<h3>（一）心理咨詢（輔導）室介紹</h3><h3> 學校于2012年建立心理輔導室，由我校校安處負責管理，面向全校師生進行心理健康教育知識宣講。2015年6月，學校在上級領導的大力支持下，自籌資金，先期投資35萬余元建成標準化的心理咨詢室。包括辦公接待室、個體咨詢室、情緒放松室、團體咨詢室、基礎宣泄室和沙盤室等功能室六間?？傆嬍褂妹娣e達到150平米。2016年底投資5000余元購置各類心理健康讀物100余本。</h3> <h3> 體感音波放松系統(tǒng):通過無損音頻，達到舒緩來訪者焦慮緊張情緒、改善睡眠質量的作用。</h3> <h3> 身心反饋放松系統(tǒng):運用生物反饋和心理調適技術研制，集生理指標監(jiān)控、壓力與情緒評估、身心狀態(tài)調節(jié)、情緒穩(wěn)定性訓練為一體的智能系統(tǒng)。系統(tǒng)包括壓力評估、調節(jié)訓練、數(shù)據(jù)中心三大模塊，系統(tǒng)能夠幫助使用者緩解壓力，增加積極情緒，改善生理機能協(xié)調性。</h3> <h3> 團體咨詢室（5·25心理學社團辦公室）:利用每周四下午（4:50——6:00）課外活動及自習時間開展團體游戲等活動。</h3> <h3> 基礎宣泄室:來訪者借助于假人、宣泄柱、枕頭、宣泄棒、宣泄球、智能互動系統(tǒng)，通過擊打、模仿將來訪者內心沖突產(chǎn)生的負性情緒、心理能量宣泄出來，以達到預防和解決心理問題的效果。</h3> <h3> 沙盤室: 心理老師借助沙盤，以游戲的方式呈現(xiàn)來訪者其內心的情感，進而了解內心情感與情緒的真實情況，使來訪者在游戲的過程中產(chǎn)生創(chuàng)傷愈合的效果。</h3> <h3> 社團辦公室又稱為小型閱覽室，學生可利用課外活動時間到功能室閱讀心理健康相關書籍。</h3> <h3>（二）常規(guī)工作</h3><h3>（1）高一年級每兩周開設一節(jié)心理健康課，上課的內容主要為高中生遇到的困擾及解決的方法，課本為我校專職心理教師編寫的校本教材《心理路上你我他》；電影賞析；心理情景?。粓F體游戲等。</h3> <h3>（2）個體輔導工作</h3><h3> 每周一下午（4:50——6:00）對個別學生開展沙盤輔導。</h3> <h3> 每周二下午（4:50——6:00），為個案接待時間。進入青春期的孩子是個體成長的關鍵時期，世界觀和人生觀正在形成，由于缺乏正確對待壓力的能力，自我調節(jié)能力相對較弱，心理情緒極易波動。因此對學生進行有針對性訪談，對問題及時疏導，幫助學生更好，更快發(fā)展 。</h3><h3> 2018年共接受個案15例，其中有兩例進行轉介。接觸的案例基本上恢復了自我良好的狀態(tài)。</h3> <h3>（三）錄制心理健康微視頻</h3><h3> 為參加全國第三屆平安中國微視頻比賽，徽縣一中安全處副主任郭旭邀請縣教育局電教館館長魏軍、郭志明老師利用周末來我校協(xié)助拍攝“平安校園 健康心靈”微視頻，邀請縣教育局教研室副主任王義老師全程指導文本。 </h3><h3> 故事以我校心理輔導教師許寧對一位受挫學生進行心理輔導為主線展開，故事深入淺出闡述了我校在校園安全建設中，把安全工作前置，抓早抓小，深入開展養(yǎng)成教育，引導學生發(fā)展健康向上的興趣愛好，重視學生的心靈建設，幫助學生樹立正確的人生目標，樹立正確的“社會觀、價值觀、人生觀”，成為對社會有用的人才。</h3><h3><br></h3> <h3>（四）心理健康普查工作</h3><h3> 在校安全處副主任郭旭的組織下，成立了以心理健康老師、教務處老師、信息技術老師為主的心理健康普查小組，采用中國科學院博士生導師、國務院特殊津貼獲得者王極盛教授編制的中國中學生心理健康量表（MSSMHS）對全校2718名學生進行問卷調查。從而能夠及時做到對有嚴重心理問題的學生識別、轉介。</h3> <h3>（五）家訪工作</h3><h3> 校安全處副主任郭旭帶領心理健康老師，班主任，教務處，信息技術老師，體育老師組成家訪小組。