夏津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四五年級(jí)課改紀(jì)實(shí)

翠寶

<h3>每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想而不去奮斗，便永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)。但要是有了夢(mèng)想并為之而奮斗，這個(gè)夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。</h3> <h3><font color="#010101">2018.6.15在管校長(zhǎng)的組織下，放學(xué)后，四五年級(jí)課改研討會(huì)如期舉行，因?yàn)榍捌趦纱斡懻摃?huì)的準(zhǔn)備，所以這次老師們的發(fā)言都特別精彩。</font></h3> <h3>我們課改組的每個(gè)成員都相信，團(tuán)結(jié)的力量離不開個(gè)體的努力。作為最基礎(chǔ)的組成單元，每個(gè)個(gè)體付出的多少直接決定著最終力量的大小。所以當(dāng)遇到問題時(shí)，我們都全力以赴。</h3> <h3>首先發(fā)言的是研究課改和成績(jī)的組，這個(gè)組是由姜廣強(qiáng)、靳婷婷、許艷韋、韓曉麗、馬春曉五位老師組成，經(jīng)過對(duì)前期課改中成績(jī)對(duì)比研究，他們認(rèn)為想要提高學(xué)生的成績(jī)，就要提高我們的課堂教學(xué)效率，其實(shí)也就是必須建設(shè)高效課堂，這就需要教師轉(zhuǎn)變思想觀念，改變教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谧灾?、合作、探究中提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高成績(jī)。</h3> <h3>然后就是課改和紀(jì)律組的匯報(bào)，宋云、苗麗娜、許玉偉、張翠翠四位老師課改班級(jí)出現(xiàn)的實(shí)際紀(jì)律問題出發(fā)，提出了包括自律和他律的統(tǒng)一、個(gè)性和規(guī)范的統(tǒng)一、個(gè)體和集體的統(tǒng)一、直接興趣和間接興趣的交融、尊重和被尊重合一、表揚(yáng)和批評(píng)并存的新型課堂紀(jì)律。他們認(rèn)為，在大力提倡課堂“活”起來的同時(shí)，我們更不能放棄對(duì)紀(jì)律的追求，構(gòu)建和優(yōu)化課堂紀(jì)律，應(yīng)該是新課程改革中很有現(xiàn)實(shí)意義和科學(xué)研究?jī)r(jià)值的一個(gè)重要課題。</h3> <h3>第三組是金迪和張鵬老師的小組合作之時(shí)間問題，高效課堂強(qiáng)調(diào)在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)，在保證學(xué)生主體性的基礎(chǔ)上高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。他們從實(shí)際的時(shí)間問題中從學(xué)生和老師兩個(gè)方面分別提出了建設(shè)性的建議，并且強(qiáng)調(diào)還要從實(shí)際的課型、課例出發(fā)確定時(shí)間長(zhǎng)短。</h3> <h3>最后發(fā)言的是由楊培、杜明娟、孫逸凡組成的導(dǎo)學(xué)案在高效課堂中的應(yīng)用組。通過對(duì)比課改以來逐漸優(yōu)化的導(dǎo)學(xué)案和查閱文獻(xiàn)，他們從導(dǎo)學(xué)案使用的作用、要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、現(xiàn)在出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對(duì)措施給出了很好的建議，并且還針對(duì)學(xué)科做出了分析。</h3> <h3>最后，管校長(zhǎng)對(duì)于大家的發(fā)言作出了肯定并給了中肯的評(píng)價(jià)，為大家近期的努力和收獲的成果感到高興，然后強(qiáng)調(diào)課改的路很長(zhǎng)，希望大家能不忘初心，砥礪前行。</h3> <h3>我們知道課改的路很長(zhǎng)，但再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，再堅(jiān)持一會(huì)，人的一生中會(huì)遇到很多意想不到的困難，只要再堅(jiān)持一會(huì)，咬緊牙關(guān)，再堅(jiān)持那么一會(huì)，勝利就屬于我們！再堅(jiān)持一會(huì)！我們就會(huì)笑到最后！</h3>