<h3><br></h3><h3>【前言】</h3><h3>我們可尊敬的朱同老師2018年6月15日23時(shí)因病永遠(yuǎn)地離開了我們，噩耗傳來(lái)，悲痛欲絕。</h3><h3> 幾天來(lái)，我的心情和大家一樣沉重，這是我1995年，距今20多年前寫的一篇長(zhǎng)篇通訊，發(fā)表在《黑龍江林業(yè)報(bào)》頭版，翻箱倒柜把合訂本找出來(lái)，又把文字敲出來(lái)發(fā)給大家，表示對(duì)朱老師的懷念吧。</h3><h3>這幾張照片是1995年朱老師回葦返程途經(jīng)哈爾濱，應(yīng)哈爾濱幾屆同學(xué)的邀請(qǐng)，在哈爾濱逗留兩天。幾屆同學(xué)陪朱老師游太陽(yáng)島時(shí)拍下的，當(dāng)時(shí)還是最先進(jìn)的彩色照片，現(xiàn)在已經(jīng)退色了。20年前的太陽(yáng)島還是原生態(tài)，當(dāng)時(shí)的酒店飯店還沒(méi)有星級(jí)的，但朱老師為同學(xué)們夾肉夾菜的鏡頭還是記錄下來(lái)了。朱老師，您的學(xué)生懷念您，您永遠(yuǎn)活在我們心中。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 連日來(lái)朱老師的學(xué)子們化悲痛為力量，紛紛拿起筆來(lái)，歌領(lǐng)老師的豐功偉績(jī)及崇高人品。為把這段歷史凝結(jié)給世人，本人把大家的作品整理出來(lái)，附錄在此留給后人，以光大朱同精神。</h3> <h3><font color="#39b54a"><b>學(xué)高為師 身正為范</b></font></h3><h3>一一記高級(jí)教師朱同</h3><div>(轉(zhuǎn)載1995年9月14日《黑龍江林業(yè)報(bào)》頭版，作者張曉博。)</div> <h3> 今年盛夏時(shí)節(jié)，在葦河林區(qū)小鎮(zhèn)，因一位離開16年的普通教師的到來(lái)，引起了一番轟動(dòng)……</h3><h3> </h3><h3> “朱老師回來(lái)了！‘’立刻他教過(guò)的學(xué)生，從哈爾濱，從大慶，從山上林場(chǎng)，從縣城，從四面八方趕回來(lái)了，和朱老師共享與老師歡聚的幸福。而朱老師沒(méi)教過(guò)的學(xué)生也慕名而來(lái)，都想認(rèn)識(shí)一下這位名師。</h3><h3> 是什么磁力吸引眾多學(xué)生的心？又是什么樣的師生之情令學(xué)生們這樣激動(dòng)?當(dāng)親身在這歡樂(lè)里，你會(huì)強(qiáng)烈的體驗(yàn)到人世間最美好的情感一一師生間真摯的友誼。</h3><h3> 1966年，朱老師畢業(yè)于南京師范學(xué)院，1968年只身來(lái)到葦河林業(yè)局第一中學(xué)任教，1979年離開葦河，他在葦河林業(yè)局11年教了七個(gè)畢業(yè)班。當(dāng)他在江蘇省鎮(zhèn)江市收到七五屆同學(xué)會(huì)邀請(qǐng)函時(shí)心情特別激動(dòng)。20多年來(lái)，他何嘗不想他的學(xué)生，何嘗不想這里的山山水水。何嘗不想這片曾經(jīng)留下他青春年華的土地……。</h3><h3> 他回來(lái)了，仍舊是那么純樸。他滿懷激情地唱起電視劇《趙尚志》主題歌“嫂子頌”。他說(shuō)“每當(dāng)唱起這首歌，我就想起黑龍江，就想起黑土地，就想起黑土地上的學(xué)生。"</h3><h3> 在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們談得最多的就是朱老師把寶貴的青春全部獻(xiàn)給林區(qū)教育事業(yè)，為國(guó)家輸送了一批又一批的合格人才的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。</h3><h3> 七二屆學(xué)生是朱老師在葦河時(shí)教過(guò)的第一屆畢業(yè)生。正值文革期間，"讀書無(wú)用論"在這五千年文明古國(guó)中成了造反者的輿論武器。時(shí)光在無(wú)情的流逝?？是笾R(shí)的林業(yè)工人子弟猶如久旱的禾苗，急需雨露的滋潤(rùn)。朱老師心急如焚，千方百計(jì)找時(shí)間給學(xué)生上課。學(xué)生田忠想中途退學(xué)找工作，朱老師知道后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"歷史的發(fā)展要靠科學(xué)的推動(dòng)，中國(guó)不能永遠(yuǎn)這樣，知識(shí)總會(huì)有有用的時(shí)候。"每當(dāng)想起這些田忠都感慨萬(wàn)分，正是老師當(dāng)年的教誨，田忠上了大學(xué)，現(xiàn)在省農(nóng)業(yè)廳任職。</h3><h3> 朱老師不僅教書還注重育人，他經(jīng)常告誡學(xué)生要謙虛謹(jǐn)慎，要老老實(shí)實(shí)的做人，要實(shí)實(shí)在在的做事，鼓勵(lì)學(xué)生靠近團(tuán)組織，接受共青團(tuán)的教育，他所帶的每個(gè)班級(jí)學(xué)生臨畢業(yè)時(shí)團(tuán)員都達(dá)到80%以上，他經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生自學(xué)，怎樣自己管理自己，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人，一個(gè)大寫的人。這對(duì)于處在高中面臨人生選擇和確立人生觀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑投上極其深刻的烙印，其影響之深遠(yuǎn)無(wú)法測(cè)定，以至決定著他們一生追求知識(shí)，追求正直品格的形成。</h3><h3> 他對(duì)學(xué)生的愛(ài)勝過(guò)愛(ài)他自己。1979年的一次秋季植樹勞動(dòng)中，學(xué)生鄭殿清頭暈昏了過(guò)去，朱老師并不是這個(gè)班的班主任，可他憑著對(duì)學(xué)生的愛(ài)硬是和三個(gè)男生頂著烈日，沿著崎嶇山路，換班將鄭殿清從20多里地的山上背到了山下。一位女同學(xué)患重病在家休息，朱老師經(jīng)?？赐⒐膭?lì)她戰(zhàn)勝疾病，使她充滿了戰(zhàn)勝疾病的信心，后來(lái)考上了大學(xué)，并走上了科研崗位。</h3><h3> 七四屆剛剛恢復(fù)外語(yǔ)課，同學(xué)們對(duì)外語(yǔ)不感興趣，有些同學(xué)不愿意學(xué)。為了引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，朱老師先學(xué)一步，然后教學(xué)生，不想學(xué)的同學(xué)使足勁頭學(xué)外語(yǔ)，全班外語(yǔ)成績(jī)很快提高了。剛接的二班，紀(jì)律混亂，學(xué)習(xí)空氣不濃，朱老師接班后，采取分科補(bǔ)差的辦法，各科擊破，畢業(yè)時(shí)這個(gè)班成績(jī)名列榜首?，F(xiàn)任大慶市一家企業(yè)經(jīng)理的姜云香說(shuō):"前任經(jīng)理要退休時(shí)，人選很多，我以會(huì)打算盤的優(yōu)勢(shì)入選。如果朱老師當(dāng)時(shí)不教我們珠算，這本來(lái)不屬于他分內(nèi)的工作，我也就沒(méi)有這個(gè)競(jìng)選機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我一拿起算盤就想起朱老師。"每一位同學(xué)都在心底珍藏著對(duì)朱老師的敬慕和崇敬之情，把朱老師看做自己永遠(yuǎn)的良師益友。七二屆張崇坤至今珍藏著二十多年前剛剛參加工作時(shí)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)后朱老師寫給他的已經(jīng)發(fā)黃了的信。此時(shí)此刻與老師相見，倍感親切。在坎坷的歲月里，他不知看過(guò)多少次這封信，無(wú)論是遇到困難。還是因取得成就而喜悅的時(shí)候，都覺(jué)得老師就在身邊。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#010101">朱老師，把全部心血都化作一個(gè)無(wú)限大的"愛(ài)"字。冬季，學(xué)生還在被窩里熟睡的時(shí)候，他卻頂著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到教室為學(xué)生生爐子，迎候?qū)W生來(lái)上課。放假了，他本該早些回鎮(zhèn)江與家人團(tuán)聚。他卻利用這一時(shí)間逐家走訪，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況。組織同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng)。朱老師也有他溫暖歡樂(lè)的家，然而他的家卻在千里之外。為了山里的孩子，他顧不上家，為了林區(qū)的教育事業(yè)，他幾次動(dòng)員妻子來(lái)葦河落戶，妻子被他獻(xiàn)身林區(qū)教育的精神感動(dòng)了，終于同意來(lái)葦河看看。