<h3> 一年好景當此時，又是一個歲末年初之日，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">剛剛結(jié)束了閱卷工作和安寧區(qū)教育信息化的考試的老師們，又匯集到一起參加這次培訓。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三尺講臺書寫芳華，十里桃苑萌發(fā)春芽！締造完美教室，敘寫生命故事，是新教育的行動，也是每一個十小教師的責任。一間平凡的教室，一頭挑著課程，一頭挑著生命，它是決定每一個生命故事平庸還是精彩的舞臺，而決定這一切的，正是教師。今天，學校組織全體教師進行專業(yè)培訓，旨在通過專家引領和同伴的分享，引領大家的精神成長。通過思想的交流和碰撞，喚醒每一位教師的詩心，思考在重復的工作中如何添加一點別樣的新奇；通過啟發(fā)和思悟，激活我們職業(yè)的生長內(nèi)動力和專業(yè)發(fā)展的有機生態(tài)。</span></h3> <h3> 活動伊始，陸俊玲副校長宣布活動開始并隆重介紹今天來我校講座的第一位專家。</h3> <h3> 郭 浩老師。 蘭州市科學院中學教師，金城名班主任，蘭州市骨干教師，甘肅省德育培訓講師，蘭州市作家協(xié)會會員。任班主任及英語教師工作二十一年。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 郭老師曾經(jīng)自嘲道：課題有幾項，文章不多篇。業(yè)余好微課，偶爾獲小獎；寫書讀者少，講座聽眾稀；講臺立根基，虛名若煙云。勇于自嘲的人，都是身懷絕技的智者。郭老師今天講座的題目是《立意+細節(jié)==玩轉(zhuǎn)微班會》。</h3> <h3> 郭老師風趣幽默的講解，贏得了老師們的陣陣掌聲。微時代生活方式的改變也促進學校教育方式的改變，這時微班會應運而生。那么什么是微班會呢？在開展微班會的過程中，我們又該如何立意呢？在教育學生的過程中，突發(fā)的德育情況應不應該積壓？微班會的15分鐘可以分為10分鐘的辯論和5分鐘的總結(jié)。教育是無處不在的改變……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “微班會”這個新穎的名詞在郭老師深入細致、接地氣的解讀下，變得清晰、明確、可操作。一個個小事件，一次次巧處理，無不彰顯著郭老師對待學生的愛心與智慧。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 進行第二位分享的老師，是一位很厲害的女中豪杰！雷秋慧，英語語言專業(yè)研究生，文學碩士?，F(xiàn)任二十中教師，多次獲得校級師德標兵，骨干教師，教學能手，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任等稱號；筑夢路上，無懼無悔，是她永遠的追求！雷老師分享的題目是《將完美進行到底——弘毅班締造完美教室的那些事兒》</h3> <h3> 雷老師樸實無華的分享，從班級文化的產(chǎn)生到新教育倡導的晨誦、午讀、暮省，再到與學生開展的文化活動，雷老師告訴我們：思想有多遠，人就可以走多遠。完美教室必須有自己的靈魂人物、豐富的生命能量和蓬勃的生命狀態(tài)，這些都體現(xiàn)了她對新教育的深度認可，讓我們對完美教室的內(nèi)涵有了更多的認識。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">構(gòu)建完美教室，就是雖曰不能，心向往之。愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香彌漫。教師用美慧的詩心，喚醒學生心靈深處的愛、良知和尊嚴，為他們播下良善的種子。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師用匠心即一個顆純粹的教育心，記得為了什么而出發(fā)，追求教育完美和極致。</span></h3> <h3> 第三位分享的老師是我們本校的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">金奕含老師，金老師畢業(yè)于西北師范大學漢語言文學專業(yè)，一級教師，碩士研究生。2018年12月在蘭州市新教育“締造完美教室”評選活動中獲得一等獎。從教7年來，一直以愛心、細心、耐心、責任心對待學生，并堅信生命的價值不以時間的長久來衡量，唯有懂得生命真諦的人，才能活出人生的精彩！</span></h3> <h3> 年輕充滿活力的金老師，為大家分享了她的教育故事。她用詩心和匠心打造了一間可以長大的教室，這間教室里充滿了豐富的生命能量和蓬勃的生命狀態(tài)。向日葵中隊的孩子們從一年級到五年級成長的點點滴滴都在屏幕上一一滑過，也從金老師聲情并茂的講述中深入人心。我們不得不佩服對教育有心有愛，有熱情的金老師。</h3> <h3> 第四位分享的是<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱紅燕老師，二級教師，蘭州市新秀，區(qū)骨干教師。自2008年參加工作以來，一直擔任語文教學及班主任工作。2018年12月，蘭州市新教育“締造完美教室”比賽中獲得一等獎。靜心教書，用心做事是她的教育箴言。</span></h3> <h3> 朱老師娓娓動聽的分享有理論的深度也有樸實的教育情懷，從班里的文化建設再到晨誦、午讀、暮省，師生的共讀共寫，研發(fā)卓越課程?？此茖こＷ钇驷?，成如容易卻艱辛。通過朱老師的分享，讓我們收獲了教育之美，教育之樂。</h3> <h3> 最后一位分享的老師是<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">余泳橋 小學語文教師，本科學歷。2017年9月參加工作，現(xiàn)擔任十里店小學二年級九班語文老師兼班主任。愛鉆研、好創(chuàng)新的她和學生一起在語文天堂里快樂遨游。</span></h3> <h3> 青春靚麗的小余老師是孩子們的大姐姐，好朋友。她對班級活動的認真、投入，讓她同孩子和家長們打成了一片，這也為班級文化的建設奠定了基礎，她用自己的愛心換來了孩子們的信賴。她的教育故事中那一幅幅生動有愛的畫面，讓我們看到了新教育理念下的完美教室。</h3> <h3> 德國哲學家雅斯貝爾斯說過：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！苯逃褪且环N心靈的喚醒。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">師生成長離不開課程、教室、生命，好教師也需要一點詩心和匠心。學習可以見賢思齊，也可以同伴互助，可以沉浸書本，也可實踐體驗。打造學習共同體，轉(zhuǎn)變思維方式，讓我們的工作更加有智慧。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 締造完美教室是一個美好愿景,是一個系統(tǒng)工程,它是一個漫長而艱辛的過程。它需要師生創(chuàng)造性的智慧和勞動,需要創(chuàng)新工作方法和思路,更需要師生的堅持和努力。那就揣著夢想上路,秉著執(zhí)著耕耘,讓新</span>在教育的這條路上，讓我們潛心育人，砥礪前行！</h3>