伏羲教育——讓我遇到更好的自己

Holiday

<h3>　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我的女兒王煜植已經(jīng)在伏羲班學(xué)習(xí)了三年了。三年來(lái)不管是孩子的學(xué)習(xí)生活，還是我自己的工作生活都發(fā)生了很大的改變。其實(shí)最重要的還是人生的成長(zhǎng)，即使在這樣快節(jié)奏的生活中，也有屬于自己的安然自得。</h3><h3>來(lái)看看三年來(lái)的一些變化吧！</h3><h3>三年前</h3><h3>場(chǎng)景一:王煜植幼兒園放學(xué)后，滿心歡喜地去接孩子。老師找我談話說(shuō):植植這段時(shí)間上課注意力很不集中，上課老愛(ài)和其他小朋友說(shuō)話。我滿心怒火地想:這么小就開(kāi)始叫家長(zhǎng)了。再長(zhǎng)大點(diǎn)還得了?；氐郊依铮劝押⒆佑?xùn)斥一頓。準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，各種不愿意。好不容易準(zhǔn)備就緒了，摸摸這動(dòng)動(dòng)那。把我最后的耐心消磨殆盡。又是一頓訓(xùn)斥。做作業(yè)的過(guò)程中有很多不會(huì)的，怎么講也不會(huì)。批評(píng)繼續(xù)，甚至夾雜著侮辱性的謾罵。孩子一直哭個(gè)不停。</h3><h3>終于一旁孩子爸爸忍不住了:你對(duì)待你自己的學(xué)生也是這樣嗎？</h3><h3>我:她問(wèn)題這么多，不這樣管該怎么辦？母女的感情在這樣的狀態(tài)下一天天消耗掉。</h3><h3>場(chǎng)景二:</h3><h3>周末了，想讓老公帶我和孩子一起出去玩。</h3><h3>我:老公，周末了咱倆帶孩子出去玩玩吧！</h3><h3>老公:不去不去，出去了，生意誰(shuí)做？光知道玩。</h3><h3>我瞬間火冒三丈，不解風(fēng)情不說(shuō)，說(shuō)話還這么難聽(tīng):就你那破生意，做不做都一樣。你不說(shuō)陪陪我吧，孩子你也不管。你真是不稱(chēng)職的爸爸。</h3><h3>老公:你稱(chēng)職？你稱(chēng)職你帶孩子就好了，叫我干啥？</h3><h3>接下來(lái)繼續(xù)相互攻擊，相互指責(zé)。不會(huì)溝通就不溝通唄。在以后早出晚歸的日子里，有時(shí)一天我們也說(shuō)不上一句話。夫妻感情也在這樣的狀態(tài)下精疲力竭。</h3><h3>場(chǎng)景三:</h3><h3>我是一名老師。課堂上在我辛辛苦苦講了半天，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們基本上睡了一大半的時(shí)候，憤怒感暴漲:你們這群學(xué)生啊，上課不好好聽(tīng)講，成績(jī)上不來(lái)，將來(lái)有你們受苦的時(shí)候，現(xiàn)在把我剛才講的知識(shí)抄十遍，抄不完今天一天不準(zhǔn)下課。今天完不成，明天加倍。</h3><h3>回到辦公室抱怨:現(xiàn)在的學(xué)生真不聽(tīng)話，真難管。</h3><h3>心里憤憤不平，還想著:不行啊，這樣學(xué)生的成績(jī)?cè)趺崔k，還得多找題讓他們練。課后周末多布置點(diǎn)作業(yè)才行。豈不知教室里學(xué)生的不滿早已四溢了。工作中沒(méi)有自我，沒(méi)有方法和創(chuàng)新。我很累，學(xué)生更累。師生關(guān)系在這樣的狀態(tài)下日益緊張。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>三年后</h3><div>場(chǎng)景一:周末的早上，我們?cè)缭缙鸫玻仓矞?zhǔn)備做作業(yè)，我們準(zhǔn)備上班。</div><div>植植說(shuō):媽媽?zhuān)惴判纳习喟?，我可以自己完成作業(yè)，我自己監(jiān)督自己，奶奶在家也可以監(jiān)督我。</div><div>我:植植真棒，做好自己應(yīng)該做的事。不過(guò)媽媽也很想陪你一起學(xué)習(xí)，可不可以留一項(xiàng)作業(yè)，回來(lái)我們一起做？</div><div>植植:當(dāng)然可以呀。那就留書(shū)法作業(yè)吧。你下班我們一起做。媽媽騎車(chē)注意安全，再見(jiàn)！</div><div>我:寶貝再見(jiàn)！</div><div>下班后檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，錯(cuò)了2道題。