然而林區(qū)寒冷的氣候，簡(jiǎn)陋的條件，不服水土終于是使她還是回去了。兩地分居十幾年的朱老師只能靠飛鴻傳達(dá)自己對(duì)妻子的愛(ài)和關(guān)懷。他把帶孩子照顧老人的全部責(zé)任推給妻子，現(xiàn)在一提起這些事兒，他臉上仍有一種負(fù)疚感。那幾年家里人口多糧食不夠吃，朱老師把他省吃儉用節(jié)省下來(lái)的五斤糧票寄給妻子，而妻子又原封不動(dòng)地寄了回來(lái)?！褪沁@樣忍饑受凍的站在講臺(tái)上，和同學(xué)們活動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，可我們這些不懂事的學(xué)生，誰(shuí)也不知道老師高大形象的背后，也有常人的痛苦和困難。80屆四班的同學(xué)是朱老師教過(guò)的最后一屆學(xué)生。他們?cè)跄芡浿炖蠋煂⒁x開葦河時(shí)的情景，牙疼腫得不能說(shuō)話，他就用板書為學(xué)生抄復(fù)習(xí)題，恨不得把全部知識(shí)都留給學(xué)生。他們?cè)趺茨芡洠蠋熑穗m離開了，但心還在這個(gè)班級(jí)，那時(shí)他們正面臨高考。轉(zhuǎn)回鎮(zhèn)江的朱老師將一捆捆一摞摞葦河買不到的復(fù)習(xí)資料和教學(xué)參考書從南方郵到葦河。鎮(zhèn)江市買不到的，他還專程到上海給學(xué)生買，直到畢業(yè)。他們?cè)跄芡浝蠋熞环夥獬錆M期待的來(lái)信，恰似潤(rùn)物春雨成為同學(xué)們苦學(xué)的動(dòng)力和力量的源泉。那一年，這個(gè)班考取了十多名大中專學(xué)生。當(dāng)這些走出高等學(xué)府的學(xué)生第一次拿到工資時(shí)，他們首先想到的就是老師，朱景虎等四名同學(xué)每人從工資里湊一點(diǎn)錢給朱老師買點(diǎn)山特產(chǎn)品寄去，隨信寄出是學(xué)生感激的心情。然而不久，他們也收到了老師的一個(gè)郵包，里面是四小包南方各式各樣的高檔糖果。這些糖果誰(shuí)也舍不得吃一塊，因?yàn)檫@是老師對(duì)學(xué)生們的祝福。想到這些，當(dāng)再次和闊別的老師重逢時(shí)，他們?cè)跄懿贿煅?。朱老師平靜了一會(huì)兒說(shuō)道:"不用你們自報(bào)姓名，我自己猜?！彼c(diǎn)完林大個(gè)，又點(diǎn)小不點(diǎn)兒……一個(gè)接著一個(gè)。十幾年過(guò)去了，昨天的學(xué)生今天也都為人父為人母了，可在朱老師眼里，仍然像兒時(shí)一樣，不會(huì)照顧自己。飯桌上他為每個(gè)學(xué)生的碗里夾菜夾肉，他眼里總是流露著慈母般的目光，讓人感到無(wú)比溫暖。這愛(ài)像注入血液中的暖流，流入心田……。他們多么希望時(shí)間在這一刻凝固，直到永遠(yuǎn)。一份耕耘，一分收獲。昨天的桃李今天已爭(zhēng)得滿園春色。他教的學(xué)生中有國(guó)家的科研單位的技術(shù)骨干，有研究導(dǎo)彈的專家，有國(guó)家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，有部隊(duì)的軍官，有特級(jí)教師、主任醫(yī)師、主任編輯，也有林場(chǎng)廠長(zhǎng)、經(jīng)理、企業(yè)家、個(gè)體戶……。他的學(xué)生不但成了林業(yè)局的棟梁之才，有的還進(jìn)了省城，到了首都，他們都在各自不同的崗位上用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的再造之恩?，F(xiàn)他在鎮(zhèn)江市二中仍然從事中學(xué)的教育工作。他教的一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生在一次車禍中遇難，朱老師痛心疾首，從此他當(dāng)上了義務(wù)交警。每天下午五點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)來(lái)到市區(qū)大市口交通崗義務(wù)執(zhí)勤，六年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。1993年鎮(zhèn)江市公安局授予朱老師"維護(hù)交通秩序標(biāo)兵”稱號(hào)。今年1月28日，市交警支隊(duì)又贈(zèng)給他一套嶄新的公安制服，以表彰這位名滿全市的"榮譽(yù)交警"?！度嗣袢?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》先后報(bào)道了他的事跡。朱同，我們的老師，他甘愿化作紅燭燃盡自己，照亮別人。誰(shuí)說(shuō)教師最貧窮，我們說(shuō)教師最富有。它不僅擁有知識(shí)和無(wú)價(jià)的財(cái)富，還擁有學(xué)生的愛(ài)戴和敬仰。經(jīng)歷20多年歲月的沖刷還沒(méi)有沖淡這不盡的師生情。</font></h3> <h3>20多年過(guò)去了，我們也都為人父人母，可朱老師還把我們當(dāng)成孩子，像母親一樣呵護(hù)我們，往我們碗里夾肉夾菜。</h3> <h3>72屆學(xué)生和朱老師在太陽(yáng)島上。</h3> <h3>1995年8月6曰。朱老師教過(guò)的幾屆學(xué)生陪老師游太陽(yáng)島。</h3> <h3><b><font color="#010101">唁電</font></b></h3><div>蒼天落淚，大地哀傷。驚悉我們愛(ài)戴的朱同恩師撤手人寰，駕鶴西天。作為您的學(xué)子我們撕心裂肺，悲痛萬(wàn)分！思緒萬(wàn)千，飄過(guò)當(dāng)年。恩師的金色歲月，青春年華一起與我們共渡五載。課堂上傳授給我們知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐中哺育我們做人。勤工儉學(xué)的校辦工廠里，備戰(zhàn)備荒的燒窯前，植樹造林的青山綠水間，還有那搶險(xiǎn)撲火的第一線，恩師始終和我們一起生活戰(zhàn)斗，身為人先！特殊的年代，特殊的師生之情，更是兄長(zhǎng)父輩之情懷。捧上一把黑龍江的沃土，捎上一棵長(zhǎng)白山的青松，獻(xiàn)給您啊，我們崇高圣潔的恩師！恩師美德?lián)P天下，桃李碩果載盛名。人生自古誰(shuí)無(wú)死，赤膽忠心存心中！您兩袖清風(fēng)一身正，留得身前身后名。您雖然走了，但留給學(xué)子們的是榜樣的力量，智慧的無(wú)窮！眼淚模糊，哀思不盡。蒼天不佑，吾輩回天乏術(shù)。嗚呼！學(xué)子們維愿恩師極樂(lè)路上走好，早日輪回，重返人間！</div><div>恩師安息！</div><div>恩師千古！</div><div>黑龍江省葦河林業(yè)局中學(xué)七二屆四班全體學(xué)子</div><div>二O一八年六月十七日</div> <h3> <b><font color="#39b54a">歷史的豐碑 </font></b> ( 陳麗蘭 ) 序 </h3><h3><br></h3><h3> 朱同老師的逝世，給我一次沉重打擊，連日來(lái)的極度悲痛中，追思以往、夜不能寐。在反復(fù)閱讀貝貝發(fā)來(lái)的相關(guān)報(bào)道后，我在想啊，朱同老師駕鶴西天，是極其無(wú)奈的事情，可這么一位平凡而偉大的人物；作為一直非常愛(ài)戴和崇敬他的學(xué)子們，就這么眼吧吧地看著他不凡的業(yè)績(jī)，熣燦人生和崇高的精神與他的肉體一道消聲滅跡、與世長(zhǎng)辭嗎？不！雖然我們文化水平不高、文筆拙劣，但我們也要把它寫出來(lái)，我們要告訴世人：朱同是個(gè)高尚的人，他精忠報(bào)國(guó)，在他的人生旅途上，無(wú)論是在崗還是退休、無(wú)論是份內(nèi)還是份外，他都使盡渾身解數(shù)，象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；朱同是一個(gè)純粹的人。他胸懷天下、光明磊落、堅(jiān)持原則、不茍活于世；朱同是一個(gè)有道徳的人。他大愛(ài)無(wú)疆，他愛(ài)妻兒、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)市民、愛(ài)人類，一生為他胸懷的目標(biāo)和服務(wù)對(duì)象一絲不茍、精益求精、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁；朱同是個(gè)脫離了低極趣味的人。他一生蔑視奢華、勤勞儉樸，不隨波逐流，不為“五斗米折腰”。他是真正的中華兒女，是世人師表，是真正的時(shí)代楷模和先鋒！</h3> <h3>（三）肝膽相照、教書塑人。 作為班主任，五年間，在教書上他己傾盡所有、全力以赴了。同時(shí)，他更加注重班級(jí)學(xué)生的全面發(fā)展。他要求我們：要突出政治要“又紅又?！?；要求我們多學(xué)點(diǎn)辨證法和方法論。學(xué)會(huì)正確看待矛盾的事物和世界。教導(dǎo)我們：“對(duì)立統(tǒng)一”規(guī)律是宇宙的根本規(guī)律，要會(huì)“一分為二”的看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用“聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待世界。