<h3>2019年 戊戌臘月之初</h3><h3>凜冽寒風(fēng)吹臨珠三角，氣溫有點(diǎn)兒凄冷…</h3><h3>然而在這個(gè)周二下午，咱順德區(qū)老年干部大學(xué)朗誦班的課堂里，卻彌漫著“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的溫暖氣氛，朗誦班2018年度期末匯報(bào)展示活動(dòng)，正在此舉行：好作品如春潮涌動(dòng)；佳演繹似春意盎然！</h3> <h3>火車頭一樣帶領(lǐng)著咱朗誦班前行的徐國(guó)臣班長(zhǎng)，一如往常細(xì)致周密地做了大量的準(zhǔn)備工作，使展示活動(dòng)得以順利地進(jìn)行！ 徐班莊重得體的開場(chǎng)辭令一結(jié)束，立馬揚(yáng)起了班上一陣熱烈的??掌聲！</h3><h3>掌聲中，我們分明聽出了同學(xué)們由衷的敬佩與感動(dòng)??。</h3> <h3>學(xué)校教務(wù)部的曹部長(zhǎng)蒞臨了展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他熱情地表揚(yáng)了朗誦班的成績(jī)，由衷地感謝冷月老師的教導(dǎo)，深切地勉勵(lì)全體同學(xué)要“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”</h3><h3>順德區(qū)老干部大學(xué)對(duì)朗誦班的關(guān)愛和支持，</h3><h3>同學(xué)們感懷于心??！</h3><h3><br></h3> <h3>咱朗誦班的金牌主持人郭凌老師</h3><h3>風(fēng)姿綽約 落落大方 淡定從容 出口成章！</h3><h3>主持人需要的慎密思惟，不俗口才，圓通應(yīng)變等能力，郭凌老師均當(dāng)之無愧的具備了??！</h3><h3>真棒??</h3> <h3>展示活動(dòng)馬上就要開始了</h3><h3>同學(xué)們笑意盈盈娉娉婷婷端坐課堂之中</h3><h3>大家都不約而同地期待著：</h3><h3>這堂實(shí)用實(shí)際生動(dòng)趣味十足的課。</h3><h3><br></h3> <h3> 朗誦班第一小組的合誦作品 《走進(jìn)新年的暢想》</h3><h3>由王宏燕、劉雅蘭、萬碧桃共同演繹</h3><h3>表演經(jīng)驗(yàn)豐富的她們，配合得相當(dāng)?shù)膱A熟到位，語言表達(dá)以及肢體動(dòng)作的彼此呼應(yīng)，順暢地完成了作品的二度創(chuàng)作！</h3> <h3>朗誦班第二小組的合誦作品《南方的夜》</h3><h3>由方艷萍、張付紅、馮少紅、周保真、宋乃琴、李金莎與何亮共同演繹。</h3><h3>傾注了很大的努力，通過不斷對(duì)作品的理解和欣賞，盡全力地抒發(fā)出作家的真摯胸臆，進(jìn)而表達(dá)了作品獨(dú)特的美感。</h3><h3>同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步！</h3> <h3>朗誦班第三小組的合誦作品《改革開放天地寬》（徐國(guó)臣班長(zhǎng)原創(chuàng)）</h3><h3>由張玉鳳、于曉蘭、周嘉蘭、徐國(guó)臣、郝麗萍、韓麗共同演繹。</h3><h3>同學(xué)們成功地用詩歌展現(xiàn)了“我們這一代人是改革開放的親歷者與踐行者；我們用辛勤的汗水??蓋起社會(huì)主義的高樓大廈；我們以寶貴的青春書寫了共和國(guó)的燦爛與輝煌！”這個(gè)主題，充滿了正能量??！</h3> <h3>朗誦班第五小組的合誦作品《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》</h3><h3>由郭凌、楊陽、陳美香、嚴(yán)晶、劉榮萍、史明康、朱德鳳共同演繹。</h3><h3>同學(xué)們飽蘊(yùn)著對(duì)祖國(guó)的無限熱愛，懷揣著對(duì)祖國(guó)美好未來的憧憬向往，深情款款地向祖國(guó)獻(xiàn)上了這感人肺腑的贊美詩！</h3> <h3>同學(xué)們都十分欣賞各小組的合誦作品。</h3> <h3>尊敬的冷月老師為這次展示活動(dòng)增添了絢麗燦爛的藝術(shù)色彩，她帶來了她的三位卓有成績(jī)的學(xué)生，為朗誦班同學(xué)作示范。</h3><h3>同學(xué)們因而獲得了博采眾長(zhǎng)的學(xué)習(xí)良機(jī)，真要懇切地感謝冷月老師！</h3> <h3>由楊曉玲老師獨(dú)誦的作品《不朽》</h3><h3>我們實(shí)實(shí)在在地聆聽欣賞到了高手的表演：</h3><h3>珠落玉盤 白璧無瑕 </h3><h3>流暢自如 疾徐瀟灑</h3><h3>涓涓流水 金戈鐵馬</h3><h3>擊掌贊嘆 風(fēng)范大家！</h3><h3>好一篇“不朽的誦讀”， 好一位冷月老師的棒棒噠學(xué)生??????