<h3> 徐凌，1985年5月出生于吉林市，2008年畢業(yè)于白城師范學院教育系, 現(xiàn)為通榆縣實驗小學校二級教師，縣級語文學科骨干教師，縣作家協(xié)會會員。
2009年參加第一批特崗教師考試，以第一名的好成績被錄取。從教近十年，一直擔任班主任及語文教學工作。她用心經營教育，用愛溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。她注重對教學方法的探索，注重對教育方式的研究。她堅信走進每一個學生的心靈，一定會擁有姹紫嫣紅的春天。多年來，她以愛心感染學生，以真誠感動家長。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)突出，受到學校和家長的好評。
</h3><h3><br></h3> <h3> 她在教育教學的路上不斷自我修行，勤學苦練，羽翼漸豐。2013年參加“白城市小語學科特崗教師培訓班”并取得了優(yōu)異的成績；2014年參加吉林省小學少先隊輔導員集中培訓，在培訓結束典禮上代表白城地區(qū)學員做了精彩演講匯報----《從希望開始 向幸福出發(fā)》；2015年參加白城市“鶴鄉(xiāng)杯”教學培訓；2016年至2017年一直致力于線上遠程學習，并取得優(yōu)異成績。<br></h3> <h3> 她的文章多次發(fā)表在《風車》期刊上，《淺談閱讀教學中的感悟》發(fā)表于《讀寫算》。<br></h3> <h3> 2011年獲縣級新教師說課優(yōu)秀獎；2012年書法作品《行路難》獲“全市首屆書法教師正楷書法大賽”硬筆類二等獎；2013年被評為縣級教學能手；2014年榮獲市首屆中小學“教學新秀”榮譽稱號；2014年被評為縣級教學能手；2016年執(zhí)教的《步行18里》被評為縣級優(yōu)課等。<br></h3> <h3> 她在教育科研的路上不斷開拓創(chuàng)新，勇于探索，成果顯著。2010年省級課題《小學生數(shù)學素養(yǎng)及其提升途徑研究》已結題；縣級課題《校本教學中如何開展誦讀經典古詩詞策略的研究》、省級課題《小學語文高年段“限時作文”訓練策略的研究》都在研究中。<br></h3> <h3> 由于她的不懈努力，2014被評為縣級優(yōu)秀教師，2015年被評為教育系統(tǒng)師德標兵。<br></h3> <h3> 人生的長度有是有限的，但是廣度卻是無限的。在今后的教育之路上，她會繼續(xù)努力，用自己的熱心、愛心叩開學生心靈的大門，走進學生的內心，用滿腔的熱忱澆灌教育這塊熱土，讓自己所愛的土地上綻放最美的生命本色。
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