要求我們：要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 </h3><h3>（1）真正的炎黃子孫、中華兒女。他崇敬那些為中華民族獨(dú)立和解放獻(xiàn)身的英烈們。教育我們要“冷眼看世界，熱血灑江山”。要象屈原、岳飛那樣精忠報(bào)國(guó)，舍身取義！象董存瑞、黃繼光那樣甘灑熱血、保家衛(wèi)國(guó)！他敬仰方志敏、夏明翰、江竹釣……那樣的英雄，教導(dǎo)我們“要活出點(diǎn)精神來(lái)”！做一個(gè)有靈魂有氣節(jié)人。為了祖國(guó)、為了人民“寧可站著死，絕不能跪著生”，寧可赴湯蹈火再所不惜。他就是這種越是艱險(xiǎn)越向前的人。在林區(qū)，毎年的春、秋季，學(xué)校都要參加林業(yè)局植樹造林、打防火線、抗洪救災(zāi)等季節(jié)性的應(yīng)急工作，在此期間，老師和學(xué)生是在一起同吃、同住、同勞動(dòng)的。記得一個(gè)秋天上山刨穴勞動(dòng)的晚上，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇偷偷的盤居在女生宿舍的大鋪下，室內(nèi)的女生們嚇得大呼小叫，紛紛往外跑，朱老師聞聲后，帶著我班男同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番挑斗激戰(zhàn)，楞是用鍬、鎬、木棍把蛇打死。林區(qū)每年秋季要燒荒打防火線，按照專業(yè)要求，燒荒隊(duì)員要跟著火頭順風(fēng)打。有一次，在燒荒時(shí)，突然風(fēng)向逆轉(zhuǎn)，火瘋狂地向背后沒(méi)有任何防備的學(xué)生們撲來(lái)，見此情景，朱老師奮不顧身，一個(gè)箭步?jīng)_上去，推開了靠近火頭最近的學(xué)生們。烈火迎面撲來(lái)，瞬間，燎焦了他的眉毛和頭發(fā)、也燎傷了他的臉龐、燎糊了他的衣服。他就是這樣一個(gè)高尚的、臨危不懼、舍己救人的人。 </h3><h3> （2）人民的兒子、俯首甘為孺子牛。他信奉和倡導(dǎo)人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物史觀，為了人民的利益他能夠奉獻(xiàn)一切。他教導(dǎo)我們要象張思德同志那樣活得重如泰山！象白求恩同志那樣死得其所！他祟尚雷鋒、王杰、焦玉祿…鞠躬盡瘁死而后已的精神，倡導(dǎo)“附首甘為孺子牛”的情懷。作為班主任，他就是這樣的“孺子”表帥。他把“四班”當(dāng)成了自己的家，把“四班”的學(xué)生當(dāng)成了自己的骨肉。為了這個(gè)家和班里的學(xué)生們，他每天起早貪晚、廢寢忘食、無(wú)微不至。夏季，他曾多次利用星期天帶領(lǐng)我們上山拾柴火；冬天，他每天早上在學(xué)生到校前就把班級(jí)的爐火生好；課間，他與學(xué)生們一起踢球、滑冰、打雪仗。朱同老師生就一幅嚴(yán)肅的面孔，學(xué)生們很少看到他的笑容?？伤臏喩砩舷隆?nèi)外確始終放射著“關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己”，“關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心家人”的大愛(ài)無(wú)疆的光芒。由于工作的原因，朱同老師婚后多年與師母兩地分居。每年的寒、暑假，外地的教師都回家團(tuán)聚去了，朱老師卻遲遲不歸。他要利用這些假期逐一走進(jìn)學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)們面對(duì)面的溝通和探討學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題。女學(xué)生林某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由于母親離世，兩個(gè)妹妹年幼，不能獨(dú)立照顧自己，為了照顧妹妹，林某向校方提交了退學(xué)的申請(qǐng)。朱老師極盡全力挽留她，想盡辦法讓她完成學(xué)業(yè)，以至于破例允許林某帶著四歲的妹妹一起進(jìn)課堂上課，林某順利拿到高中畢業(yè)證時(shí)感慨地說(shuō)，沒(méi)有朱老師，就沒(méi)有我的今天！學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)的男同學(xué)白某，因母親突然離世，誠(chéng)惶誠(chéng)恐、憔躁不安，一度學(xué)習(xí)成績(jī)急驟下降。朱老師發(fā)現(xiàn)后，多次找白某做思想工作，希望他能盡快振作起來(lái)，正視和面對(duì)現(xiàn)實(shí)，鼓勵(lì)他“窮人的孩子能夠早當(dāng)家”；學(xué)生殷某很有音樂(lè)天賦，經(jīng)常被學(xué)校“文藝宣傳隊(duì)”抽調(diào)排練、演出，為使這位學(xué)生學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，朱老師主動(dòng)抽時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課……。經(jīng)歷了那個(gè)年代的人都知道剛畢業(yè)的大學(xué)生工資收入是否很微薄的，住單身宿舍、吃食堂，還要養(yǎng)家糊口，生活應(yīng)該是很竭聚的。據(jù)同學(xué)們回憶：他不知有多少次，把自己現(xiàn)用的衣、褲、鞋襪和節(jié)省的“糧票”送給班里家境貧寒缺吃少穿的學(xué)生們。這個(gè)位師長(zhǎng)就是這樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著班里的每個(gè)學(xué)生的變化，象父母一樣無(wú)微不至地關(guān)心照顧著班里的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。 </h3><h3>（3）帥先垂范、為人師表。無(wú)論是課堂上，還是社會(huì)實(shí)踐中，他都鼓勵(lì)我們積極探索、大膽實(shí)踐、活出點(diǎn)精神，創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。朱老師有一股敢想、敢試敢為人先好精神，只要認(rèn)準(zhǔn)了的事，他會(huì)披荊斬棘一往直前的。教書上，他敢于逆“讀書無(wú)用”的潮流而動(dòng)，無(wú)視社會(huì)環(huán)境的惡劣，無(wú)視同僚們的冷嘲熱諷，一無(wú)反顧地投身于為四班學(xué)生全科補(bǔ)課之中；在社會(huì)實(shí)踐中，他更大膽探索實(shí)踐、沖鋒在前在前。他無(wú)視世人的眼光，曾挑著糞筐走街竄巷去學(xué)生家家訪，在他的感召下，班級(jí)提前超額完成了學(xué)校下達(dá)的積肥任務(wù)，；在參加興安苗莆教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地勞動(dòng)的實(shí)踐中，他同學(xué)生一樣上山揮刀砍柴；掄鎬刨穴，光著膀子挖大垅、持糞勺掏側(cè)所，每天都哼首樣板戲的唱段赤足走在田埂上……。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨第九次全國(guó)代表大會(huì)召開的日子里，他帶領(lǐng)我們登上林區(qū)的旅客列車，向各車箱的旅客們宣讀“兩報(bào)一刊”社論，親自為旅客們學(xué)樣板戲巜智取威虎山》中楊子榮的唱段“共產(chǎn)黨員”。在社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)勞動(dòng)中他都是敢字當(dāng)先、創(chuàng)新創(chuàng)造身先士足、為人師表的。他的影響和感召下，四班由當(dāng)初的一盤散變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗、奮進(jìn)的集體，樣樣爭(zhēng)先、出色，班級(jí)一直呈現(xiàn)著比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。追思班主任朱同老師，五年如一日，就是這樣象園丁一樣含辛如苦地培育著我們這些稚嫩的幼苗們，象蠟燭一樣默默燃燒為我們照亮前程！他的立體形象一一不正是魯迅筆下“吃得是草，擠出的是奶的那種人嗎！他不僅教書育人，還教我們思想方式和工作方法，他要求我們：要有海納百川的胸懷；要有“虎氣”與“猴氣”兼?zhèn)涞臍赓|(zhì)；要有原則性與靈活性相結(jié)合的膽識(shí)魄力和靈活機(jī)動(dòng)的能力方法，無(wú)論何時(shí)何地都要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，做為集體一定要扭成一股'繩，握緊的拳頭才有力量…。他還特別要求班長(zhǎng)和團(tuán)支書、要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，對(duì)班級(jí)的事情要做到統(tǒng)籌兼顧，要學(xué)會(huì)抓主要矛盾，不能“眉毛鬍子一把抓”……。