<h3><b><font color="#808080"> 丹青卷，鐵扇晝白，望紅塵，韶華如筍。</font></b><b><font color="#808080">不嘆流光，只因年華尚在。</font></b><b><font color="#808080">書法，有情有法，書中有情，法中有意。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> 云大附中2019屆自初一以來，始終保持午間練字的優(yōu)良傳統(tǒng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生心平氣和，引導(dǎo)學(xué)生擁有審美的能力，樹立學(xué)生的文化自信。</font></b></h3><h3><b><font color="#808080"><br></font></b></h3><h3><b><font color="#808080"> </font></b><b><font color="#808080">三年間一以貫之，終有所獲，如今2019屆涌現(xiàn)出許許多多“小書法家”，他們具備了較好的書法基本功底和一定的書法鑒賞能力。年級(jí)舉行的書法比賽作品展，為這些“小書法家”提供了展示風(fēng)采的平臺(tái)。</font></b></h3> <h3>特等獎(jiǎng)（1名）：</h3><h3>初三（14）班 李燦輝</h3><h3> 李燦輝同學(xué)鋼筆書錄曹子建兩首詩，即名篇《白馬篇》和樂府詩《門有萬里客》，其運(yùn)筆流暢自然，風(fēng)神瀟灑，韻味生動(dòng)，富有情趣。作品筆墨肆意揮灑，結(jié)體險(xiǎn)峻飄逸，章法疏密有間。難能可貴的是，筆畫間能感受到一種激昂狂傲之感，看得出李燦輝同學(xué)對(duì)于作品節(jié)奏和情緒的把握非常到位，不僅能夠體現(xiàn)出詩人曹植卓爾不群的才氣，還能體現(xiàn)出書寫者堅(jiān)毅浩然的個(gè)性，當(dāng)評(píng)為1500余件作品中的第一名（特等獎(jiǎng)）。 </h3><h3>（云大附中初三年級(jí)語文教師 胡偉 點(diǎn)評(píng)）</h3> <h3><br></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#808080"> 除李燦輝同學(xué)的書法，許多同學(xué)的作品也引人矚目，并獲得一等獎(jiǎng)的好成績。獲獎(jiǎng)同學(xué)及其作品如下：</font></b></p></h3> <h3>初三（13）班 王崢蔚</h3><h3>《念奴嬌·赤壁懷古》</h3> <h3>初三（15）班 李欣蕓</h3><h3>《池上》、《鳥鳴澗》</h3> <h3>初三（7）班 楊佳妮</h3><h3>《墨梅》、《題畫蘭》、《竹石》、《菊花》</h3> <h3>初三（20）班 于凡晉</h3><h3>《水調(diào)歌頭·落日古城角》</h3> <h3>初三（11）班 李 冰</h3><h3>《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《九月九日憶山東兄弟》、《芙蓉樓送辛漸》、《望廬山瀑布》</h3> <h3>初三（3）班 朱 晗</h3><h3>《登金陵鳳凰臺(tái)》</h3> <h3>初三（13）班 張睿嫻</h3><h3>《一剪梅（李清照）》</h3> <h3>初三（24）班 楊昊林</h3><h3>《錢塘湖春行》、《望岳》</h3> <h3>初三（2）班 陳龍楷</h3><h3>《念奴嬌·赤壁懷古》</h3> <h3>初三（5）班 陳科位 </h3><h3>《湖心亭看雪》</h3> <h3></h3><h3><b><font color="#808080">除以上獲一等獎(jiǎng)同學(xué)，還有很多優(yōu)秀同學(xué)獲獎(jiǎng)：</font></b></h3><h3><br></h3>二等獎(jiǎng)（20名）<h3>初三（3）班 韓劍雄 初三（4）班 木 亭</h3><h3>初三（8）班 張楊旸 初三（8）班 馬聞婕<br></h3><h3>初三（9）班 王熙淳 初三（10）班 林子淳<br></h3><h3>初三（10）班 李思蘊(yùn) 初三（11）班 徐藝書<br></h3><h3>初三（12）班 