利用午休和周末時間對我校部分學生進行家訪活動。利用家庭教養(yǎng)方式調查表（父母）和家庭教養(yǎng)方式量表（學生）對雙方進行測評。并針對問題提出相應的建議。</h3> <h3>（六）講座</h3><h3>（1）中學生養(yǎng)成教育知識講座</h3><h3> 為培養(yǎng)學生良好行為習慣、樹立優(yōu)良校風，在學校綜合樓會議室舉辦中學生養(yǎng)成教育知識講座。本次講座由副校長韓凱榮主持，許寧老師主講。校長耿宏出席并圍繞“育文明人，成棟梁材”的辦學理念作講話，并提出相應的要求。政教處副主任閆璐、安全處副主任郭旭、校風校紀督察小組成員及本學期全校違紀學生參加此次活動。</h3><h3><br></h3> <h3> 在隨后的知識講座中，許寧老師遵守紀律的重要性進行了詳細闡述。他用一個個發(fā)人深省的小故事，生動鮮活的真實案例，從學生心理學及教育學角度出發(fā)，深入剖析了中學生違紀的危害，讓在場學生深刻認識到了遵守紀律和養(yǎng)成良好習慣的重要性。</h3> <h3>（2）安全處舉辦心理健康知識通識培訓<br></h3><h3> 學校安全處組織全校班主任進行心理健康普查通識培訓，校長耿宏、副校長韓凱榮、教研室主任張賀年、安全處副主任郭旭及全體班主任在學校錄播教室參加培訓。 </h3><h3> 耿校長在會上強調，學生的心理健康是學校安全教育的重要一環(huán)，并結合學校發(fā)生的一些具體案例，對全校的班主任提出兩點要求：一是隨著社會結構多元化的發(fā)展，每個家庭的差異造成學生心理健康的問題逐漸增多，各班主任要在思想層面高度重視，把學生的心理健康教育工作當做一項長期而艱巨的任務。二是各班主任在日常的班級管理中，對有異常行為的學生應該做到早發(fā)現(xiàn)、早了解、早關注，引導家長正確認識孩子成長過程中心理健康的重要性。</h3> <h3> 心理教師許寧結合全校心理健康普查情況，對全?！吨袑W生心理健康問卷》情況進行說明，分析當前學生心理健康教育存在的主要問題，班級中重點關注對象以及相應處理方法，常見心理問題案例分析，對全校班主任做相應心理健康知識培訓。</h3> <h3>（七）心理健康教師培訓工作</h3><h3>（1）赴西南大學參加甘肅省“國培計劃”</h3><h3> 2018年11月4日至11月14日 ，我非常榮幸的參加了“國培計劃2018”由甘肅省教育廳主辦，西南大學承辦的甘肅省“國培計劃2018”中小學心理健康教育教師培訓班。在前后近兩周學習培訓活動中，認真聆聽了弋文武、何寶平、趙永萍、左榮、譚成林、王緯虹、劉明玲、史慧穎、曹貴康、謝玉蘭、薛玲玲等心理健康教育專家為我們所作的精彩報告和講座，尤其是和酒泉、嘉峪關等地從事心理健康教育工作的同仁交流后，發(fā)現(xiàn)與他們的差距。也更促使我進一步對自身工作去思考，如何利用心理學相關的知識更好為學生和老師服務。</h3> <h3> 在培訓過程中，觸動極大。讓我明白做一個老師不光是要傳道授業(yè)解惑，還要去學會做一個有溫度的老師。</h3> <h3>（2）赴敦煌參加全省中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)工作現(xiàn)場交流會</h3><h3> 12月27日-29日，省教科院、省中小學心理健康教育指導中心在敦煌中學舉辦全省中小學心理健康教育特色學校爭創(chuàng)工作現(xiàn)場學習交流會。</h3> <h3> 會議邀請?zhí)m州大學、西北師大等省內外院校的教授做專題講座，酒泉市教研室就酒泉市整體推進中小學心理健康教育工作的策略做了報告，敦煌中學、嘉峪關六中、蘭州五十四中、酒泉育才學校等四所學校進行經(jīng)驗分享交流。</h3> <h3>（八）豐富多彩的社團活動</h3><h3> 徽縣一中5·25心理學社成立于2015年，社團的宗旨為“我們與你用心交流 我們與你一起攜手共進”。學社現(xiàn)有專業(yè)指導教師兩名，社長一名，副社長兩名，部長六名，下設組織部、宣傳部、實踐咨詢部。 