<p> 課程是幼兒和教師一起進(jìn)行的一段美妙旅程，是引發(fā)幼兒進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)的載體，是幼兒自主而連續(xù)的建構(gòu)自己經(jīng)驗的過程。</p><p> 生成性的課程是尊重幼兒的主體地位，更加貼近幼兒的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。為了追隨幼兒的腳步，搭建學(xué)習(xí)的支架，激發(fā)每個孩子的潛能，使得幼兒的探索不斷深入，獲得情感、道德、審美、知識、技能等全方位的發(fā)展。2017年五月份，幼兒園成立了以一把手為領(lǐng)導(dǎo)的課程＂生成案例＂建設(shè)小組，在全園各個班級開展了課程＂生成案例＂的實踐研究。經(jīng)過一年時間活動的開展，孩子們生活、游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)情境實踐、科學(xué)探究取得了一定的成效?！蹲哌M(jìn)菌菇大世界》和《種子變形記》課程 "生成案例" 獲得了幼兒園2017一2018學(xué)年度市區(qū)一等獎。隨著課程建設(shè)的整體推進(jìn)，園內(nèi)第二輪的課程實踐探究活動開始了新的啟動，讓我們共同踏上課程 "生成案例" 活動的旅程吧……</p><p> 下面就請您盡情欣賞著課程建設(shè)的美景，體會孩子們走進(jìn)生活、田野、風(fēng)雨中去享受課程瞬間的快樂……從而使孩子們能講出自己親身的實踐活動，發(fā)自行動的感覺吧！</p><p> 編 者 聶士清</p><p> 2019年9月</p> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 動物是幼兒成長過程中的好伙伴,它們憨態(tài)可掬的形象吸引了幼兒的注意力,幼兒園的孩子們在園內(nèi)的動植物生態(tài)園漸漸地交到了許多動物朋友,其中四只小羊是孩子們最喜歡接觸的動物之一!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今年下半年我們幼兒園來了新朋友——四只小羊，孩子們對小羊們很感興趣，我們利用戶外活動的時間帶著孩子們?nèi)タ戳丝催@些小羊。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“這四只小羊中，怎么有一只和其他三只不一樣？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“怎么有些小羊有角，有些沒有啊？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“老師老師，小羊是男的還是女的？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">教師：“人可以分男和女，可是動物只有公和母?！?lt;/h3> <h3>家長和幼兒的問卷調(diào)查。</h3> <h3>寶貝們也根據(jù)自己的觀察畫出了小羊的模樣??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們準(zhǔn)備給小羊稱體重，去之前我們進(jìn)行了談話活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“可以抱著小羊用手掂一掂?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">丫丫：“可以抓住小羊的腳，我們讓它站到秤上面，跟我們稱體重的時候一樣。” </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">可是在真正給小羊稱體重的時候，剛開始都沒有孩子敢去抱著小羊， 也沒有孩子敢抓住小羊的腿。最后在不斷的鼓勵下，天天把小羊抱了起來,但是體重還是沒辦法去稱。孩子們只好求助老師、保育員阿姨去幫忙把小羊抓住放在簍子里面稱了小羊的重量。</font></h3> <h3>回來之后，我們的寶貝也用繪畫??來作為記錄小羊體重的方式??</h3> <h3>寶貝們正趴在圍欄上認(rèn)真的思考著??給小羊它們?nèi)∶兀?lt;/h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天:“4只小羊長得都差不多，我們給它們稱過體重后，下次來就找不到它了?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“我們?nèi)ソo它們起個名字吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“我們給它們身上貼個標(biāo)簽吧，就像我們的被子上面貼的標(biāo)簽一樣，下次我們就認(rèn)識它們了！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵: “我覺得可以喊它們老大、老二、老三、老四?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“這個不好，我們可以叫它們星星、月亮。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">笑笑：“我們可以喊它們小花、小草?！?lt;/h3> <h3>名字取好了，寶貝們正在給小羊們設(shè)計標(biāo)簽???</h3> <h3>小羊終于都有了自己的名字</h3><h3>老大：云朵?? 老二：太陽??</h3><h3>老三：月亮?? 老四：星星??</h3> <h3>寶貝們采用了多種方式量小羊的身高</h3><h3>用自己的小腿量、用卷尺量、用棍子量………</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“我們先量‘云朵’的身高吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“哎呀，這樣不好量，云朵一直在動?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“我來幫你抓住云朵的腳吧?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵：“我來幫你抱著云朵的肚子吧?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">《指南》中科學(xué)領(lǐng)域指出：</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">1、感知常見物體的大小、多少等特征，學(xué)習(xí)使用相關(guān)的名詞描述這些特征。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">2、支持和鼓勵幼兒在探究的過程中，積極動手動腦尋找解決問題的方法。</font></h3> <h3>寶貝們用同樣繪畫??的方式來記錄小羊的身高??</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在給小羊量身高的過程中，出現(xiàn)了突發(fā)情況。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“我給小羊量過身高了，但是羊的長度我還不知道呢?