<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 陽(yáng)春三月，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和暢，教研室的王老師和牛老師帶著三位名師來(lái)到了鮑店鎮(zhèn)第一寄宿制小學(xué)，為我們帶來(lái)精彩紛呈的課堂，這對(duì)老師們來(lái)說(shuō)就像冬日里的暖陽(yáng)，沙漠里的綠洲。</h3><h3> 牛麗娜老師講的是五年級(jí)的一篇小說(shuō)體裁的文章《橋》。豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的教學(xué)技巧，使整堂課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得非常緊湊，層層銜接。課堂緊緊圍繞著兩個(gè)問(wèn)題：課文為什么以橋?yàn)轭}目？讀課文體會(huì)老漢是一個(gè)怎樣的人？讓學(xué)生在讀中悟，悟中讀。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>課堂采用小組合作的方式讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>讓人為之動(dòng)容的是牛老師能夠引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)理解文章的思想感情。<br></h3> <h3>學(xué)生在一段波濤洶涌的洪水視頻中感受到了當(dāng)時(shí)的環(huán)境。<br></h3> <h3>那深入淺出的教學(xué)方式大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，孩子們都踴躍的舉手發(fā)言，與老師配合默契，孩子們整堂課都感覺(jué)人生到達(dá)了巔峰。<br></h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科的張慧老師給大家?guī)?lái)了五年級(jí)一堂抽象的數(shù)學(xué)課《分?jǐn)?shù)的意義》。張慧老師從三部分進(jìn)行了本節(jié)課的教學(xué)。第一部分認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，從三年級(jí)認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的復(fù)習(xí)導(dǎo)入，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生一步步從身邊的一個(gè)，一群，一堆入手，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義。第二部分，分?jǐn)?shù)的意義，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦。第三部分，生活中分?jǐn)?shù)的意義。舉例生活中的分?jǐn)?shù)，清楚的闡述了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又回歸到生活。如此精密的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩紛呈。先進(jìn)的教學(xué)理念讓大家深受啟迪，這是一堂別樣生動(dòng)的引路課，對(duì)今后數(shù)學(xué)老師如何巧妙運(yùn)用教學(xué)策略達(dá)到預(yù)期效果有很大幫助，對(duì)學(xué)生日后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力有很大的提升契機(jī)！<br></h3> <h3> 張麗琴老師為大家展示的是一節(jié)四年級(jí)——Unit5 Sports，張老師運(yùn)用多媒體，精心制作課件，通過(guò)視頻動(dòng)畫(huà)特效，帶學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，令所有老師感到驚訝與佩服。<br></h3> <h3> 課后進(jìn)行了教研活動(dòng)，牛老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，教育局王老師對(duì)小說(shuō)的體裁進(jìn)行了講解，老師們收獲頗豐，大家也都有很大的感悟，紛紛把自己的收獲和自己獨(dú)到的見(jiàn)解寫到了反饋表上。<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)課后進(jìn)行了教研活動(dòng)，張慧老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說(shuō)課，教育局牛老師對(duì)張慧老師的課做了簡(jiǎn)單卻中肯的評(píng)價(jià)，老師們各抒己見(jiàn)，都有很大的感悟。<br></h3> <h3> 英語(yǔ)示范課結(jié)束后，張老師與我們學(xué)校的英語(yǔ)老師進(jìn)行了互動(dòng)研討，老師們針對(duì)自己平常教學(xué)中的困惑，認(rèn)真地向張老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。張老師針對(duì)板書(shū)設(shè)計(jì)、單詞教學(xué)、課堂活動(dòng)等各個(gè)方面的對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)示范，我們受益匪淺。<br></h3> <h3> 學(xué)無(wú)止境，讓我們跟隨著這艘遠(yuǎn)航的帆船前行吧！相信每一位老師都可以到達(dá)自己理想的彼岸！最后感謝縣教科局舉行的這次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。<br></h3>