</div><div>我:植植你再看看這兩道題，然后教教我吧。</div><div>植植認(rèn)真看后:原來(lái)是做錯(cuò)了。媽媽還故弄玄虛呢。</div><div>哈哈哈……在干凈悅耳的音樂(lè)聲中，我和植植約定看誰(shuí)的拉絲質(zhì)量好。結(jié)束后我們相互點(diǎn)評(píng)，相互肯定，相互改進(jìn)。這才是母女相處的正確打開(kāi)方式！</div> <h3>拉絲中，背還是挺直的</h3> <h3>有模有樣的太極拳</h3> <h3>和小朋友一起背書(shū)，勁頭很足！</h3> <h3>場(chǎng)景二:</h3><h3>又到了一周的親子時(shí)光。心里還想該怎么安排呢。</h3><h3>植植爸爸說(shuō):孩子她媽?zhuān)@幾天提前把工作安排好了，明天去哪里玩？</h3><h3>我:你是一家之主，你決定吧！</h3><h3>植爸:還是問(wèn)問(wèn)孩子，咱們?cè)偕塘繘Q定吧！</h3><h3>最后達(dá)成一致去徒步爬山！美好的一天在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。在家這個(gè)小團(tuán)體里尊重，體諒和愛(ài)讓我們相親相愛(ài)。</h3> <h3>和妹妹，爸爸一起，親得很！</h3> <h3>倆個(gè)小吃貨</h3> <h3>大手牽小手的姐妹倆</h3> <h3>場(chǎng)景三:</h3><div>我是一名英語(yǔ)老師。</div><div>課堂上:同學(xué)們，這節(jié)課我們不上課。</div><div>學(xué)生們一片歡呼。瞧瞧這幫熊孩子。要是以前估計(jì)我又得訓(xùn)話了。</div><div>學(xué)生:老師那我們干什么？</div><div>我:我們說(shuō)話聊天唄！但有一條規(guī)定哈，只說(shuō)英語(yǔ)，不說(shuō)Chinese. OK?</div><div>學(xué)生情緒高漲:OK.</div><div>我:當(dāng)然你可以隨便聊。如果不知道聊什么的話，我可以給你們一些話題哈！</div><div>在此起彼伏，夸張搞笑的英語(yǔ)聲中，大家玩的開(kāi)心，我也實(shí)現(xiàn)了自己的教學(xué)目標(biāo)。下課鈴不期而至，但學(xué)生們絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的念頭。</div><div>下節(jié)課快上課了，我不得不打斷:英語(yǔ)周末作業(yè)是錄一段視頻給我，英語(yǔ)介紹自己的房間。一片歡呼聲中我離開(kāi)教室。這群家伙，想不喜歡學(xué)習(xí)，跟我斗，還嫩點(diǎn)！哈哈哈……而我工作之余學(xué)英語(yǔ)，上培訓(xùn)課，運(yùn)動(dòng)健身，旅行，閱讀。先做一個(gè)樂(lè)觀積極的人，才能是一個(gè)有魅力的老師，才能有一個(gè)幸福的職業(yè)生活。</div> <h3> 當(dāng)然這些變化不是一時(shí)的動(dòng)心起念，都是植植上了伏羲班以后，在伏羲理念和伏羲精神的感召和推動(dòng)下，我的體悟和感受。而這些讓我在當(dāng)前浮華的社會(huì)和快節(jié)奏的生活中，自有一方樂(lè)土，安然自得，越來(lái)越好！</h3><div> 三年前因?yàn)槲冶旧砭褪菂切ｉL(zhǎng)手下的一名老師，懵懵懂懂的選擇吳校長(zhǎng)新引進(jìn)的伏羲教育，是因?yàn)槲液腿煜滤械母改敢粯酉氚炎詈玫臇|西給自己的孩子，對(duì)體制內(nèi)教育的惶恐讓我像遇到救命稻草一樣的寄希望于伏羲教育，姑且試試吧。而隨著孩子的學(xué)習(xí)生活的開(kāi)始，在我的參與的過(guò)程中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，讓我感恩吳教授，感恩吳校長(zhǎng)，感恩2016年的選擇！</div><div> 伏羲教育的核心理念是:教人倫，順人性，終身受益?！熬觿?wù)本，本立而道生”。教育是一件任重而道遠(yuǎn)的事。幾千年來(lái)我們父母和老師就是每天做著這樣“復(fù)雜”的工作，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，如履薄冰。但伏羲教育告訴我們教育是一件簡(jiǎn)單的事，要做減法，不要做加法。找到根本，教育就是一件容易的事。所以伏羲教育把人倫教育放在首位。讓孩子們成為一個(gè)合格的學(xué)生，合格的孩子，合格的社會(huì)人是一切的基礎(chǔ)。