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“是呀，那我們趕緊量一下小羊的身長吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵：“我們剛才幫羊羊們量身高都是豎著量的、那我們幫羊羊們量身長應(yīng)該橫著量。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“對對，我們趕緊拿尺子來量一量吧！”</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">隨著羊羊們的不斷生長，它們的體重、身高、身長都發(fā)生了變化，幼兒能關(guān)注到并且能使用測量工具: 尺、稱等。</font></h3> <h3>寶貝們一如既往的做著記錄??</h3> <h3>孩子們和教師一同完成——“羊羊”們的體重、身高、身長觀察記錄表??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這一天，四只小羊鉆出了圍欄在外面吃草、吃樹葉，引發(fā)了孩子們的對話。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“我覺得小羊把圍欄弄壞了出來散步、吃草、吃樹葉，是因為它們的房子太小了，不夠四只小羊生活?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朵朵：“對對對，那我們可以幫助小羊改造它們的房子呀?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“那我們先回去幫助小羊設(shè)計一下它們的房子吧！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">《綱要》中語言領(lǐng)域指出：要讓幼兒敢說、喜歡去說、能夠大膽表達(dá)自己的想法。</font></h3> <h3>寶貝們因為看到小羊從羊圈里跑了出來，從而想到覺得小羊們的房子小了，不夠住??因此為我們的小羊設(shè)計了獨(dú)特魅力的房子??</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天我們的游戲活動想邀請一位小動物“客人”來參加，在活動前我們進(jìn)行了討論！</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師：“你們想請哪位小動物來參加？”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“鴨子、兔子”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“小雞、鵝”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“不是不是，我想要小羊來參加！”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大家說：“對的，對的，我們還是請小羊來和我們做游戲吧！”</h3> <h3>回來之后，寶貝們迫不及待的就把和小羊開心做游戲的畫面通過繪畫??的方式表現(xiàn)了出來</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">你們看，冬天到了，大風(fēng)刮起來了，外面好冷呀！我們的寶貝因為擔(dān)心小羊，特地跑去看小羊??</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫說：“你們看，“太陽”身上的汗毛都豎了起來，一直在抖。”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天說：“小羊們一個都不敢到圍欄里，全部躲在屋子里?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑說：“我們?nèi)ハ朕k法幫助羊羊們?nèi)∨?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">保育員阿姨及時給小羊們鋪上了暖和的稻草，但是孩子們?nèi)匀挥X得羊羊屋不能夠幫羊羊們保暖。</font></h3> <h3>一回到教室，寶貝們就開始幫羊羊設(shè)計添置在羊屋里的取暖用具。</h3><h3><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天天：“天這么冷，我們可以把羊羊屋鋪上厚厚的被子?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丫丫：“我們可以幫羊羊們裝個空調(diào)?！?lt;/h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笑笑：“我們可以幫羊羊們裝個暖氣?！?lt;/h3> <h3>寶貝們看了天氣預(yù)報，這幾天都會有雨，擔(dān)心小羊們淋濕而感冒，所以決定幫羊羊屋搭建雨棚??</h3><h3><br></h3><h3>天天說：“天氣預(yù)報說要下雨了，羊羊們怎么辦呢？”</h3><h3>丫丫說：“我們幫羊羊們搭一個雨棚吧！”</h3><h3>笑笑說：“對對對，我們回去幫羊羊們先設(shè)計一個雨棚！”</h3> <h3>在搭建之前，能干的寶貝們已經(jīng)設(shè)計好了雨棚喔??</h3> <h3>看??我們的寶貝正在認(rèn)真的搭著雨棚喔！</h3><h3><br></h3><h3>丫丫：“羊羊們再也不怕下雨咯！”??</h3> <h3>笑笑：“今天不下雨，天氣也暖和了點(diǎn)，我們?nèi)タ纯此鼈儼?！?lt;br></h3><h3>丫丫：“我們?nèi)サ臅r候，在菜地里摘點(diǎn)菜給羊羊們吃吧！”</h3><h3><br></h3><h3><font color="#ed2308">大雨過后，寶貝們一起到了菜地里，雖然摘菜的時候手真的很冷，但是孩子們?yōu)榱俗屝⊙虺缘竭@些食物，孩子們還是不怕冷，堅持了下來</font>?</h3> <h3>回來之后，寶貝們開始繪畫??著和羊羊的快樂時光</h3> <h3>看??這些都是我們的幼兒和老師共同合作的成果哦??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我和“羊羊”的故事涵蓋了以下五大領(lǐng)域：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在開展本次課程案例生成活動中，我們遵循了幼兒《指南》的目標(biāo)，以及幼兒的最近發(fā)展情況，讓幼兒在活動中獲得了經(jīng)驗。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大班的孩子5—6歲幼兒能對自己感興趣的事情特別關(guān)注，能通過觀察、比較與分析、發(fā)現(xiàn)并觀察物體的前后變化。在活動中，孩子們能發(fā)現(xiàn)小羊長大了。當(dāng)孩子們對“羊羊”們的外形、身高、體重等方面產(chǎn)生疑問的時候，都可以一同進(jìn)行探索、發(fā)現(xiàn)，最后得出結(jié)論。