這些諄淳教導(dǎo)至今還一直留在我們的腦海，影響和激勵(lì)著我們前行！有人說(shuō)他是瘋子、是傻子、是另類。但四班的學(xué)子們卻覺(jué)得他瘋得可親、傻得可愛(ài)！他是最優(yōu)秀兒女杰出的時(shí)代驕子！教育界的楷模！是學(xué)子們最親最愛(ài)的人！如今，他拯救和培育的幼苗們己長(zhǎng)成了參天大樹，他嘔心瀝血培養(yǎng)的孩子們都早己成長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)者和棟梁?？晌覀兊睦蠋焻s與世長(zhǎng)辭了，這怎能不讓人悲傷和心痛。朱同一一葦河林區(qū)的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的名字！朱同一一葦林七二丶四班的學(xué)子們將永遠(yuǎn)懷念你！敬愛(ài)的老師呀！我們真想緊緊拉住你，不讓你一一不讓你離去！可我們沒(méi)有回天之力，無(wú)論如何也留不住你的肉體！但是，我們不能啊，不能讓你的精神、光輝的業(yè)績(jī)也隨你一起離去！我們要化悲痛為力量，繼承你的遺志，傳承你的精神，弘揚(yáng)你的業(yè)績(jī)，使你的英名永載史冊(cè)，使你的精神永遠(yuǎn)閃爍，永遠(yuǎn)激勵(lì)激勵(lì)后人前行！</h3> <h3><b><font color="#39b54a">懷念恩師朱同</font></b></h3><h3>一一一陳麗蘭</h3><h3>序【五】班主任—教書育人 </h3><h3> 2018年6月15日23時(shí)，朱同老師走了，他與世長(zhǎng)辭將永遠(yuǎn)離開他倦戀的人世和孩子們啦。高山在哽咽，大地在哀嚎，一直非常崇敬和愛(ài)待他的學(xué)生們?cè)诤魡荆褐炖蠋熝剑?qǐng)你停下腳步，再看一看你倦戀的沃土！再瞅一眼你培育出得花朵和參天大樹！一位平凡崗位的中學(xué)教師，沒(méi)有權(quán)位，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，更沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的道行，何以讓熟悉他的人如此悲哀？何以讓他的學(xué)子們?nèi)绱舜沸仡D足悲傷不己呢？那么，讓我告訴你：這就是高尚的價(jià)值，人格的魅力！朱同老師生于1945年，南京師范大學(xué)畢業(yè)。1968年秋接任葦河林業(yè)局中學(xué)七二、四班班主任。算來(lái)當(dāng)時(shí)他僅23歲，也就比我班學(xué)生們大8一10歲?？稍谖覀冄劾铮且粋€(gè)頂天立地的男子漢！就象我們的大哥、象我們的父親一樣。他才23歲呀，確顯得是那么成熟！那么的偉岸！那么讓我們信得著、靠得??！ （一）祟高的民族精神和愛(ài)國(guó)情懷。 在那個(gè)特殊年代，朱同老師用“全科教學(xué)”的方式狠抓我班的文化課學(xué)習(xí)是要冒很大風(fēng)險(xiǎn)的。但憑他的愛(ài)國(guó)情懷、赤膽忠心，他做了常人不敢做的事。他無(wú)視當(dāng)時(shí)險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境對(duì)他的威脅和壓力，從接班主任之日起，就甩開膀子、捊起袖子、全身心地投入到四班的教書育人上。除了全科補(bǔ)習(xí)文化課外，還在“德、智、體”全面發(fā)展的“做人”上，為我們付出了大量的心血和汗水。他在七二、四班教室的墻壁上掛了一張世界地圖，毎天都要在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，告知我們：哪是五大洲！哪是四大洋！讓我們牢記：那個(gè)雄雞型狀就是中國(guó)960萬(wàn)平方公里的陸地國(guó)土。東起珍寶島、西至帕米爾高原；北起莫河、南至曾母暗沙。要求我們：作為炎黃子孫、中華兒女一定要有民族精神，愛(ài)國(guó)情懷。他要求我們：要時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事，胸懷袓國(guó)、放眼世界。在那個(gè)靠大喇叭傳遞信息的年代，朱同老師經(jīng)常把他在收音機(jī)里聽到的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和信息傳播給學(xué)生們。經(jīng)常在班級(jí)與學(xué)生們討論一一尼克松什么時(shí)間訪華呀、田忠角榮出任日本首相呀、史上那些國(guó)家與中國(guó)政府簽訂了哪些不平等條約呀……時(shí)事政治方面的問(wèn)題。在1969年“珍寶島”自衛(wèi)反擊后的社會(huì)背景中，他教導(dǎo)我們：戰(zhàn)略上要貌似敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。為響應(yīng)國(guó)家“備戰(zhàn)、備荒、為人民”的號(hào)召，他帶領(lǐng)全班同學(xué)上山釆石頭，起早貪晚與同學(xué)們一起用鐵釬、鐵錘砸石雷；曾光著腳丫踩泥巴托磚坯；曾跳到一米多深的坑里修筑磚窯，24小時(shí)與學(xué)生們倒班看火燒戰(zhàn)備磚；為了提高我們些“小民兵”的參戰(zhàn)和進(jìn)攻防御能力，他頂嚴(yán)寒冒酷暑，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上練刺殺、練跳躍障礙、練葡腹前進(jìn)… 。 （二）朱同是一位品行端莊正、作風(fēng)過(guò)硬、高潔而純粹的人。 2016年，我們十幾個(gè)同學(xué)、朋友去鎮(zhèn)江看望他，老師和師母到車站接的我們。出于多年未見的原因，車站又離老師家有一段路程，一路上同學(xué)們不停地向老師問(wèn)這問(wèn)那。當(dāng)我們聽到朱老師調(diào)回鎮(zhèn)江后，【鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)】為他開設(shè)了一個(gè)專欄，他每日供稿專門講述不為現(xiàn)在人熟知的鎮(zhèn)江歷史事件、自然生態(tài)、社會(huì)發(fā)展、以及民俗風(fēng)情……。他還應(yīng)約定期在電臺(tái)電視臺(tái)做一些專業(yè)講座；為成人和公務(wù)員考試補(bǔ)習(xí)等情況介紹時(shí)，我們都很自豪驕傲，同時(shí)也很感到欣慰。滿以為老師這么高的社會(huì)聲望和這么多的社會(huì)兼職，生活也應(yīng)該過(guò)得滿好。當(dāng)我們走進(jìn)鎮(zhèn)江市二中職工宿舍朱老師的住所時(shí)，我們都驚呆了！朱老師三室一廳七十幾米的房間里競(jìng)?cè)蝗绱说暮?jiǎn)陋！我仔細(xì)地環(huán)顧了一下四周，朱老師的生活家居里，唯有他和師母住的雙人床是二十一世紀(jì)的，另一張床可能是老師結(jié)婚時(shí)用的吧？簡(jiǎn)單的就是四根木方一幅床板，其余的沙發(fā)、桌櫈等室內(nèi)家居大多都是70一80年代的產(chǎn)品，這些就應(yīng)該是朱老師成家以來(lái)攢下的家底吧？最讓人不能忍受的是：這位滿腹經(jīng)倫、才華橫溢，能破萬(wàn)卷書，又經(jīng)常為各界名流志士們授課的人，每天背課、撰稿的競(jìng)?cè)皇且粋€(gè)大約50公分乘60公分左右的單人學(xué)生桌！他在是鎮(zhèn)江名校的高級(jí)教師且又在社會(huì)有多項(xiàng)兼職，這日子怎么過(guò)得這么寒酸？我詫異了？！在場(chǎng)的同學(xué)、朋友們都詫異了?!師母告訴我們：這套房是學(xué)校為朱老師分配的教工宿舍。“他這個(gè)人一輩子就是這個(gè)樣子的”！他十幾年站馬路做交警是義務(wù)的；他這輩子多數(shù)時(shí)間在搞公益事業(yè)，他做的那些事情絕大多數(shù)是沒(méi)有報(bào)酬的。我們愕然了。我的老師原來(lái)還是“那個(gè)樣子”？！真是本性難移呀！在我的記憶中，我的老師非常的儉樸。一個(gè)二十幾歲的年輕人，全身上下竟然（衣服、褲子、鞋子）打了幾十塊補(bǔ)丁。當(dāng)初，我們還以為他是裝出來(lái)給學(xué)生看的。從他任我們班主任之日始，我就見他穿過(guò)一次新衣裳。大約1970年春季開學(xué)那天，他穿著一套新衣裳走進(jìn)了教室，上身是一件藍(lán)平紋布便服祆罩，下身是一件黑毛呢褲?？磻T了他満身補(bǔ)丁的同學(xué)們都哈哈的笑起來(lái)。后來(lái)才知道他寒假回家結(jié)婚了。第二天，班里的一些調(diào)皮生捉弄他。不知是誰(shuí)課間在他的講臺(tái)桌邊上厚厚地涂上了各種顏色粉筆，上課后不一會(huì)兒，講臺(tái)上的“新郎官”就像著了彩裝、打了花臉?biāo)频?，課堂上一陣陣的嘻笑聲，正在聚精會(huì)神授課的朱老師丈二和尚摸不清頭腦，不知發(fā)生了什么事情?？筛母镩_放四十年了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)，人民的生活水平變化多大呀！我的老師怎么還這樣呢？！在場(chǎng)的同學(xué)們都開始嗔怪他，朱老師淡淡一笑反問(wèn)道：“怎么啦，我這不是很好嗎”？