活動主要分為兩部分：常規(guī)活動為每兩周一次的團體輔導。大型活動包括第一學期自畫像展，第二學期給自己的一封信和525心理健康知識宣傳周活動。</h3> <h3>（1）社團聯(lián)合納新活動</h3><h3> 5·25心理學社聯(lián)合我校嚶鳴文學社、青泥嶺地理學社、墨香堂書法社、愛國主義教育學社、愛心社、法學社、音樂舞蹈社、計算機愛好者等社團在校團委組織下，在學校廣場舉行了徽縣一中第二屆社團聯(lián)合納新活動。通過這樣的活動，極大地豐富了同學們業(yè)余生活，為他們提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，同時也促進我校校園文化建設多元化發(fā)展。</h3> <h3>（2）開展豐富多彩的團體游戲活動</h3> <h3 style="text-align: center; ">小松鼠要搬家！</h3> <h3 style="text-align: center;">小雪球滾起來！</h3> <h3 style="text-align: center;">我要大聲唱！</h3> <h3 style="text-align: center;">我們是一家——踩報紙</h3> <h3 style="text-align: center;">心有千千結！</h3> <h3>（2）走進班級，為班主任助力</h3><h3> 社團指導老師利用課余時間為高二、5班進行團建活動。這次團建活動主要是為了提高學生團隊合作能力、策劃能力，養(yǎng)成團隊成員一致密切合作、克服困難的團隊精神，培養(yǎng)計劃組織協(xié)調能力，培養(yǎng)團隊相互信任和理解。</h3><h3><br></h3> <h3> ""無敵風火輪---滾報紙""游戲比賽。同學們一大組為單位，以廢舊報紙和膠帶為道具，制作了能容納多人的封閉式大圓環(huán)。比賽是每個組的同學都站在其中模仿車輪前進。在相互配合下報紙便"滾動"起來。這不僅考驗大家動手動腦能力，更讓大家感受到集體的力量。</h3> <h3>（3）自畫像展</h3><h3> 為了解學生的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)學生的潛能，適時、有針對性地培養(yǎng)學生能力，幫助學生更加了解自己內心，釋放不良情緒、調適學生心理，12月18日下午，徽縣一中5·25心理學社舉辦第三屆自畫像展在學校噴泉廣場拉開序幕，此次活動共展出學生作品800余幅。</h3> <h3>（4）一封信活動</h3><h3> 進入高中階段，學業(yè)壓力相比以前更大。通過給自己書寫一封信，以兩年為期限，讓同學們制定一個切合實際的目標，督促他們?yōu)橥瓿赡繕硕ジ冻雠?，更好幫助其度過一個既豐富、又充實的高中生活。</h3> <h3>（5）525心理健康宣傳活動</h3> <h3 style="text-align: center;">加油助考簽名活動！</h3> <h3 style="text-align: center;">沙盤沙龍活動！</h3> <h3 style="text-align: center; ">踏破煩惱活動！</h3> <h3 style="text-align: center; ">收集幸福活動！</h3> <h3 style="text-align: center; ">發(fā)放傳單！</h3> <h3><ul><li style="text-align: center; ">文藝匯演！</li></ul></h3><h3> 徽縣一中校團委聯(lián)合學校各社團在學校綜合樓三樓階梯教室，共同舉辦"社團風采 唱響青春校園"為主題的元旦晚會。5.25社團的演員以音樂心理情景劇方式展現(xiàn)校園一角的生活。</h3> <h3> 回顧以前的工作，或多或少，都存在遺憾！2019年，是一個全新的征程，任重而道遠，心理健康教育永遠在路上，擼起袖子加油干！</h3>