馬睿佶 初三（12）班 王 婷<br></h3><h3>初三（13）班 崔瀟文 初三（17）班 鄭陶鈞<br></h3><h3>初三（18）班 呂昕珂 初三（18）班 資雋森<br></h3><h3>初三（20）班 尹藝銘 初三（21）班 萬玢涵<br></h3><h3>初三（21）班 程 楊 初三（23）班 楊曜毓<br></h3><h3>初三（23）班 蔣鈺涵 初三（23）班 杜雨瑩<br></h3><h3><br></h3><h3>三等獎(jiǎng)（30名）</h3><h3>初三（1）班 殷浩峰 初三（1）班 馬浩然</h3><h3>初三（3）班 唐 寧 初三（4）班 李俊樑<br></h3><h3>初三（4）班 鄭博元 初三（7）班 廖梓岑<br></h3><h3>初三（7）班 李書嫻 初三（8）班 馬嘉翊</h3><h3>初三（8）班 彭鈺婷 初三（10）班 黎俊希<br></h3><h3>初三（11）班 何子靜 初三（11）班 曾偲航<br></h3><h3>初三（12）班 趙韞涵 初三（14）班 李若菲<br></h3><h3>初三（14）班 和嘉煒 初三（15）班 萬思怡<br></h3><h3>初三（16）班 楊仲鉉 初三（18）班 龍安然<br></h3><h3>初三（20）班 黃海容 初三（20）班 李沛然<br></h3><h3>初三（20）班 謝元壹 初三（21）班 董恒序<br></h3><h3>初三（21）班 錢 緣 初三（22）班 任思佳</h3><h3>初三（22）班 李林洋 初三（23）班 龔鈺清</h3><h3>初三（23）班 唐 可 初三（24）班 蔡 允</h3><h3>初三（24）班 張瑜芯 初三（24）班 王一帆</h3><h3></h3><h3><br></h3><h3>優(yōu)秀獎(jiǎng)（40名）</h3><h3>初三（1）班 楊 希 初三（1）班 王瑜琪</h3><h3>初三（2）班 楊昕源 初三（2）班 李科毅</h3><h3>初三（2）班 李思嫻 初三（3）班 何 姍</h3><h3>初三（3）班 郭昕月 初三（4）班 何抒翰</h3><h3>初三（5）班 董昊鑫 初三（5）班 詹婧藝</h3><h3>初三（5）班 張宗珺 初三（5）班 泰依伶</h3><h3>初三（6）班 鄧景文 初三（6）班 呂佳峻</h3><h3>初三（6）班 李詩琦 初三（7）班 王雨橙</h3><h3>初三（9）班 黎語桐 初三（9）班 李梓榕</h3><h3>初三（9）班 龔詩鈺 初三（10）班 梅瀟予<br></h3><h3>初三（12）班 代 琪 初三（13）班 韓祺格睿</h3><h3>初三（13）班 高 榕 初三（14）班 牟 謀</h3><h3>初三（14）班 封云瀚 初三（15）班 吳涵予</h3><h3>初三（15）班 梅以然 初三（15）班 李卓衡</h3><h3>初三（16）班 段懿函 初三（17）班 董奕伶</h3><h3>初三（17）班 尹歆茼 初三（17）班 張瑞航</h3><h3>初三（18）班 馬若昀 初三（19）班 朱柯穎</h3><h3>初三（19）班 王宏宇 初三（19）班 謝英祺</h3><h3>初三（21）班 黃靖淳 初三（21）班 胡若珈</h3><h3>初三（22）班 陳思璇 初三（24）班 周思妤</h3> <h3><b><font color="#808080"> </font></b><b><font color="#808080">世界上只有一種文字，既有語言的功能，又具備藝術(shù)審美和文化底蘊(yùn)，那就是漢字。</font></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#808080"> 書法是我國的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，體現(xiàn)了中華民族文化的精髓。在千年發(fā)展中，不僅因其獨(dú)特的雄渾之美、秀逸之美深受文人墨客的親睞，還對(duì)周邊國家乃至世界藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)今科學(xué)飛速進(jìn)步，但弘揚(yáng)書法、推廣書法的教育主旋律不會(huì)改變。云大附中2019屆必將緊跟時(shí)代的腳步，書寫漢字之美，傳承漢字之魂。</font></b></p>