</h3> <h3>由汪雯波老師獨(dú)誦的（賈平凹 作品）《寫給母親》</h3><h3>汪老師是冷月老師的又一位高足，她的朗誦感情真摯，張力十足，給人以強(qiáng)烈的感染力！</h3><h3>她以平實(shí)淡然、至真至誠(chéng)的風(fēng)格，細(xì)膩深刻地闡述了人世間最扣人心弦的母子情，令人聽來涕淚沾襟。</h3><h3>同學(xué)們欣賞過后，一致點(diǎn)贊冷月老師的優(yōu)秀學(xué)生??！</h3> <h3>由張春紅老師獨(dú)誦的作品《盼望》</h3><h3>她被冷月老師稱贊為“進(jìn)步最快”的學(xué)生，</h3><h3>從對(duì)朗誦藝術(shù)的一無所知，到培育興趣、刻苦鉆研、不恥下問、勇于踐行，現(xiàn)在正處于不斷提高的階段。</h3><h3>她的精神值得我們朗誦班的每一位學(xué)員學(xué)習(xí)！</h3> <h3>由梁耀東與王宏燕對(duì)誦的作品《老有老的驕傲》</h3><h3>梁團(tuán)、宏燕的基本功扎實(shí)，表現(xiàn)力棒棒噠，</h3><h3>語言婉轉(zhuǎn)鏗鏘，動(dòng)作自然揮灑，</h3><h3>駕馭作品自如，表演出神入化??</h3><h3>其松弛準(zhǔn)確的作品演繹贏得喝采一片??</h3> <h3>由梁耀東與張琳對(duì)誦的作品《南方，北方》</h3><h3>咱朗誦班的又一黃金組合??</h3><h3>他（她）們的語言感染力，以及對(duì)作品獨(dú)到的細(xì)膩的處理，有力地抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)大好河山的稱頌；對(duì)祖國(guó)博大精深文化的贊美！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>由徐國(guó)臣與郝麗萍對(duì)誦的作品《致橡樹》</h3><h3>徐班的聲音及表演的可塑性特別棒：既有金戈鐵馬 氣吞萬里如虎的陽剛，也有纏綿悱惻 細(xì)膩溫馨的婉約?? 。在這作品中，他把愛情中的人物塑造得栩栩如生??</h3><h3>郝老師深刻理解了名篇里的人物意蘊(yùn)，她將一位卓爾不凡體現(xiàn)了價(jià)值尊嚴(yán)的女性形象，塑造得淋漓盡致！</h3> <h3>由殷蔚蕓獨(dú)誦的作品《致橡樹》</h3><h3>蕓姐的表演藝術(shù)素養(yǎng)深厚，駕馭作品得心應(yīng)手，一襲端莊大氣的服裝，更是錦上添花，一位自強(qiáng)自尊自重的女性形象，充盈著飽滿的藝術(shù)魅力！細(xì)膩深情的朗誦，更是使聽眾如飲醇漿??！</h3> <h3>由楊陽獨(dú)誦的作品《沁園春·雪》</h3><h3>楊陽老師的朗誦大氣磅礴，節(jié)律激越，將偉人的詩詞風(fēng)格恰如其分地展示于舞臺(tái)上；楊陽老師的肢體動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)確，流暢自如，很好地烘托了朗誦的整體發(fā)揮！ 棒??！</h3> <h3>由張玉鳳老師獨(dú)誦的作品《再別康橋》</h3><h3>張老師具備了較高的文學(xué)素養(yǎng)，也擁有很不錯(cuò)的語言表達(dá)能力，朗誦大詩人的名著是游刃有余！</h3><h3>更讓同學(xué)們感到敬佩的是張老師“笑對(duì)人生，快樂吟誦（徐班長(zhǎng)評(píng)語）！”的極可貴的精神風(fēng)貌????！</h3> <h3>由梁翠映獨(dú)誦的作品《再別康橋》</h3><h3>翠映同學(xué)是本地人，十分喜愛朗誦藝術(shù)，她勤于學(xué)習(xí)敢于實(shí)踐，她刻苦用功挑戰(zhàn)自己，經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互交流，她取得了顯著的進(jìn)步！</h3> <h3>全體同學(xué)尊敬的冷月老師，自始至終認(rèn)真地觀看傾聽了整個(gè)匯報(bào)展示活動(dòng)的各個(gè)作品的演繹，在活動(dòng)的小結(jié)里，冷月老師一如既往全面細(xì)致地對(duì)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)、存在問題，進(jìn)行中肯的評(píng)價(jià)，以達(dá)到“活動(dòng)促進(jìn)學(xué)業(yè)”的目的。冷月老師還不吝地贊美大家的學(xué)習(xí)積極性，懇切地勉勵(lì)同學(xué)們不斷取得更大的進(jìn)步。</h3><h3>我們更為擁有如此德藝雙馨的導(dǎo)師而自豪驕傲！我們發(fā)自內(nèi)心地鼓與呼：“冷月老師，我們敬愛您！”??????！</h3> <h3>南國(guó)有佳人 冷月堪奇珍</h3><h3>古典優(yōu)雅美 娓娓春雨臨</h3><h3>無私灑熱忱 德藝播芳芬</h3><h3>祝君新春樂 學(xué)友謝師恩</h3>