他這一問(wèn)，在場(chǎng)的同學(xué)們似乎明白了，朱同老師本來(lái)就長(zhǎng)了魯迅般的錚錚傲骨，這些年來(lái)，老師一定象魯迅一樣潔身自好，不趨炎附勢(shì)，不羨眉取寵，更不會(huì)做“為五斗米折腰”的事情。他就是這樣高潔而純粹的人。就象一朵出淤泥而不染的蓮花一樣在微風(fēng)的拂煦下，顯得那么圣潔而美艷。 </h3><h3><br></h3> <h3>（一）全科教師 朱同曾是我比較討厭、又無(wú)可奈何的老師。1968年秋，我升入初中，是葦河林業(yè)局七二、四班的學(xué)生。在那個(gè)“讀書無(wú)用”、“造反有理”的年代，林區(qū)的教育更是重災(zāi)區(qū)，課堂基本上就是頌揚(yáng)會(huì)、批判會(huì)、樣板戲大練場(chǎng)。至于學(xué)習(xí)文化課，被稱為“臭老九”的老師們誰(shuí)人敢說(shuō)？誰(shuí)人敢管呢？單純幼稚、沒(méi)有人出目標(biāo)和理想的我們，過(guò)得也算開心、快樂(lè)。 不久，朱同老師接任了我們班主任，學(xué)校規(guī)定學(xué)生上午七點(diǎn)到校、下午二點(diǎn)放學(xué)，而七二、四班則不然，我們是早六點(diǎn)半到校、天不黑不放學(xué)。朱同是四班的語(yǔ)文老師、班主任。卻成了我四班的“全科老師”。 由于“文革”的特殊社會(huì)環(huán)境，同學(xué)們養(yǎng)成了貪戀嘻笑玩耍、不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，文化課基本上是荒蕪了。因?yàn)椋刻斓脑谛Ｆ陂g，他利用所有的自習(xí)課，為我們講“因式分解”、方程式?；講“力”的合成與分解、磁場(chǎng)的正負(fù)極?；講“肥皂”是怎樣形成的、酸與堿反應(yīng)生成鹽與水?；講哲學(xué)是研究自然、社會(huì)和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)…；甚至于講農(nóng)業(yè)“土、良、水、種，密、保、管、工”的八字憲法，自習(xí)課上，他還要根據(jù)各門學(xué)科的進(jìn)度適當(dāng)安排一些作業(yè)，必須蝕立的在自習(xí)課上完成，學(xué)生不完成作業(yè)是不準(zhǔn)回家的。而外，我們每天都要寫一篇日記，每周都要寫一篇作文，這些帶有紅鋼筆水跡點(diǎn)評(píng)和批語(yǔ)的作文都要定期貼在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地上。 </h3><h3>對(duì)這位“全科教師”，同僚們風(fēng)言諷語(yǔ)，多有微詞。有的說(shuō)他精神不正常、有的說(shuō)他頭腦有問(wèn)題；班里部分不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們有時(shí)還抗拒不從，有的還耍出各種小技倆捉弄他、出他的洋相，有的甚至給你取綽號(hào)。 但這一切的一切，都沒(méi)有摧毀朱同老師忠于黨的教育事業(yè)，履職盡責(zé)的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。就這樣五年如一日，他象醫(yī)生搶救病人、父親對(duì)待自己的孩子一樣，起早貪晩、廢寢忘食、嘔心瀝血無(wú)怨無(wú)悔地為我們補(bǔ)習(xí)各學(xué)科己落下的、或當(dāng)天課上沒(méi)聽懂、沒(méi)消化的功課。 當(dāng)時(shí)單純幼稚、不諳世故、玩心太重的我，并不理解和感謝老師。放學(xué)晚了，心里常有不明的報(bào)怨！直到71一72年“教育回潮”，“各班”及“學(xué)年”分別排大榜。我才發(fā)現(xiàn)，全學(xué)年，四班的各科成績(jī)勻居榜首；學(xué)生個(gè)體排名，四班學(xué)生也獨(dú)占鱉頭、前衛(wèi)者比例偏高。這些無(wú)疑為七二、四班學(xué)生1973年高中畢業(yè)后走上工作崗位，打下了一定的文化基礎(chǔ)。 學(xué)子：陳麗蘭</h3> <h3><b><font color="#39b54a"> </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">回憶恩師</font></b></h3><h3><b><font color="#010101">一一序一。。王安貴</font></b></h3><div><b><font color="#010101">在文革動(dòng)蕩的年代，一些青春年少的青年，響應(yīng)毛主席和黨的號(hào)召，從大都市來(lái)到葦河。我們的朱同老師就這樣意氣風(fēng)發(fā)地來(lái)到我們身邊了。這段青春歲月的經(jīng)歷對(duì)敬爰的老師來(lái)講是苦澀的，也是寶貴的，更是令我們難忘的。老師用自已美麗的青春，每一個(gè)故事，每一滴熱血，都奉獻(xiàn)給了他的第二故鄉(xiāng)一一葦河！</font></b></div><div><b><font color="#010101">回想老師只比我們大幾歲，就是這位兄長(zhǎng)，他懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)我們的關(guān)懷，像園丁一樣漚心瀝血地培育我們;像蠟燭一樣燃燒自已照亮我們;像粉筆一樣犧牲自己留下知識(shí)。他分擔(dān)我們的語(yǔ)文課，可老師為了我們?nèi)娉刹?，無(wú)論是數(shù)學(xué)丶物理丶化學(xué)丶英語(yǔ)老師都給我們講授。所以我們班比別人獲得知識(shí)多了一些，參加工作后能游刃有余，并且我們班出現(xiàn)了一些精英和領(lǐng)導(dǎo)人才。感恩老師的付出，感謝老師的奉獻(xiàn)，感懷老師對(duì)我們不離不棄一生的注視。</font></b></div><div><b><font color="#010101">記得教室墻上掛了一張世界地圖，老師才華橫溢地告訴我們“咱教室掛了一張世界地圖，每天我們向它矚目遙望，紅彤彤的中國(guó)啊，永遠(yuǎn)屹立在世界東方。每當(dāng)想起朱老師的話，我心里就想:"我們這些學(xué)子，無(wú)論是高大的白揚(yáng)，還是低矮的小草，都要以生命的翠綠向敬爰的老師致敬?。?！</font></b></div><div><b><font color="#010101">更讓我不忘的是，朱老師家訪足跡遍布學(xué)子家，走遍葦河各個(gè)角落。記得朱老師來(lái)到鎮(zhèn)里，到了我家，走進(jìn)低矮的茅草屋，坐在暖暖的土炕上，和哥哥吃著玉米餅孑。笑聲朗朗地談著我的學(xué)習(xí)，品德，當(dāng)初，未來(lái)。真如一個(gè)設(shè)計(jì)師為他的孩子設(shè)計(jì)一個(gè)理想的途徑。他的愛(ài)如港灣，可以讓我們停泊疲倦歸來(lái)的航船。他的情如明燈，指引我們到達(dá)理想的彼岸！</font></b></div><div><b><font color="#010101">這一切一切，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的陪伴我們成長(zhǎng)，直至到我們的晚年。</font></b></div><div><b><font color="#010101">恩師，安息吧！</font></b></div><div><b><font color="#010101">恩師，您永遠(yuǎn)活在我們心中。</font></b></div><h3><b><font color="#39b54a">懷念思師</font></b>一一序三。。。王安貴</h3><div>大家依稀 記得在文革時(shí)期，幾乎都不上課，在造反有理中度過(guò)每一天。然而我們敬愛(ài)的朱同老師，用他那認(rèn)真的工作態(tài)度，在人生路上用自已的行動(dòng)書寫了一個(gè)平凡而偉大的無(wú)悔人生。</div><div>記得他把我們聚攏到教室，給我們講魯迅《自嘲詩(shī)》，并用鏗鏘有力的聲音為我們聲情并茂地朗誦著。。?！斑\(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身己碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。"同學(xué)們記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面嗎？現(xiàn)在回憶起來(lái)，讀魯迅的詩(shī)是一種藝術(shù)丶美的享受和智慧的啟迪。但又何嘗不是朱同老師當(dāng)時(shí)心情的渲泄以及情感真實(shí)的寫照呢！</div><div>敬爰的朱老師那耿直的性格，求真的精神，不屈的脊染，認(rèn)真的態(tài)度，錚錚的鐵骨。何嘗不是對(duì)我們的一種感染和培養(yǎng)呢！老師在三尺講臺(tái)授業(yè)解惑;用辛勤的汗水與心血把黑板當(dāng)做大海，用粉筆做槳，載著一群年少無(wú)知的我們，在知識(shí)的海洋中遨游。這一幕幕真正體現(xiàn)了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的真實(shí)寫照。</div><div>我們此時(shí)此刻怎能忘懷，企盼恩師再回還，也是枉自空等望天長(zhǎng)嘆。。