<h3>班級文化是以學生為主體，以班級為主要空間，以育人為主要導向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。班級文化活動是自發(fā)的，也是自覺的，是受社會生活影響也受自我心靈主宰的，是心靈的自然流露，也是充滿創(chuàng)造力的；是受著時代文化潮流影響的。</h3> <h3>班名：弘毅班</h3><h3>班級口號：</h3><h3>九班九班，一馬平川。</h3><h3>青春如火，超越自我。</h3><h3>班訓：</h3><h3>千難萬難，有了志向不難。</h3><h3>千易萬易，沒有決心不易。</h3><h3>弘毅班，生之希望，師之欣慰，校之驕傲。</h3><h3><br></h3> <h3>我們追求舉止的瀟灑，而不是附庸風雅， 我們追求談吐的機智，而不是追名逐利，優(yōu)雅來自后天的教養(yǎng)。優(yōu)雅是一種博學睿智、一種從容淡定、一種自信勇毅，是長期的心靈積淀。真正的高雅，不是優(yōu)于別人而是優(yōu)于過去的自己。</h3> <h3>“環(huán)境能造就人”。 一個有文化的環(huán)境，可以潛移默化、春風化雨，可以改善性情、陶冶情操。<br></h3> <h3>學生在特定環(huán)境歷練成長，能否形成優(yōu)良品格和彰顯積極人生態(tài)度，關鍵是他們對環(huán)境是否具有高度的歸屬感，是否認同集體價值。而他們參與班級集體建設的過程經(jīng)歷、體驗感悟，必將在他們生命發(fā)展的歷程中留下深刻的痕跡。</h3> <h3>書香氣息濃郁、優(yōu)美整潔舒心、競爭合作友愛、積極陽光活力。這利于學生的健康進步、長遠發(fā)展，利于班集體的團結凝聚、互助共生。</h3> <h3>仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;</h3><h3>俯視大地時，什么都比你低，你會自負;</h3><h3>只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。</h3><h3>無須自卑，不要自負，堅持自信。</h3><h3><br></h3>