中高二年同學(xué)踏上開(kāi)往南埕的汽車(chē)，進(jìn)行為期五天的綜合社會(huì)實(shí)踐！</p> 第一天：我心飛翔 <p>帶著自己的行裝，帶著激動(dòng)的心情，帶著父母的關(guān)愛(ài)，帶著老師的囑咐，來(lái)到美麗的鄉(xiāng)村一一南埕。</p><p><br></p> <p>四月的南埕，遠(yuǎn)山含黛，草木蔥蘢！</p><p><br></p> <p>四月的南埕，近水微瀾，碧波蕩漾！</p><p><br></p> <p>一夜春雨，滋潤(rùn)著大地，到處煥發(fā)著生機(jī)。薄霧蒙蒙的早晨，吹煙裊裊的農(nóng)家，綠色盈盈的校園，放眼望去，宛如一幅幅醉人的山水畫(huà)！這就是我們到達(dá)實(shí)踐基地看到景色，也可以說(shuō)是給同學(xué)們上的第一課一一美育。</p><p><br></p> <p>同學(xué)們的到來(lái)，給春意盎然的校園更充滿(mǎn)了青春的活力。大家放下行李換上服裝，列隊(duì)集合整理內(nèi)務(wù)，簡(jiǎn)短的開(kāi)營(yíng)儀式后，各班按日程安排開(kāi)始緊張有序地開(kāi)展活動(dòng)。</p><p><br></p> <p>實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目有烹飪，走進(jìn)農(nóng)家，體驗(yàn)民風(fēng)食俗，游桃花島，拓展游戲，多米諾，泥塑，彩畫(huà)，觀看電影，文藝晚會(huì)等等。</p><p><br></p> <p>第一天的晚餐，就是粽子、米粉湯和雞腿。當(dāng)然，這些只提供食材，想吃什么味還得自己動(dòng)手。切肉，洗菜，涮鍋，燒水，一道道程序須要分工，須要配合，雖沒(méi)有做數(shù)學(xué)程序框圖難，但要做好也考驗(yàn)每個(gè)小組成員動(dòng)手與協(xié)調(diào)能力。</p><p><br></p> <p>同學(xué)們圍在圓桌，吃著自己包的粽子，品著同學(xué)做的米粉湯，一片歡聲笑語(yǔ)。</p><p><br></p> 第二天：走進(jìn)南埕 <p>俗話說(shuō)：十里不同風(fēng)，百里不同俗。一方水土養(yǎng)一方人，傳承民俗文化，便是留住美麗鄉(xiāng)愁。我們穿過(guò)鄉(xiāng)間小路，跨過(guò)桃仙溪，一路向南，去體驗(yàn)民風(fēng)食俗：打糍粑，蒸饅頭，大鍋面。</p><p><br></p> <p>熱愛(ài)美食的人，一般都是熱愛(ài)生活的人；會(huì)做美食的人，一般都是會(huì)生活的人。自己動(dòng)手專(zhuān)心去做一做讓身心都感受愉悅的美食，周?chē)囊磺卸奸_(kāi)始變得美好起來(lái)。 瞧，這些忙里忙外的勤快同學(xué)，越看越漂亮！</p><p><br></p> <p>飲食男女，人之大欲，人的一生在一日三餐中度過(guò)。在平日的光景中，裁一段時(shí)光，暫且忘記外邊世界的煩亂嘈雜，細(xì)細(xì)體味柴米油鹽醬醋茶的瑣碎與世俗的安樂(lè)，也不失為一種生活情趣。</p><p><br></p> <p>親手打出來(lái)的糍耙，是不是比街頭買(mǎi)的更美味還帶有靈魂！</p><p><br></p> <p>吃過(guò)農(nóng)家美食，已到午后，大家來(lái)到傳說(shuō)中的桃花島。走在桃花島上，聽(tīng)春風(fēng)奏唱春聲，看春花盛綻春光，撫春水綿延春意，賞春月溫柔春景。桃李不言，下自成蹊。滿(mǎn)園春色，我們又接受一場(chǎng)美的熏陶。</p><p><br></p><p><br></p> <p>吳冠中說(shuō)，今天中國(guó)的文盲不多了，但美盲很多。現(xiàn)在很多人窮，窮的不是物質(zhì)，也不是文化，而是審美。 沒(méi)有恰當(dāng)?shù)膶徝?，越?lái)越追求實(shí)用化的背后，生活越來(lái)越無(wú)趣、越來(lái)越枯萎。 木心說(shuō)：“沒(méi)有審美力是絕癥，知識(shí)也解救不了。”生活中，不凡偶爾停下匆忙的腳步，仰望藍(lán)天白云，俯看大地小草，在茍且的生活中，尋找點(diǎn)詩(shī)和遠(yuǎn)方！</p><p><br></p> <p>群山環(huán)抱，綠色如茵，青山與青春交相輝映，這份心情，這份意境，不須用語(yǔ)言描述！</p><p><br></p> <p>在桃花島里，這兩位同學(xué)，在墻角下背英語(yǔ)單詞，我愿為你單獨(dú)留下這鏡頭讓你收藏，希望若干年后你可以回頭看看。也請(qǐng)你好好裝逼，因?yàn)楸娪^歷史與當(dāng)今，所有牛逼的人土都有一段苦逼看似裝逼的奮斗史哈！</p><p><br></p> <p>第二天，郭主任來(lái)了，章副校長(zhǎng)來(lái)了，劉校長(zhǎng)也來(lái)了。他們向基地領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，并給全體學(xué)生及帶隊(duì)老師帶來(lái)關(guān)懷，帶來(lái)問(wèn)候。</p><p><br></p> 第三天：團(tuán)結(jié)協(xié)作 <p>多米諾，高中生玩這看似幼兒園的玩具，又有什么收獲？細(xì)心，耐心，恒心，信心這些耳熟能詳?shù)脑~，真是做每件事所要有的品質(zhì)。否則，連幾塊多米諾骨牌都不聽(tīng)你使喚，推它倒的時(shí)候不倒，不讓它倒時(shí)候偏要倒下。碼牌時(shí)，骨牌會(huì)因意外一次次倒下，你要時(shí)刻面臨和經(jīng)受著失敗的打擊。