<h3> 扎染，古稱雜花布，又叫絞纈染，是民間古老的手工印染工藝，扎染起源于1000多年前的中原地區(qū)。</h3><h3> 扎染原料為純白布或棉麻混紡白布，染料都是天然植物的藍靛溶液，工藝過程分設計、上稿、（扎縫、4浸染、拆扎、漂洗、晾干等工序。</h3><h3> 染的程序：先用清水浸泡一下，再放入染缺里，或浸泡冷染，或加溫煮熱染，再取出晾干，就成了一塊帶著各種各樣圖案的扎染布。</h3><h3> 扎了線的部分，因染料浸染不到，自然就成了好看的花紋圖案，又因為在扎的時候程度不一，帶有一定的隨意性，所以染出的東西很少是一模一樣的，這樣其藝術意味也就多了一些。</h3><h3> 在浸染過程中，由于花紋受到染料溶液的浸潤，圖案就產生了自然暈紋，或凝重素雅，或艷麗多姿，似夢似幻，若隱若現(xiàn)，韻味別致。</h3><h3> 扎染在制作過程中傾注了民間藝人的藝術匠心，每一件染品就就是一幅生動的美術作品，絢麗多彩，豐富多樣。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>栩樂緣幼兒園大一班的孩子們以《慶元旦，迎豬年》為契機，探討著扎染布的制作方法?！l(fā)展歷史、制作方法、衍伸產品等，一個小小的主題點，讓孩子們快樂地忙乎起來。<br></h3> <h3> 先了解染布的工藝扎染，欣賞運用不同的扎染方法，染色技法，學習折與染的技能，能大膽去嘗試、大膽去創(chuàng)新探索、大膽去創(chuàng)作，萌發(fā)熱愛民間藝術的情感。</h3> <h3> 準備好各種各樣的扎染工具</h3> <h3> 先了解扎染的步驟</h3> <h3>第一步：我們先來把我們手上的小方巾浸濕，擰至半干??????</h3> <h3> 第二步：我們來設計小方巾，嘗試不同的綁扎方法，隨意的用橡皮筋扎起來，有的擰成麻花狀、有的像一節(jié)一節(jié)的蓮藕，有的疊成三角形、正方形、長方形等等，感受扎染的獨特工藝??????</h3> <h3> 平凡的白色布料，通過繞一繞、扭一扭、扎一扎，最后利用各種的染料，極具個性化的“印花花布”便可以出現(xiàn)在我們大家的面前了。<br></h3> <h3>孩子們自主探索綁扎方法，有的用皮筋，有的用夾子，橫著扎、豎著扎、卷著扎，孩子們使出渾身解數(shù)想著把自己的小方巾扎的與眾不同，??????</h3> <h3> 第三步：我們設計好了自己喜歡的圖案，哈哈一起來用各種各樣的冷染劑來進行染色嘍??????</h3> <h3> 第四步：來來來，我們把扎染好的小方巾裝進塑封袋中來密封24個小時吧??????等待中一一一一一</h3> <h3> 靜靜的守候等待中………</h3> <h3>扎染的小方巾經過24小時的密封，我們大家一起來解開小皮筋和夾子看一看我們的作品吧，啦啦啦，啦啦啦！????????????</h3> <h3> 打開袋口拿出小方巾的一剎那：</h3><h3> A：驚訝，哇太漂亮、太美了吧。??</h3><h3> B：開心，哇我的像一只在天空中飛舞的蝴蝶。??</h3><h3> C：我的五彩繽紛的，你們看是不是是不是。??</h3><h3> D：我的五顏六色的呢，好看極了，我喜歡??</h3><h3>孩子們你一言我一句的都在稱贊著自己的作品??????</h3> <h3> ??????最后一步：我們來用清水把小方巾清洗再拿出去晾曬</h3> <h3> 在本次扎染活動中，既培養(yǎng)了孩子們對祖國博大精深的傳統(tǒng)扎染工藝的了解，又開發(fā)了他們的藝術想象力與創(chuàng)新力，知道不同的扎染方法產生的不同圖案,而不同的扎染方法和不同染法又將形成豐富的圖案與色彩,使孩子們獲得較多的扎染工藝，我們并鼓勵孩子們嘗試多種扎染方法,通過本次活動讓孩子們萌發(fā)熱愛民間藝術的情感。<br></h3>