春風(fēng)清拂盈盈的心，四月的天空韻染著芳菲的故事。
18日清晨，昆明有些許降溫，但寒意阻擋不了前進(jìn)的腳步。羅浩宇老師率領(lǐng)工作室魯家秀、陳瑛、張悅、吳雙橋、孔艷平五位老師，師徒一行6人來(lái)到昆明呈貢區(qū)“昆明會(huì)堂”參加“北京朝陽(yáng)區(qū)高端人才昆明行之名師與學(xué)員專場(chǎng)報(bào)告會(huì)”。
參與本次活動(dòng)的是昆明市33個(gè)名師工作室及部分學(xué)員代表。大家正裝出席，抬眼而望，可都是昆明市各個(gè)學(xué)科的拔萃之人，整個(gè)會(huì)場(chǎng)好不熱鬧！ 早晨9:00，在無(wú)比期待中，北京市首批特級(jí)教師（朝陽(yáng)區(qū)陳經(jīng)綸中學(xué)）王蘋老師專家講座正式拉開帷幕。
王老師為北京市學(xué)科帶頭人、名師工作室主持人、學(xué)校政治學(xué)科教研組長(zhǎng)，她是北京市朝陽(yáng)區(qū)的明星教師，也是始終走在教學(xué)第一線的前沿教師，她始終堅(jiān)持每周14節(jié)課時(shí)的教學(xué)。如此這些，都傳達(dá)著她熱愛教學(xué)、親近學(xué)生的教師職業(yè)觀！在主持人的介紹中，我們看到了“身正為范”的典型代表，充滿崇敬！ 講座歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，王老師結(jié)合她的教學(xué)及科研實(shí)例，和我們分享了她對(duì)教學(xué)發(fā)展、科研實(shí)干、團(tuán)隊(duì)合作等方面的經(jīng)驗(yàn)積累和心得體會(huì)。
王蘋老師為我們介紹了北京朝陽(yáng)區(qū)的教育概況，對(duì)比了昆明現(xiàn)階段的教育發(fā)展概況，她謙遜友好地肯定了昆明的現(xiàn)有師資和發(fā)展規(guī)劃。通過(guò)昆明生均資源和北京生均資源的對(duì)比，王老師對(duì)昆明教師工作的煩累和努力表示欽佩！會(huì)議就是在這樣的交流氛圍中開始… 無(wú)論是在教育資源豐富、教育信息發(fā)達(dá)的北京，還是在昆明；無(wú)論是課改前的教育教學(xué)科研，還是課改以后的今天；無(wú)論是青年教師，還是中老教師；無(wú)論…在教育教學(xué)研究路上，我們都是學(xué)習(xí)者、交流者、探索者…也是于此，才有我們今天集會(huì)的必要和必須！所以，王蘋老師將今天的講座命名為《在路上…》。 講座分為三個(gè)部分：前進(jìn)方向、腳踏實(shí)地、結(jié)伴同行。
黨的政治方針對(duì)教師明確規(guī)定：通過(guò)師德和業(yè)務(wù)能力當(dāng)好教師。這就要求我們教師必須樹立“以德樹人”的宗旨，并且還需要不斷發(fā)展專業(yè)。王蘋老師在講座中為我們深入剖析了不同學(xué)科的核心素養(yǎng)要求。其中語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)要求為：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用，思維發(fā)展與提升，審美鑒賞與創(chuàng)造，文化傳承與理解。
王老師以所執(zhí)政治學(xué)科為例講學(xué)科核心素養(yǎng)對(duì)學(xué)科發(fā)展的要求時(shí)，還提到了自己的專業(yè)發(fā)展要求：有目標(biāo)、有追求、不功利，堅(jiān)持教育發(fā)展的一方凈土。很是值得學(xué)習(xí)！ 王蘋老師認(rèn)為，教師師德應(yīng)該眼正、心正、行為正；應(yīng)該踐行與反思結(jié)合；應(yīng)該符合社會(huì)道德。作為教師只要踏實(shí)走過(guò)目標(biāo)引領(lǐng)下的過(guò)程，注定會(huì)有結(jié)果。
作為名師工作室的每一員亦或教研路上的每一份子，都應(yīng)該踐行和諧、合作、共贏的意識(shí)，我們是結(jié)伴而行、共同發(fā)展、分工不同的集體，只有做到于此才有教育發(fā)展的美好明天！
王蘋老師的講座結(jié)束了。講座全程，她以一線事實(shí)為例，和我們分享她作為一名普通人民教師和代表性的特級(jí)教師的成長(zhǎng)過(guò)程，既有實(shí)踐又深得理論，亦如講座最后那個(gè)關(guān)于“龜兔合作”“破繭成蝶”的故事：小小的實(shí)例，大大的道理！ “作為教師的幸福是什么？是追求目標(biāo)，不是到達(dá)目標(biāo)；要到達(dá)幸福，就要改變我們的預(yù)期?！? “什么叫“師德”？就是注重很多很多小事情，用點(diǎn)滴小事傳遞師德。”
“如何儲(chǔ)備教師‘存折’？需要認(rèn)真做，并善于總結(jié)。”
“教師在教研之路上應(yīng)該踏實(shí)肯干、主動(dòng)參與、把握機(jī)會(huì)、善于合作！”
一席話，至今繞梁… 正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針，幫助我們加大馬力，駛向前方；正確的追求就像礦工額上熏黑的礦燈，照亮我們前行的道路；正確的追求就是我們成功的入場(chǎng)卷，越早的訂票，就有越好座位。
今天，作為教育一員，我們帶著感激和憧憬之心參與交流學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了一次從師德到專業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作等方面的滋補(bǔ)培訓(xùn)，又得到了洞悉社會(huì)、立足課堂、互助互學(xué)的方法指導(dǎo)，受益匪淺！
講座過(guò)后，羅浩宇老師勉勵(lì)我們得趕快行動(dòng)起來(lái)，具體規(guī)劃，精誠(chéng)合作，共同努力，爭(zhēng)取打開成功的大門！那一刻，作為學(xué)員的我們深感壓力，卻又充滿動(dòng)力；我們沒有理由拒絕學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這不僅是羅浩宇老師給予我們的要求，也是我們應(yīng)該負(fù)有的使命！我們知道：羅浩宇名師工作室就是我們追夢(mèng)啟航的地方！
謝謝王蘋老師的精彩講座，謝謝羅浩宇老師的提攜教導(dǎo)。因?yàn)槟銈?，我們感受到了春天的美好，也依稀有暗香盈袖，醉了心，拂了面…忙碌但又美好? 出會(huì)堂，昆明的空氣中依然透著寒意，但卻因講座而熔鑄了力量，我們帶著充實(shí)、溫暖和美麗的心情離席，奔走于路上…