遇到挫折不氣餒，不退縮，要吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鼓起勇氣重新再來(lái)。人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會(huì)變得成熟，最終走向成功。</p><p><br></p><p><br></p> <p>每個(gè)同學(xué)是每個(gè)班的一塊骨牌，一個(gè)完美班級(jí)須要每個(gè)優(yōu)秀同學(xué)撐起。每一天是每個(gè)人一生的一塊骨牌，一日荒廢的做法，可能是導(dǎo)致一生荒廢惡果。這也是游戲想告訴的道理，即多米諾效應(yīng)：一個(gè)最小的力量能夠引起的或許只是察覺(jué)不到的漸變，但是它所引發(fā)的卻可能是翻天覆地的變化。</p><p><br></p> <p>拓展訓(xùn)練好多游戲不僅考驗(yàn)每個(gè)隊(duì)員的智慧與能力，還考驗(yàn)小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。沒(méi)有完美個(gè)人，可以有完美的團(tuán)隊(duì)。是啊，每個(gè)人要學(xué)會(huì)獨(dú)處，也要學(xué)會(huì)分享與合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。</p><p><br></p> <p>網(wǎng)絡(luò)上流傳一句話：不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。當(dāng)然這話更多是調(diào)侃而已。做神的對(duì)手，你要有神的高度；與豬做隊(duì)友，你要有豬的覺(jué)悟。你沒(méi)有神的高度，做不成神的對(duì)手；你有豬的覺(jué)悟，那么豬就是最好的隊(duì)友。</p><p><br></p> 第四天：體驗(yàn)成長(zhǎng) <p>全體成員蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)幾圈，解散后去尋找場(chǎng)地上事先不知放哪且打著結(jié)的一條長(zhǎng)繩子，再將繩子圍成正方形，四個(gè)小組分別站在正方形的四邊上。</p><p><br></p><p> </p> <p>這樣的游戲，或許只有親身參與，才能感受那眼前一片漆黑，又不知往何方前進(jìn)的無(wú)助，你唯一能做的就是不停地摸索，不停地摸索！其實(shí)，游戲這樣，學(xué)習(xí)也是這樣，凡事何嘗不也是這樣？想成就一件事情，過(guò)程往往頗為艱難，結(jié)局頗為有趣。</p><p><br></p> <p>假如拓展訓(xùn)練須要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，那么陶瓷雕塑彩畫(huà)只要?jiǎng)邮帧Ｌ沾勺鳛榈禄囊粋€(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，一代代陶瓷大師將千年窯火，薪傳不息，讓德化陶瓷聞名世界。作為新時(shí)代的青年，學(xué)點(diǎn)做陶瓷賞陶瓷，為傳承我縣悠久陶瓷文化有重要意義。雖大多同學(xué)都是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做，但在同學(xué)們精心雕刻下，形狀各異的雕塑已初見(jiàn)模型！</p><p><br></p> <h3>夜幕降臨，明月升空。</h3> <p> 小禮堂開(kāi)始響起陣陣歌聲和掌聲。一場(chǎng)同學(xué)們自導(dǎo)自演的晚會(huì)在第四天晚上如期舉行。雖然只是簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)也沒(méi)有華麗的服裝，但是不影響臺(tái)上臺(tái)下那份熱情，因?yàn)榇蠹矣袀€(gè)共同名字叫青春。</p><p><br></p> 第五天：學(xué)成歸來(lái) <p>這是記錄每個(gè)成員每天實(shí)踐活動(dòng)的感受與收獲。短短五天時(shí)間一晃而過(guò)。大家辛勤的付出，就像這春天播下希望的種子，大家流下的汗水，就像這春天滋潤(rùn)大地的雨露。相信所有種子在雨露的滋潤(rùn)下都會(huì)發(fā)芽生根開(kāi)花結(jié)果！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>五天的實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，順利畢業(yè)??</p><p><br></p> <p>優(yōu)秀學(xué)員，名至實(shí)歸！??????</p><p><br></p> <p>陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨過(guò)天晴的校園，更顯清澈明朗，隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，顯得那么鮮艷，像是與同學(xué)們揮手告別，更像是召喚大家?jiàn)^勇前進(jìn)的號(hào)角。</p><p><br></p> <p>輕輕的我走了， 正如我輕輕的來(lái)！帶上自己的行裝，帶上不舍的心情，帶上五天的收獲，帶上未來(lái)的夢(mèng)想，踏上回程的汽車(chē)，去迎接明天的逃戰(zhàn)。再見(jiàn)一一美麗的南埕！</p><p><br></p> <h3>（以此美篇獻(xiàn)給勇于追夢(mèng)的同學(xué)?。?lt;/h3><h3> </h3>