三年來(lái)植植學(xué)習(xí)了《孝弟三百千》《聲律啟蒙》《論語(yǔ)》等經(jīng)典，而在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中這些老祖宗留下來(lái)的智慧和倫理道德也慢慢地走進(jìn)我的內(nèi)心。在家庭關(guān)系中，如何做一個(gè)合格的女兒，兒媳，妻子，母親，姐姐。明白了自己身上的責(zé)任和義務(wù)。去掉了自己的壞脾氣，壞習(xí)慣。明白了尊重，包容，孝順和愛(ài)才是家庭之中的相處之道。而這些經(jīng)典也告訴我們?nèi)绾魏团笥眩屯潞推渌嗽趺聪嗵?。感悟這些，聽(tīng)從這些真的可以收獲幸福的人生。而學(xué)校定期舉行的家長(zhǎng)課堂，不僅拉近了我和孩子之間的親子關(guān)系。更是愛(ài)學(xué)習(xí)能明理，能進(jìn)步，能幸福的理念種在每個(gè)人的心中。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了:孩子就是父母的復(fù)印件，孩子身上的毛病肯定家長(zhǎng)身上也有?！凹核挥鹗┯谌恕?，“行有不得反求諸己”。對(duì)待孩子要有耐心，要靜待花開(kāi)！</div> <h3>剛剛升入一年級(jí)的植植</h3> <h3>在上書(shū)法課，練習(xí)握筆</h3> <h3>雪中的別樣徒步</h3> <h3>打坐靜心</h3> <h3>排隊(duì)吃飯</h3> <h3>排隊(duì)洗漱</h3> <h3>快樂(lè)的臉</h3> <h3>宿舍中和老師的快樂(lè)生活</h3> <h3>植植做的美食</h3> <h3>　　三年來(lái)學(xué)校組織了以“穿越古都洛陽(yáng)傳承文明遇到更好的自己”為主題的徒步游學(xué)活動(dòng)。一路上我收獲了很多。在路上我們不僅強(qiáng)健了體魄，鍛煉的意志，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。更重要的是每一次的體驗(yàn)都讓我們認(rèn)識(shí)了最好的自己。與大自然的親密接觸，真的可以讓我放下心中的煩惱，失意和迷惑。在這個(gè)大家庭中每次的相聚，交流合作都讓我感動(dòng)，正能量爆棚！走在路上，我清楚地知道了自己的方向在哪里！</h3> <h3>小小的身軀，大大的能量</h3> <h3>家長(zhǎng)義工，一道靚麗的風(fēng)景</h3> <h3>看，我們的隊(duì)伍龐大吧</h3> <h3>寒冷的嚴(yán)冬，我們就是一股暖流</h3> <h3>每個(gè)人的真心付出，都會(huì)有收獲</h3> <h3>　　而三年級(jí)開(kāi)始學(xué)校組織的家長(zhǎng)共學(xué)活動(dòng)。更是魅力無(wú)限。我加入的是書(shū)法共學(xué)群。每天在工作之余和大家一起練習(xí)書(shū)法，看似又忙碌了，但是慢慢的它成了一份責(zé)任，一件趣事，一個(gè)牽掛。在書(shū)法中，我們不僅可以滌蕩心靈，沉淀自己，也收獲了一個(gè)愛(ài)好和技能。何樂(lè)而不為。更重要的是我知道了學(xué)習(xí)的重要性。</h3><div>我也明白了:智慧的媽媽?zhuān)蠋熥匀慌囵B(yǎng)智慧的孩子和學(xué)生。愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽和老師才會(huì)有愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子和學(xué)生。所以我開(kāi)始讓自己的生活多彩起來(lái)。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)外，提升自己的生活品質(zhì)和自身素養(yǎng)。正是有了這些學(xué)習(xí)，面對(duì)孩子，學(xué)生的一些問(wèn)題我才不著急，可以游刃有余地處理和解決！家庭和工作中的煩惱和麻煩慢慢少了。</div> <h3>我的“一”字作品</h3> <h3>拉絲作品</h3> <h3>“二”字自我感覺(jué)比“一”字好點(diǎn)</h3> <h3>　　感恩伏羲教育，感恩吳校長(zhǎng)所帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)的辛苦付出，三年來(lái)的酸甜苦辣，風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，更好！伏羲教育讓我成長(zhǎng)，讓我幸福，讓我遇到了更好的自己。伏羲教育讓我感恩生命中的每一個(gè)人。我愿和所有的伏羲家人們一起堅(jiān)守自己的使命，做傳播伏羲教育的人。讓更多的人了解伏羲教育，收獲幸福的人生！</h3>