讓白云捎去我們對(duì)恩師的思念。。思念。。</div><div>愿老師在天堂安好！</div> <h3><b><font color="#39b54a">社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)航人</font></b></h3><h3> 一一懷念恩師朱同</h3><div>朱同老師走了，另學(xué)子們悲痛欲絕，夜不能寐。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到更多的是恩師與吋俱進(jìn)，不但是傳授文化知識(shí)的全科教師，更是學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)林社會(huì)實(shí)踐的啟蒙領(lǐng)航者！</div><div>防修反修燒戰(zhàn)備磚，恩師的洗臉盆他拿來(lái)供端水和泥，學(xué)子們也像模像樣的托坯制磚，窯內(nèi)爐火正旺！經(jīng)過(guò)師生夜以繼日的堅(jiān)守探索，紅磚一垛垛整齊的排在一起！我還清晰的記著，當(dāng)時(shí)燒柴溫度不夠，恩師毅然決然領(lǐng)著我們?nèi)セS取明柴！</div><div>去沖河林場(chǎng)植樹造林秋整地。恩師和我們一起住在簡(jiǎn)陋臨時(shí)拼湊的宿舍里。每天我們都扛著鎬頭按時(shí)上工，悉心聽取更新技術(shù)員的操作規(guī)程講解，刨穴深度直徑土松都達(dá)到了規(guī)定要求。恩師每天下工前都要我們大家報(bào)自己刨穴數(shù)，用以勉力學(xué)子們保質(zhì)保量完成任務(wù)，為來(lái)年初春幼樹苗長(zhǎng)成棟梁之才營(yíng)造舒適溫床！</div><div>我還依稀的記得，是暑期恩師引領(lǐng)我們?nèi)ドF客車上作小小列車員。我們逢站必報(bào)恩師給寫好的站名加"革命"詞，主動(dòng)搭手上下車旅客，主動(dòng)清理車廂內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，還給乘客們挨個(gè)車廂唱恩師教會(huì)的"樣板戲″！恩師每到中午吃飯時(shí)，都要查看學(xué)子們帶的飯菜。我也就是那時(shí)每天都帶玉米面餅子和咸菜，被恩師發(fā)現(xiàn)我家特別困難。隨后，恩師家訪，給我送來(lái)了兩雙他洗的干干凈凈、并帶有縫紉機(jī)砸線的非常好看的膠鞋！我至今記憶猶新！</div><div>積肥拾糞走在先。冬季寒假到了，家居外地的老師都回去了。而我們的恩師他卻不急不燥，每天肩挑一幅土籃，手拿鐵鍬，邊拾糞邊每家每戶的看望同學(xué)。精誠(chéng)所至，金石為開！學(xué)子們被恩師無(wú)言的行動(dòng)喚醒了。大家爭(zhēng)先恐后走上街頭，刨側(cè)所大糞，鉆豬舍刨糞……學(xué)校校園地拾糞任務(wù)很快完成了！學(xué)子們的共同心愿就是讓恩師早早回到他的家鄉(xiāng)，早早與熱盼他的親人團(tuán)聚！</div><div>恩師在我們學(xué)生吋代社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的召示領(lǐng)航，為學(xué)子們德智體美勞的全面發(fā)展，注入了永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的生機(jī)和活力！</div><div>恩師您將與天地共存，與日月同輝！</div><div><br></div><div> 學(xué)子:郭子剛</div><div> 2018年6月23日晚</div> <h3><b><font color="#39b54a">此生幸運(yùn)遇見您</font></b></h3><h3>——追憶朱同老師</h3><h3>■文/沈春來(lái)</h3><h3><br></h3><h3> 端午假期，同學(xué)群里傳來(lái)噩耗：“朱同老師因病仙逝?！眲x那間，老師的音容笑貌在眼前浮現(xiàn)，課堂上神采飛揚(yáng)的授業(yè)講課，大市口干凈利落的指揮手勢(shì)，還有時(shí)時(shí)可見的傳播鎮(zhèn)江歷史文化的身影……朋友圈默默地轉(zhuǎn)發(fā)老師的消息，文字間流淌著對(duì)他的懷念和肯定：“公心獻(xiàn)市民，德行服大眾。憂心憫蒼生，富學(xué)潤(rùn)桃李。”百姓心中自有一桿秤，歷經(jīng)多年的時(shí)光沉淀，驀然回首，終于發(fā)現(xiàn)，真正的名師就在我們身邊！斯人已逝，愈覺(jué)珍貴。當(dāng)初大家對(duì)他多有不理解甚至質(zhì)疑，回頭想來(lái)，也不奇怪。那是因?yàn)樗?dú)自走在時(shí)代的前面，境界遠(yuǎn)非常人可比。朱同老師用獨(dú)特的人格魅力、積極的入世實(shí)踐、激情的傳道解惑，贏得了大眾的認(rèn)同和口碑，澆鑄出一座為人師表的豐碑，永遠(yuǎn)屹立在我們心中。此生幸運(yùn)，茫茫人海中，在我們?nèi)松_始之初遇到他，從此彼此守望，心有牽掛。他在高二接手班主任，很快成為讓我們敬重的師長(zhǎng)，一直延續(xù)至今。在語(yǔ)文課堂上，正值壯年的他講課生動(dòng)活潑，揮灑自如，激情洋溢，一下就吸引了同學(xué)們。尤其講授古文抑揚(yáng)頓挫，每到動(dòng)情處，搖頭晃腦，陶醉其中。每次在學(xué)校開講，教室總是爆滿。他的課喜聞樂(lè)見，有貨從不藏著掖著，而是貫通古今，啟迪思維，因此他的課特別受歡迎。有次他別出心裁，期中考試特地用當(dāng)時(shí)新鮮的“萬(wàn)元戶、立交橋”等作詞語(yǔ)解釋題，考查學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的關(guān)注理解能力。更令人難忘的是，他如陽(yáng)光般無(wú)私地照耀天地萬(wàn)物，同等對(duì)待每一位學(xué)生，而不論學(xué)習(xí)成績(jī)或家庭背景等有親有疏。在我們眼里，他知識(shí)淵博又簡(jiǎn)單樸素，一身風(fēng)骨又柔情似水，個(gè)性鮮明又光明磊落。他是一位真正的老師，遇到他的學(xué)生無(wú)不為他的魅力所折服。數(shù)十年的園丁生涯，桃李遍地，而他成了大家心目中好老師的代名詞。此后相遇便是在路上，老師熱心公益，影響力也從校園擴(kuò)大到社會(huì)。上世紀(jì)90年代，每天下班高峰時(shí)，人們?cè)诖笫锌诔３？吹揭晃簧碇娧b的中年人認(rèn)真地協(xié)助指揮交通，一招一式不輸專業(yè)交警。很快他成為大市口的一道風(fēng)景線，“朱同”這兩個(gè)字在市區(qū)幾乎家喻戶曉。社會(huì)上時(shí)有議論，有人說(shuō)他不務(wù)正業(yè)，有的說(shuō)為了出名，甚至有人稱他有病。作為他的學(xué)生深知他的個(gè)性，一件事只要認(rèn)定了，他便會(huì)堅(jiān)持做下去。后來(lái)聽老師說(shuō)，是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生出了交通事故才有了去協(xié)助指揮交通的想法。這一做就是15年。學(xué)生們都清楚，憑著他出眾的講課水平，到外面上上課或幫人輔導(dǎo)輔導(dǎo)便可以輕松地名利雙收，何必要吃這個(gè)苦？！多年之后，大家才發(fā)現(xiàn)，老師不經(jīng)意間成了鎮(zhèn)江文明交通志愿者的先行者。一位網(wǎng)友聽聞他去世的消息深有感慨地評(píng)價(jià)：“有病的不是他，而是這個(gè)社會(huì)?！崩蠋熥叱鲂@的象牙塔，投身火熱的社會(huì)實(shí)踐，樹立起知行合一的高山，令人景仰。這樣的老師獨(dú)一無(wú)二。我們愈發(fā)理解體會(huì)到當(dāng)年他高處不勝寒的寂寞。唯有此心光明的人，才會(huì)不畏世俗的眼光，勇敢地堅(jiān)守和踐行自己的理想和信念。老師是個(gè)閑不住的人，2003年生病住院后，學(xué)生們紛紛前去探望。面對(duì)疾病老師是個(gè)閑不住的人，2003年生病住院后，學(xué)生們紛紛前去探望。面對(duì)疾病，他淡定從容。身體稍事恢復(fù)，又忙起來(lái)。退休后的朱老師上電視說(shuō)古今、在報(bào)紙開專欄，熱心發(fā)揮余熱，傳播鎮(zhèn)江歷史文化。媒體的同仁都喜歡他，認(rèn)認(rèn)真真，平易近人，請(qǐng)他講座寫稿特別放心?？吹矫β档睦蠋?，我們都分外高興。兩年前的大年初一，同學(xué)們畢業(yè)30年聚會(huì)，特地請(qǐng)來(lái)了朱老師。他瘦了老了，坦言受病魔影響精力不如從前?？吹轿覀円徊讲降某砷L(zhǎng)，他看在眼中，總在遠(yuǎn)處默默關(guān)注。大家一起舉杯祝福老師健康長(zhǎng)壽，不料言猶在耳，轉(zhuǎn)眼已是天人兩隔。靈堂前，大家趕來(lái)送最后一程：“朱老師，假如有來(lái)生，我們?cè)僮瞿膶W(xué)生！”</h3> <h3>當(dāng)聽到千里之外的朱同老師病重。多日處于昏迷。狀態(tài)。心一下沉重了。馬上辦理出院手續(xù)。攜夫人。踏上南下火車。直奔鎮(zhèn)江人民醫(yī)院第二天。半夜一點(diǎn)到。早晨趕到病房。只見老師。仰臥病床。雙目緊閉。骨瘦如柴。氣息微弱。鼻子插著氧氣管。不能說(shuō)話。