<h3> 草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。在這個(gè)美好的四月，玉門(mén)市小學(xué)四學(xué)科課堂競(jìng)賽活動(dòng)如期而至，玉門(mén)一小收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> <h3> 伴隨著2019年的第一場(chǎng)春雨。4月8日——18日，玉門(mén)市2019年小學(xué)數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、綜合教育學(xué)科教學(xué)觀摩評(píng)選活動(dòng)正式開(kāi)賽。我校五位教師通過(guò)校內(nèi)競(jìng)賽選拔，承載著一小全體教師的希望，參加了此次評(píng)選活動(dòng)，并取得了令人欣喜的成績(jī)。</h3> <h3> 五位教師在競(jìng)賽的舞臺(tái)上，憑借過(guò)硬的教師基本功、先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)、靈活的教學(xué)方法、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為所有評(píng)委和聽(tīng)課觀摩教師展示了異彩紛呈的魅力課堂。</h3> <h3> 卜樂(lè)老師的精彩課堂——活動(dòng)貫穿，輕松愉悅</h3><h3> 卜樂(lè)老師執(zhí)教的是三年級(jí)道德與法治《購(gòu)物的學(xué)問(wèn)》?！袄睏l”背后的故事，引發(fā)孩子們的深思，教師是引導(dǎo)者，就全民關(guān)注的食品安全問(wèn)題，和孩子們進(jìn)行面對(duì)面交流；教師是組織者，通過(guò)“小小質(zhì)檢員”活動(dòng)，引導(dǎo)孩子探索包裝袋上的學(xué)問(wèn)；教師是參與者，變身商品促銷(xiāo)員，引導(dǎo)孩子掌握討價(jià)還價(jià)的學(xué)問(wèn)，一節(jié)課的歡聲笑語(yǔ)，孩子們學(xué)會(huì)了購(gòu)物，體驗(yàn)了購(gòu)物。</h3> <h3> 最終，卜老師的表現(xiàn)獲得大家的認(rèn)可，榮獲一等獎(jiǎng)，她的指導(dǎo)老師曾玉新校長(zhǎng)獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。</h3> <h3> 魯玉芳老師的精彩課堂——聯(lián)系生活，探索學(xué)習(xí)</h3><h3> 魯老師所執(zhí)教的是北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)《什么是面積》，這節(jié)課緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在具體的情境中借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程的探索性，重視了學(xué)生知識(shí)的形成過(guò)程。教學(xué)中學(xué)生始終在參與一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，教師的作用是組織和引導(dǎo)全體學(xué)生活動(dòng)，激活學(xué)生的思維，學(xué)生自主、探索、合作、交流的學(xué)習(xí)方式得到充分體現(xiàn)。</h3> <h3> 最終魯老師憑借扎實(shí)的功底，不負(fù)眾望，榮獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師張燕主任獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。</h3> <h3> 蒲雪老師的精彩課堂——自然親切，亮點(diǎn)紛呈</h3><h3> 微笑是人生最好的名片，微笑是人們交流最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)?？?，蒲老師微笑的力量，正感染著這群可愛(ài)的孩子，他們的笑容，明媚了整個(gè)春天。</h3> <h3> 最終，蒲老師這節(jié)《微笑的力量》，獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，她的指導(dǎo)老師張鴻雁老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。</h3> <h3> 霍文文老師的精彩課堂——注重細(xì)節(jié)，扶放結(jié)合</h3><h3> 霍老師執(zhí)教的是五年級(jí)科學(xué)《擺的研究》。本次教學(xué)活動(dòng)，霍老師以“問(wèn)題”為本課的驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)，自主選擇研究?jī)?nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等學(xué)習(xí)方式，真正把學(xué)生作為了科學(xué)學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮了學(xué)生的潛能，保護(hù)了學(xué)生的好奇心和求知欲，最大限度調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</h3> <h3> 霍老師的精彩呈現(xiàn)，最終獲得一等獎(jiǎng)，她的指導(dǎo)老師李志勤老師也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。