<h3>春光無限好，正是讀書時。我們又相聚在了湖南師大文學院，第二階段的學習已經進行五天了。今天的學習安排可謂是中西合璧，于英語老師而言，在這樣的福利日中滿載而歸。今天上午主持人和分享教師都是英語教師，下午參加長沙市一中岳麓的英語工作室活動，讓我們對基于核心素養(yǎng)下的英語閱讀課教學有了重新的認識和理解。</h3> <h3>擔任今天上午活動主持人的是來自第二組的陳鑫老師。</h3> <h3>今天的培訓在英語老師周娟美女的分享中拉開了序幕。她是一位年輕且很有教育思想的英語教師。她將自己熟練掌握的信息技術應用于初中英語口語教學中，巧妙地借助配音軟件和音頻處理軟件服務于英語口語教學，為我們開啟了信息技術時代的新思維。</h3> <h3>周娟老師的分享《英語趣配音在英語教學中的應用》</h3> <h3>湖湘文化博大精深，今天有幸在培訓中聆聽到張良田教授帶來的《湖湘文化與三湘教育》。讓我們對自己的家鄉(xiāng)的地理位置，地貌特征、三湘文化特點、湖湘名人及教育有了初步了解，感悟“心憂天下、敢為人先、經世致用、實事求是”的湖湘文化，更好地為湖湘教育而努力。</h3> <h3>下午，我們在周敏教授和何燁老師的帶領下來到了長沙市一中岳麓學校訪學。</h3> <h3>參加蘇新星英語工作室的《實踐英語學習活動觀 促進核心素養(yǎng)有效形成》。</h3> <h3>名師蘇新星老師擔任活動的主持。</h3> <h3>郭三元老師執(zhí)教了新目標英語八年級上冊三單元的閱讀文章。這節(jié)課選材較好，貼近學生的實際生活，交友也是這個年齡階段學生的困惑，所以他們會有一種共鳴之感，這也讓閱讀課學習跳出以往紙上談兵的局限。</h3><h3> 這節(jié)課活動形式多樣，通過問答，自主學習，傾聽，仿寫等方式有利于培養(yǎng)了學生的學習能力，啟發(fā)學生的思維，提高了學生綜合運用語言的能力。</h3><h3> 這節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)簡練，由整體感知到局部細讀再到回顧整體再到語言輸出，層層遞進。在細節(jié)閱讀中，不僅讓學生對教學目標進行了熟悉，同時也突破了重點和難點。教師在與學生互動中不斷給予學生肯定和鼓勵，并指導點撥及時。讀后進行了情感升華，并通過仿寫saying，不僅激活學生已有的知識積累，而且啟發(fā)學生探索知識的欲望，引發(fā)他們積極思考。在教師的指導下學生完成得非常棒。</h3> <h3>長沙市岳麓區(qū)教研員于洪玲老師進行了《實踐英語學習活動觀 促進核心素養(yǎng)有效形成》的微講座，給我們帶來滿滿的干貨。</h3> <h3>國培班英語教師代表唐輝老師從他的課堂觀察角度對本節(jié)課進行了精彩點評。</h3> <h3>國培班學習委員徐春芳老師對本堂課進行了點評同時提出了一起探討的問題。</h3> <h3>最后周敏教授從感動和感觸兩方面對此次教研活動進行了總結發(fā)言。</h3> <h3>芳菲四月，且研且歌;聚焦語用，且行且思。</h3><h3> ~~周敏教授</h3> <h3>培訓心得：</h3><h3>奮進小組 易思源 4.12</h3><h3>最是人間四月天，不知不覺來到了培訓的第五天。一掃昨日的陰霾與寒冷，氣溫逐漸攀升，日頭隱隱有出來的樣子，就像今天的培訓內容，給我們英語組的老師以期待和盼望。</h3><h3>在聽過了張良田教授帶給我們的湖湘文化與三湘教育的講座后，我們來到了雨花區(qū)長沙市一中岳麓中學，享受一場屬于英語閱讀課的饕餮盛宴。</h3><h3>前往岳麓中學的路上，我的心中便充滿了想象，在如今熱門的以核心素養(yǎng)為目標的英語閱讀課會是怎樣的展開，授課的教師會為我們帶來一種何樣的風采，這些都讓我拭目以待。來自蘇新星英語名師工作室的郭三元老師為我們帶來了一節(jié)八年級上冊第三單元的閱讀課。這一場靜心準備，讀寫共生，師生互動自然，學生輸出精彩的閱讀課也像給我上了一課。閱讀課作為英語課程目標中的“讀“這一環(huán)節(jié)有著不容忽視的重要性，教師在單元教學中，要站立在單元整體構設上，不僅讓學生讀好，還要服務于說好，寫好，甚至聽好。在課標轉型的今天，我們英語學科的教師要怎樣才能精準的抓住核心素養(yǎng)中的每一個維度，要如何去最大限度的開發(fā)學生的潛能，激發(fā)學生熱愛英語，學好英語的欲望，值得我深思。在胡平老師的帶領下，優(yōu)青班的英語組也就這一次示范課進行了評課，制作科學，出發(fā)點縝密的評課量表，與小組成員精彩紛呈的點評讓我受益，評課不再是草草幾句話的概括，而是嚴謹客觀的一個推理過程。</h3><h3>同時，岳麓區(qū)英語教研室的于老師與我們分享了她對新時代新課改英語核心素養(yǎng)的理解與闡述，讓我受益匪淺。最后，借用周敏教授的總結，英語是一門語言，在教學的路上，我們應該聚焦語用，且行且思。</h3> <h3>芳菲四月，且學且行 奮進小組 劉鐵花 </h3><h3>芳菲四月，且學且行。充實的一天從周娟老師的分享拉開了序幕，石門縣的周娟老師給我們分享了“英語趣配音”在英語教學中的應用，“授之以魚不如授之以漁”，“授之以漁不如授之以欲”，“授之以欲不如授之以愉”……的確興趣是學習最好的老師。周娟老師的分享干貨慢慢，這款軟件的具體安裝、運用、操作、班級應用管理周老師都詳細地教授給了學員們，讓我們又拾得了一寶。 接下來張良田教授給我們帶來了一場文化盛宴。張教授首先從湖南的地理位置詳細解讀了湖南地理特征，正是這樣的地理形式孕育了湖湘文化。張教授以時間為軸，旁征博引、將代表湖湘文化的的精英人物和文化民俗娓娓娓道來，向大家展示了湖湘文化的淵源流長。心憂天下，敢為人先，經世致用，勇于擔當是我們湖湘精神。弘揚植根于自身血脈之中的湖湘精神鼓舞著我們，要當一名有理想、有本領、有擔當，勇做時代弄潮兒的湖湘教師。</h3>