意識(shí)不清。偶爾陣陣咳喘。能微微睜開雙眼。當(dāng)聽到師母。和他說(shuō)。田中來(lái)看你來(lái)了。只見他欲說(shuō)不能。手指微動(dòng)。胳膊抬不起。眼角流下淚水?？吹竭@里我視線模糊了。淚水盈眶。握著他干枯的手。大聲的一遍一遍喊著。老師，我是田中我忍著悲痛。彎下身。對(duì)老師說(shuō)。葦河七二級(jí)四班的同學(xué)們。都很惦念你。你一定要堅(jiān)強(qiáng)。要挺住。病會(huì)好的。身體會(huì)好的。也許是心靈感應(yīng)。只見他。慢慢睜開雙眼。久久注視我。嘴唇微動(dòng)幾下。不知說(shuō)了什么。眼角又流下了淚。他聽到了遠(yuǎn)方的學(xué)子。對(duì)他的呼應(yīng)。和想念。他想說(shuō)……可是。不能了。第二天，我到病房。見老師意識(shí)好些了，?？却p了我的心情也好了。急忙把這個(gè)消息告訴千里之外的同學(xué)。大家緊張的情緒也緩解了當(dāng)我離開鎮(zhèn)江的第四天。傳來(lái)噩耗。朱同老師逝世。我頓時(shí)。淚眼朦朧。老師，你為什么要走。家里需要你。社會(huì)需要你。同學(xué)們，需要你。</h3><h3>(待續(xù))學(xué)子田忠</h3> <h3><b><font color="#39b54a">四十八年前的補(bǔ)課</font></b></h3><div> 一一-憶朱同老師</div><div> 1971年春，我聽同學(xué)們說(shuō)，有個(gè)叫朱同的老師，。知識(shí)淵博，數(shù)理化語(yǔ)文全精，我慕名來(lái)到他的班級(jí)。</div><div> 當(dāng)時(shí)的我十七歲，。文化課基礎(chǔ)差。數(shù)學(xué)更差。我的到來(lái)，。無(wú)疑是給他帶來(lái)的大包袱。是讓他頭疼的事。。面對(duì)這些特殊的學(xué)生。不但沒(méi)有退卻和埋怨，而是，。認(rèn)真的梳理研究，。針對(duì)不同的學(xué)生。進(jìn)行不同科目地計(jì)劃和補(bǔ)課安排，一補(bǔ)就補(bǔ)到畢業(yè)。</div><div> 那時(shí)朱同老師，。不到而立之年，卻做出了。令人敬佩，刮目相看的舉動(dòng)。。每天晚上。四班教室的燈光亮著。。他的知識(shí)。他的愛(ài)心。就像燈光。伴隨著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)夜晚。從冬到夏，從夏到秋。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，烈日炎炎，。周而復(fù)始的。延續(xù)著……</div><div>。沒(méi)有報(bào)酬。沒(méi)有補(bǔ)貼。沒(méi)有獎(jiǎng)金。什么都沒(méi)有，。但朱同老師全然不在乎，一腔熱血。滿身士氣，全部愛(ài)意，。附注于學(xué)子。只要有一個(gè)學(xué)生跟不上?；虿欢Ｋ头捶磸?fù)復(fù)的講解。直到弄通為止。?；叵肫鹚氖嗄杲迨昵暗难a(bǔ)課情景，。我深深感到他用慈父般的情感，。對(duì)待這些差生孩子，。雖然當(dāng)時(shí)他的年齡不大。但卻有大境界，大愛(ài)。身為教育者，。在教育在線上?？芍^是前無(wú)此舉，后人不可比。他的敬業(yè)，愛(ài)生，正直，善良，無(wú)人做得到。。他做到了他做到了，春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。全部的愛(ài)，奉獻(xiàn)給了七二級(jí)四班的學(xué)生。。為我們的后半生。產(chǎn)生了積極的推動(dòng)。我們今天的成就。和他幾十年前的教益分不開。朱同老師，我們終身銘記您，想念您。</div><div> 學(xué)子田忠</div> <h3><b><font color="#39b54a">陳麗蘭寫給陳旭的信:</font></b></h3><h3> 陳旭您好！我是朱同老師的學(xué)生陳麗蘭。我們?cè)侵焱蠋熗瑤煯愋５慕忝?。前兩年，為朱同老師看病的事我們?lián)系過(guò)。應(yīng)該說(shuō)：我們都盡力了，但都無(wú)力回天。為弘揚(yáng)恩師的業(yè)績(jī)，傳承他的精神，當(dāng)聽到朱同老師逝世的噩耗起，曾授教于朱同老師葦河林區(qū)的弟子們陸續(xù)寫了一些追思和悼念的文章，引起了各界強(qiáng)烈的反響和共鳴。這些文章詳實(shí)的回憶了朱同老師在葦河林區(qū)教書育人的不凡生涯和業(yè)績(jī)，現(xiàn)正在各同學(xué)群里轉(zhuǎn)發(fā)，我已與黑龍江日?qǐng)?bào)社的朋友聯(lián)系了，希望利用他們的陣地和喉舌將其傳播出去，使朱老師的英名流芳百世，他的精神永垂不朽！考慮到朱老師的故鄉(xiāng)在鎮(zhèn)江，他在鎮(zhèn)江工作生活的時(shí)間較長(zhǎng)，我們希望能借助您的幫助，在鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)上也能將朱老師在葦河林區(qū)不凡的事跡刊登出來(lái)。給他的人生旅途做個(gè)弦接，讓鎮(zhèn)江人民的心目中留下一個(gè)更完整、更豐滿、更耀眼的立體形象。拜托了??！ </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 太謝謝你了，這幾天我為此發(fā)愁呢。前四篇是我寫的。再往后是其它同學(xué)寫的。由于我們的年齡都偏大，有點(diǎn)頭暈眼花，可能謀篇布面都是隨筆吧，文筆有些拙劣，請(qǐng)不要見笑。意在表達(dá)我們由衷的懷念和哀思而己。這些文章都非常詳實(shí)，均可做為題材，最好有一個(gè)專業(yè)人員把他們綜合在一起。我們的目的是：通過(guò)朱同老師滿天下學(xué)子們的回憶追思和感情的抒發(fā)，把我們的恩師推上地區(qū)乃至全國(guó)的好人榜！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>懷念恩師一朱同敬愛(ài)的老師,您走了,來(lái)不及和我們告別,卻掀起了我對(duì)您無(wú)盡的思念。遙想當(dāng)年,那狂熱的年代,我們懵懂無(wú)知,盡情換虐,面對(duì)您的殷殷期盼置若罔聞。當(dāng)我們成年之后,心里是多么的懊悔與難過(guò),永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了向您學(xué)習(xí)更多知識(shí)的美好時(shí)光…您淵博的學(xué)識(shí),高尚的情操,圣潔的心靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們,您無(wú)愧為人師表的榮光,更無(wú)愧園丁的稱頌。天下嚷嚷皆為利往,今天更突出了您人格的魅力,思想的獨(dú)特。您堅(jiān)持自己的信仰,演繹了自己精彩人生,正如您的名字,“朱”者為紅,天下大“同”,愿普天之下的老師都以您為楷模,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的領(lǐng)路人。我們?nèi)松穆猛局杏心燎谌雎涞男φZ(yǔ),我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都有您撥正航向的鼓勵(lì)。安息吧,愿您在天堂順意安好!</h3><h3> 學(xué)子:焦赤萍</h3><h3> 2018年6月23日晚</h3> <h3>我是飽含是淚細(xì)讀了此篇文章，深被老師的這種忘我執(zhí)著精神感染者。老師在即平凡又偉大的工作崗位上嘔心瀝血，為人師表。桃李滿天下！</h3><div>老師退休后的生活更加豐富多彩，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，做一些公益性活動(dòng)，深受家鄉(xiāng)人們的崇愛(ài)。正可謂:鞠躬盡瘁，死而后已。</div><div>回想當(dāng)年老師對(duì)我成長(zhǎng)的教誨，仿佛就像昨日重現(xiàn)在我面前，歷歷在目……，曾記否，是老師教我學(xué)知識(shí)，是老師教我如何做人，是老師教我如何面對(duì)生活中的窘境，是老師在畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送的日記本給我寫下:窮人家的孩子早當(dāng)家的寄語(yǔ)，還送給我家鄉(xiāng)自己縫制的布鞋……。當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的成長(zhǎng)關(guān)心備至，想到此時(shí)此刻，我不禁熱淚盈眶。陷入深深地對(duì)老師思念！</div><div>老師就這樣的走了，且走的有這樣的匆忙。老師是懷著對(duì)親人、學(xué)子、社會(huì)的依戀離去了。</div><div>這時(shí)想起當(dāng)年毛主席在紀(jì)念白求恩國(guó)際友人的一句話，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。老師的離去則重于泰山！他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我今后的行為標(biāo)準(zhǔn)。