</h3> <h3> 李巧燕老師的精彩課堂——設(shè)計(jì)精巧，“科學(xué)味”濃</h3><h3> 李老師和霍老師同課異構(gòu)，同樣是《擺的研究》，李老師遵循科學(xué)課的教學(xué)原則，用事實(shí)、數(shù)字說(shuō)話，注重?cái)?shù)據(jù)的整理分析，每一個(gè)研究活動(dòng)都是在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)數(shù)據(jù)反映的情況得出結(jié)論。她認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，在教法上進(jìn)行改革，實(shí)驗(yàn)步驟清晰明了，達(dá)到了好的效果。</h3> <h3> 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，李巧燕老師獲得一等獎(jiǎng)，她的指導(dǎo)老師李文霞老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。李老師也將在五月份代表玉門(mén)市參加酒泉市科學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，預(yù)祝她取得更優(yōu)異的成績(jī)。</h3> <h3> 在這次教學(xué)競(jìng)賽中，一小教師施展技能，綻放精彩；彰顯素養(yǎng)，收獲成長(zhǎng)。</h3> <h3> 然而成功和精彩的背后，是辛勤的汗水和辛勞的付出。</h3><h3> 在接到競(jìng)賽任務(wù)之初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為每一位參賽教師組建了磨課團(tuán)隊(duì)。無(wú)論是白天還是晚上，無(wú)論是工作日還是周末休息時(shí)間，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都為參賽教師備課磨課。</h3><h3> 卜樂(lè)老師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師曾校長(zhǎng)、備課團(tuán)隊(duì)中的張鴻雁老師、劉麗英老師有效利用一切時(shí)間，精益求精、集思廣益，周校長(zhǎng)全程陪同，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、整改問(wèn)題，魏璽秀老師跑前跑后準(zhǔn)備教具，老師們經(jīng)常忙碌到凌晨……</h3><h3> 魯玉芳老師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師張主任、備課團(tuán)隊(duì)中的查榮珍老師犧牲休息時(shí)間有效指導(dǎo)，靳文飛老師也不遺余力幫忙修改課件，其他數(shù)學(xué)組老師們也盡心盡力、出謀劃策。</h3><h3> 蒲雪老師團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師張鴻雁老師、備課團(tuán)隊(duì)中的周校長(zhǎng)、王燕老師、胡海榮老師，結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)蒲雪老師進(jìn)步，同樣年輕的代玉潔、王海燕兩位老師也及時(shí)給予精神上的鼓勵(lì)和支持。</h3><h3> 李巧燕、霍文文兩位老師同課異構(gòu)，李文霞、李志勤兩位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)她們鉆研教材，有好的建議共同分享，團(tuán)隊(duì)中的殷建芝、段永環(huán)老師力求創(chuàng)新，求“實(shí)”求“新”，張國(guó)強(qiáng)、張維玉、韓永才三位老師幫忙制作教具，團(tuán)隊(duì)合作默契十足。</h3><h3> 李校長(zhǎng)每天抽出時(shí)間聽(tīng)她們?cè)囍v，提出寶貴意見(jiàn)；周校長(zhǎng)更是所有科目全程參與，事無(wú)巨細(xì)，字斟句酌，反復(fù)推敲每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，袁書(shū)記也噓寒問(wèn)暖，給予鼓勵(lì)支持，李浩老師提供一切技術(shù)支持，各班主任也全力配合。</h3><h3> 每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一個(gè)會(huì)心的微笑，每一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，都是她們前進(jìn)的動(dòng)力，這就是一小的團(tuán)隊(duì)精神!</h3> <h3> "杏壇闌珊，恰似一年春好處；待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。"一小教師將趁著這濃濃暖意，伴著日月星辰，不忘初心，砥礪前行！</h3>