作者簡介 <h3>沈麗新：江蘇省小學高級教師，小學英語學科教改帶頭人，聯(lián)合國教科文組織"為中國而教"項目組首批培訓師。
她崇尚的課堂是拒絕讓學生成為機械的"聲音模仿者"，拒絕培養(yǎng)"聲音的模仿者"，讓課堂充滿溫情、智慧和生命的活力，創(chuàng)造一個人性化的、生命化的課堂，讓陽光普照到每一個學生的心靈深處，讓孩子們有更多的機會能在英語課堂上有情可訴......
她想盡辦法引導學生愛上閱讀，她說："世界上最好玩最幸福的事情就是讀書。"是啊，如果可以隨心所欲，我也愿意選擇這樣的生活：泡一杯好茶，放一曲自己喜歡的歌，看一本好書，小憩之時打理一下滿室的盆花……<br></h3> 讀后有感 <h3>讀完這本書，我似乎找到了"同類"，相似的生活態(tài)度、工作作風，愛生如子的情懷，敬業(yè)奉獻的精神，"同類"的默契同時又帶給我一種全新的思考，英語、教學、學生、講臺......處處有內(nèi)涵，到處是精彩啊！
對孩子來說，對學業(yè)盡責，對父母盡孝，對同學友好，就是一個"很重要的人"。學生階段，最重要的不是分數(shù)，而是這個分數(shù)后面的努力。如果孩子已經(jīng)努力了，即使只取得良好甚至合格的成績，她依然在老師心目中很優(yōu)秀！
在新學期的第一節(jié)課上，讓孩子們明白并自信的告訴自己："我"很重要！在課堂上，我們誰都不是觀眾，不要讓自己閑著。
為什么學習英語：我們的母語漢語，是最優(yōu)美的語言，因為它蘊含著我們源遠流長的文化，所以作為華夏子孫，我們必須學好它，它是我們每一個中國人的標簽！而英語，是我們與世界溝通的媒介，學習它是為了打開一扇窗，讓我們能更好的聆聽世界的聲音，更好的與世界溝通和交流。<br></h3> <h3>教學技巧：
1.適時按下教學"暫停鍵"，放慢教學步驟：初中學生學寫字母、單詞和英語句子的起始階段，一定要放慢教學速度，反復實踐書寫句子三要素：句首字母大寫、詞與詞之間要空一個字母的距離、句末寫標點（英語里的句號是個實心點.）
2.高效使用音頻文件，充分發(fā)揮多媒體資源在教學中的優(yōu)勢，讓學生有更多機會感受到原汁原味的朗讀。
3.利用音標、音節(jié)等語音知識巧記單詞。
4.將詞匯教學與語句、情境、發(fā)音規(guī)律引導拓展運用巧妙結(jié)合，事半功倍。
流程：情景導入新詞學習—語音規(guī)律輔助巧記—詞匯句型結(jié)合操練—活動鞏固新句型—閱讀中實際運用
檢測：詞圖共讀—-看圖速讀—-看單詞讀
5.語篇教學巧妙設(shè)疑。
出示問題，帶著問題去聽對話
出示課文動畫片，播放課文
重復播放，看、聽、跟讀同時進行
人機對話
合作朗讀
創(chuàng)造性的對話交流
1.妙用英語歌曲進行輔助教學，使英語不僅僅是語言教學，更是一種課堂享受。
2.語法教學重在平時滲透，巧關(guān)聯(lián)。
3.課前復習巧安排。
詞匯復習：read words——師生對話示范——
自由choose a picture——free talk
句型復習：呈現(xiàn)句型——示范操練——自由對話
1.圖文結(jié)合，指導背誦。
2.拓展學生學習資源，開闊學生視野；鋪設(shè)學習坡度，降低學習難度；重視語音知識的積累，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
3.有針對性的設(shè)計好隨堂練習，加深學生對重難點的理解和掌握。<br></h3> <h3>讓創(chuàng)作的花美美的在英語課堂上綻放！
1創(chuàng)最合適的情境，教生活化的語言。
2.教給學生終身學習的能力。
3.首先是教育，其次才是學科教學。
4.寫作訓練：造句、句型轉(zhuǎn)換、看圖寫作、寫信、讀寫結(jié)合、作文
5.朱永新說過，理想的課堂應該創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、安全、愉悅的課堂氣氛，應該由以知識本位、學科本位轉(zhuǎn)向以學生的發(fā)展為本，真正對知識、能力、態(tài)度進行有機結(jié)合，因材施教，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。
6.理想的學生，應該胸懷大志，擁有自己的理想；應該善于思索，敢于創(chuàng)新；應該具有健康的心理，完善的人格，文明誠樸的舉止，優(yōu)雅謙虛的風度；應該不愿落后、熱愛集體。教師的目標就是培養(yǎng)理想的學生。
7.在課堂上，理想的學生更應該有著扎實的基礎(chǔ)知識，善于學習，勤于思考，具有豐富的想象力，并掌握科學的學習方法，用最少的時間贏得最高的學習效率。理想的課堂，應該讓學生感受到真誠、平等，應該讓學生積極參與教學活動、充滿活力。<br></h3> <h3>哈佛大學校長陸登庭說過，最好的教育就是有利于人們具有創(chuàng)新性，使人們變得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成為更完善、更成功的人。
此時，我的耳邊突然想起了一句話：心中若有桃花源，何處不是水云間……
這次的讀書活動讓我真切感受到了"工作著是幸福的，學習著是美麗的，看書讀書是一件特別享受而又開心的事情。"
我認為，無論工作、學習還是生活，努力就好，不必苛求自己多優(yōu)秀，也不渴望多成功，心安就好。愿意在這紛亂緊張的世界里獨守一份自由、靜默與專注……<br></h3>