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 四只“羊羊”帶給孩子們的驚喜可遠(yuǎn)不止這些，羊羊們的故事還在繼續(xù)，我們將會繼續(xù)去探索、挖掘??????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">科學(xué)：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》中科學(xué)領(lǐng)域指出，科學(xué)探究目標(biāo)一中能用數(shù)字、圖畫、圖表找其他符號記錄。數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)二中能用有關(guān)羊的記錄表、統(tǒng)計表等表示“羊羊”們數(shù)量關(guān)系。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">語言：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》傾聽與表達(dá)的目標(biāo)中，指出5-6歲幼兒愿意與他人討論問題，敢在眾人面前講話，在講述過程中能使用常見的形容詞、同義詞、語言比較生動。每次觀察和小羊游戲后，孩子們都能夠?qū)⒆约旱乃?、所想、所感畫出來，并且能和同伴進(jìn)行分享。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 目標(biāo)3中指出，5-6歲幼兒能依據(jù)所處的情景使用恰當(dāng)?shù)恼Z言。如在別人難過的時候能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表述。如在給小羊稱體重的時候，孩子們能用小草安慰小羊，讓它們不再害怕。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》閱讀與書寫中指出：5-6歲幼兒愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。在活動中，孩子們愿意用繪畫的方式，把照顧小羊和小羊玩的情景過程記錄下來。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">社會：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 幼兒的社會性主要是在日常的生活和游戲中，通過不斷觀察、模仿、潛移默化地發(fā)展起來的。所以當(dāng)孩子們照顧小羊的過程中，是培養(yǎng)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛他人的時候。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">藝術(shù)： </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》感受與欣賞目標(biāo)指出：5-6歲幼兒愿意與別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品和美感體驗，活動中將孩子們有關(guān)小羊們的作品粘貼到主題墻上面，有助于增強(qiáng)孩子們的自信心。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">健康：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《指南》身體狀況目標(biāo)3中，指出5-6歲幼兒能在較熱或者較冷的戶外環(huán)境中，連續(xù)活動半小時以上。所以在下雨的時候、有冷風(fēng)的時候，孩子們提出還是要出去看一下小羊。雖然很冷，但仍然堅持摘菜給小羊吃。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寫在后面</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 致課程 “生成案例" 活動的建設(shè)者們：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在一個個課程 "生成案例" 建設(shè)的探究文本和ppt呈現(xiàn)之際，我們深深的感到：我們和課程的故事還沒有結(jié)束。課程的成長得益于師幼的共同努力，得益于家長、社會的熱心相助、更得益于領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的指導(dǎo)與幫助。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “真實、參與、現(xiàn)場" 是對課程 "生成案例" 建沒整體研究指出的愿景，這三大理念交融互通，共同融入了我們的思想與行動中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “真實"：我們每個班級每次的活動的參與者在課程中投入了真實的情感，真實的情景，關(guān)注了真實生活，發(fā)現(xiàn)了真實問題。如：小羊好可憐??；小羊想出來散步了；我和小羊做游戲；羊圈圍欄估計小了……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “參與" ：課程發(fā)展是一個全員共同參與建構(gòu)過程，這意味著：參與主體是多元的，參與過程是有效的，參與的通道是開闊的。如：保育阿姨協(xié)助孩子們稱小羊體重；家長和孩子們共同搭建羊圈防雨蓬；社區(qū)奶奶送來了小羊吃的食物……</h3> <p> 現(xiàn)場"：教學(xué)是現(xiàn)場中的教與學(xué)，孩子們經(jīng)過了完整的現(xiàn)實場景中主動學(xué)習(xí)探索，不斷的延伸拓展了廣闊的領(lǐng)域，讓教師在真實的現(xiàn)場中進(jìn)行有效的研究和反思。如：老師老師，小羊是男的還是女的? 師：人可以分男和女，可是動物只有公和母；外面正下著雨，我們穿雨鞋去看小羊吧；你看 “星星" 長的好大呀。</p><p> 此次課程 "生成案例" 建設(shè)探究經(jīng)歷了炎熱的夏末、景色迷人的秋天、寒風(fēng)凜冽的初冬。在這里，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、尊敬長輩、團(tuán)結(jié)幼兒、不怕臟、不怕苦、不怕累的高尚情操；在這里，發(fā)現(xiàn)了幼兒是個勤于動腦，敢于質(zhì)疑的 "小問號" 勤于探索、獨(dú)具慧眼的 "小發(fā)現(xiàn)"，勤于動手、樂于實踐的 “小能手"；在這里，提升了園所，促進(jìn)了教師成長，使教師越來越成熟，越來越深刻，研究與實踐越來越深入。</p><p> 本次活動截止于2019年12月16日，黃玨幼兒園課程“生成案例”活動小組將仍在繼續(xù)行進(jìn)中。未來的課程建設(shè)是艱巨的，我們相信還是幸福的，我們將和孩子們一起經(jīng)歷課程 "生成案例" 建設(shè)的探究起步和發(fā)展……</p><p>在此謹(jǐn)向孩子們及其家長、社區(qū)志愿者及所有課程參與者和支持者致以誠摯的謝意！</p><p> </p><p> 2019年12月26日</p>