</div><div>老師雖然我而去了，但他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！老師將永遠(yuǎn)活在我們的心靈中，直到永久！</div><div>老師和我們永別了，再也看不到老師活生生的面孔了，對(duì)我來(lái)說(shuō)是:悲哉！哀哉！嗚呼！我說(shuō)不出來(lái)話來(lái)。用古詩(shī)詞結(jié)束我詞不達(dá)意思念之情感。</div><div>去年今日此門中</div><div>人面桃花相映紅</div><div>人面不知何處去</div><div>桃花依舊笑春風(fēng)</div><div>老師一路走好！</div><div> 學(xué)子:白躍軍</div><div><br></div><div><br></div><div>各位同學(xué)們:我建議，向朱老師家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江市各相關(guān)部門聯(lián)名上書，基于朱老師的生前的鞠躬盡瘁，死而后已的感人事跡，舉薦朱老師榮登中國(guó)好人榜的候選人！</div><div>各位看官如何？</div><div><br></div> <h3>學(xué)子呂玉群:</h3><h3> 前年去看老師，一見面老師就說(shuō)玉群你沒(méi)有變，我說(shuō)老師你也沒(méi)有變。 怎么沒(méi)變啊，我都六十多歲，你都七十多歲了。 兩個(gè)沒(méi)變?。∮H愛(ài)的老師讓我淚流滿面。我在你的眼里永遠(yuǎn)是孩子，學(xué)子。你在我的心里永遠(yuǎn)是帥氣的師長(zhǎng)，兄弟。 記得校辦公場(chǎng)我扎了腳你背我直奔醫(yī)院，在你背上的溫暖至今還熱呼呼的。 </h3><h3> 如今看到你黑受的臉龐我哭了。麗蘭就告訴你去看病，你為啥那么不看重自己的身體！。 在你臉上記錄了你久經(jīng)人生的風(fēng)霜，你那雙鬢的白發(fā)記錄你人生的酸甜苦辣。 親愛(ài)的老師你離開我我，但是在我心中你永遠(yuǎn)不會(huì)變。</h3><h3><br></h3> <h3>痛哉！輩哉！哀哉！驚悉恩師</h3><div>撒手人寰，駕鶴西天，痛心疾首，無(wú)以言表。思緒萬(wàn)千，飄過(guò)當(dāng)年。老師的金色歲月，青春年華與我們一起共渡五載。課堂上傳授給我們知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐中身體力行教我們做人。勤工儉學(xué)的校辦工廠里，備戰(zhàn)備荒的燒磚窯前，植樹造林的青山綠水之間，還有那搶險(xiǎn)撲火的山頭一線，老師和我們一起生活，戰(zhàn)斗，身為人先。特殊的年代，特殊的師生情懷。朱老師與我們之間不僅是師生之誼，更是如兄長(zhǎng)父輩之情懷。捧上一把龍江大地的黑土，捎上一棵長(zhǎng)白山的松，獻(xiàn)給你啊我的老師，我最尊敬的人！淚眼模糊，哀思不盡。蒼天不佑，吾輩回天乏術(shù)。唯愿老師極樂(lè)路上走好，早日輪回，重返人間。</div><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>高山仰止，大德無(wú)疆。朱同老師是我心頭的豐碑。我為能夠成為他所授教過(guò)的一名學(xué)生而感到無(wú)比榮幸，驕傲和自豪。</h3><h3> 學(xué)子:陳桂英</h3> <h3>兩篇文章已收藏，為有這樣的老師感到驕傲。為做過(guò)老師的學(xué)生感到幸福。</h3><h3> - 學(xué)生柳鳳英</h3> <h3>【按語(yǔ)】：己故葦林一中72級(jí)4班的學(xué)生王興和，他的兒子王再濤遠(yuǎn)在濟(jì)南工作，當(dāng)他聽說(shuō)父親的老師朱同去逝的消息后，心情無(wú)比悲痛。拿起筆來(lái)緬懷朱老師，表達(dá)了王家兩代人對(duì)朱老師的感激。</h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#39b54a">懷念朱同老師</font></b></h3><h3> </h3><h3> 在我們的生命中，有一些人注定很重要，注定在我們的心中永遠(yuǎn)揮之不去。第一次聽說(shuō)朱同老師的名字還是在我92年上高中的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的父親正吃飯的時(shí)候忽然想起了他的老師一一朱同。我由于好奇就叫父親給我講講關(guān)于朱同老師的事情，我的父親滿懷激動(dòng)的向我講述起朱同老師的一切。我的父親叫王興和，是朱同老師在葦林一中72級(jí)4班的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我的爺爺剛剛?cè)ナ?，我父親兄弟姐妹六人全靠我奶奶一個(gè)人撫養(yǎng)，生活比較困難。我父親作為家中的長(zhǎng)子擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)協(xié)助我的奶奶撫養(yǎng)五個(gè)弟弟妹妹，因此耽誤了學(xué)業(yè)。朱同老師知道情況后，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常給我父親補(bǔ)課，在生活上經(jīng)常給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，勇于面對(duì)人生的磨難。95年夏季的某一天，我父親下班回到家里激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)：“朱同老師從江蘇鎮(zhèn)江來(lái)葦河了，我們同學(xué)聚會(huì)要和老師訴說(shuō)十多年的相思之情”。我們?nèi)胰硕己苤С炙?，叫他一定要參加聚?huì)。那天晚上我父親見到了久別多年的老師，訴說(shuō)起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激動(dòng)之情溢于言表。當(dāng)年他對(duì)我父親無(wú)微不至的關(guān)懷，父親每每想起都是萬(wàn)分激動(dòng)，雖然我父親現(xiàn)在已經(jīng)不在了，但是朱老師的高大形象將永遠(yuǎn)活在我父親的心中，也將永遠(yuǎn)活在我的心中。在這里我替我的父親表示對(duì)他深深的謝意。逝去的不僅是一位長(zhǎng)者，更是我們?nèi)松南驅(qū)?；離開的不僅是一位親人，更是我們堅(jiān)強(qiáng)的依靠。悲痛長(zhǎng)號(hào)、淚眼呼嘯，讓我們祈禱，愿他走進(jìn)天國(guó)的懷抱！偉大始于平凡，成就在于堅(jiān)持，為老人家點(diǎn)贊，愿老人家一路走好，你的高尚品德，偉大的人格魅力將永遠(yuǎn)留在我們的心中。 </h3><h3> 王再濤 </h3><h3> 2018.6.30寫于濟(jì)南</h3> <h3> </h3><h3>***********</h3><h3> 當(dāng)我聽說(shuō)朱同老師逝世的噩耗，心情久久不能平靜，對(duì)朱同老師的離去感到悲痛。</h3><div> 我既不是他的學(xué)生，也沒(méi)和他共過(guò)事，對(duì)朱老師的第一印象還是我在葦河基建處當(dāng)合同工時(shí)，那是1968年10月，朱同老師大學(xué)畢業(yè)，直接被分配到基建接受工人階級(jí)再教育，那時(shí)給我的印象是就是一個(gè)書生，文質(zhì)彬彬的，是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子，當(dāng)年把這些知識(shí)分子稱為臭老九，是被改造的對(duì)象。十月的一天黨中央發(fā)布了七三，七二四公告，要求所有有家庭社會(huì)關(guān)系問(wèn)題的人都要坦白交待。在會(huì)上朱同老師第一個(gè)發(fā)言，把自己家庭出身和復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，毫無(wú)保留的說(shuō)了出來(lái)，在場(chǎng)的人都很震驚。在那個(gè)特殊的年代里他認(rèn)認(rèn)真真的接受工人階級(jí)再教育，據(jù)反應(yīng)他對(duì)那些工人表現(xiàn)出謙虛和藹的態(tài)度，工人們對(duì)待他也非常的尊重，對(duì)他的評(píng)價(jià)也很高。后來(lái)他被分配到林中當(dāng)老師，正象他學(xué)生們說(shuō)的那樣，對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，對(duì)待學(xué)生關(guān)懷備至</div><div>，受到了學(xué)生們的一致好評(píng)，桃李滿天下。他最突出的一點(diǎn)更是令人敬佩，當(dāng)義務(wù)民警十五年，這樣的舉動(dòng)是常人所做不到的。朱同老師我們都敬佩你，你很累了，我們不忍心打攪你，你安息吧！</div><div> </div><div> 2018年7月1日 </div><div> 宋桂珍寫于哈爾濱</div><div> </div> <h3>2016年，田忠夫婦去鎮(zhèn)江看望多年不見的恩師，與老師及師母在一起。</h3>