閱讀分享收獲——大安一中高三語(yǔ)文備課組“整本書閱讀”交流會(huì)

媛子

<h3>　　陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪” 。一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。帶著思想閱讀，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧。<br></h3> <h3>　　2019年3月15日下午，大安市第一中學(xué)語(yǔ)文教研組舉行了“整本書閱讀”交流會(huì)。此次活動(dòng)由大安一中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)寧秀艷主持，在校長(zhǎng)馬漢軍的倡導(dǎo)謀劃下，在副校長(zhǎng)王有杰的組織下，副校長(zhǎng)兼高一年級(jí)校長(zhǎng)王有杰、教務(wù)主任兼高三年級(jí)主任曲洪巖、教研室主任兼高二年級(jí)主任范令臣及全體語(yǔ)文教師參加了會(huì)議。<br></h3> <h3>　　高三語(yǔ)文備課組的7位教師與大家分享了自己的讀書心得。此次讀書活動(dòng)可以說(shuō)醞釀已久，早在2019年寒假之前，在副校長(zhǎng)王有杰的組織下，全體語(yǔ)文教師特地召開會(huì)議，就寒假期間語(yǔ)文教師讀書充電的問(wèn)題進(jìn)行了討論，并制訂了《大安一中語(yǔ)文教師“整本書閱讀”活動(dòng)方案》。開學(xué)之后，學(xué)校專門為老師們的讀書交流提供一個(gè)平臺(tái)，讓大家的思維火花進(jìn)行充分的碰撞，進(jìn)一步享受讀書的樂(lè)趣。<br></h3> <h3>　　第一位作讀書交流的是大安一中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)兼高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)寧秀艷老師，她交流的題目是《風(fēng)流何曾去——讀鮑鵬山<風(fēng)流去>有感》，她的講解讓人看到一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的名字所蘊(yùn)含著的理想與激情，人格與性格。<br></h3> <h3>　　劉艷梅老師交流的題目是《一蓑煙雨任平生——讀林語(yǔ)堂<蘇東坡傳>有感》，在她的分享中，我們了解了蘇東坡三起三落的人生，也領(lǐng)略到了蘇東坡的才情與胸襟。<br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　任彥斌老師交流的題目是讀《<300首古代詩(shī)詞>有感》，他的講解讓我們了解了屈原的坎坷人生，曹操的豪情壯志以及陶淵明的歸隱情趣。</h3> <h3>　</h3> <h3>　　王一力老師交流的題目是《平凡的世界自有不平凡的生命——路遙<平凡的世界>有感》,她的講解讓我們對(duì)生活和苦難有了更深的認(rèn)識(shí)，由衷的敬佩孫少平兄弟那種自強(qiáng)不息的精神。<br></h3> <h3>　　</h3> <h3>　　朱曉雪老師交流的題目是《孔子的家教思想——讀王先進(jìn)<孔子家教警示錄>有感》，她的講解讓我們知道孔子非常重視德育教育，認(rèn)為“禮”是為人處世的行為規(guī)范，注重讓弟子們學(xué)習(xí)做人的道理。</h3> <h3><br></h3> <h3>　　高曉峰老師交流的題目是《缺憾成就完美 ——讀曹雪芹<紅樓夢(mèng)>有感》，她的分享讓我們知道紅墻綠瓦，粉飾了一個(gè)世家；高瓴樓閣，威嚴(yán)了一個(gè)世家；脂粉珠釵，放蕩了一個(gè)世家，一場(chǎng)悲劇由啟到落的缺憾恰成就了它的完美。 </h3> <h3><br></h3> <h3>　　鄭艷波老師交流的題目是《亡，百姓苦 ——讀老舍<茶館>有感》，在她的講解中，我們看到三個(gè)時(shí)代的變遷，兩代人的掙扎以及小人物在混沌年代的種種生存狀態(tài)。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　最后，副校長(zhǎng)王有杰對(duì)每位教師的發(fā)言進(jìn)行了精當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)此次活動(dòng)給予了充分的肯定，并就整本書閱讀的當(dāng)下意義進(jìn)行了深入闡述，同時(shí)希望全體語(yǔ)文教師能“讀”善其身，“讀”樹一幟，“讀”出心裁，“讀”占鰲頭，“讀”當(dāng)一面。    </h3><h3> 本次活動(dòng)，讓老師們學(xué)會(huì)了在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我。本學(xué)期，語(yǔ)文組教師將繼續(xù)開展高一、高二備課組的讀書交流活動(dòng)，讓讀書成為語(yǔ)文教師工作之余的自覺行為，并用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生讀書，讓濃郁的書香溢滿校園</h3>