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我們咫尺天涯的青春 －－紀(jì)念高中畢業(yè)20周年

琦

<h3>　　</h3><h3> </h3><h3> 時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，相識(shí)是緣，你我是在精確的經(jīng)緯上被緣分捕捉的羔羊。</h3><h3> 有一種東西，擁有時(shí)未覺富有，失去時(shí)倍感貧窮，這種東西叫做青春年華；有一種距離，時(shí)空無法跨越，卻一直縈繞心底，這種距離叫做咫尺天涯。我們可能很平庸，但想起咫尺天涯的青春，誰又能不自命不凡，潮緋面頰。</h3><h3> 二十年，它讓離別的年代終于可以以驚心動(dòng)魄的數(shù)字記載。歲月以質(zhì)變的方式提醒我們它并不只是在悄無聲息的流淌。</h3><h3> 我深切地懷念高中的一切及其他（排名不分先后）……</h3><h3> <b><u style="color: rgb(237, 35, 8);">一、老師</u></b></h3><h3><br /></h3><h3> 造就了五班的，是我們可愛的一代宗師們：</h3><h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">班主任張sir：</b>能把一襲白色大褂穿得出神入化，頭發(fā)一絲不茍，仿佛他的頭發(fā)的基本單位不是絲，也不是縷，而是片，兩片頭發(fā)涇渭分明。戴著一副黑框眼鏡的阿彬總是拿著一堆化學(xué)藥品在講臺(tái)上搞來搞去，時(shí)而一股白煙，時(shí)而大放異彩，如果是現(xiàn)在，我一定以為我見到了哈利·波特。</h3><h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">數(shù)學(xué)老師閔sir：</b>也許人民教師這一職業(yè)不太適合隨性的他，他總是用食指和中指以夾煙的方式拿著粉筆，很擔(dān)心講到忘我時(shí)他會(huì)下意識(shí)的抽上一口，有時(shí)他也會(huì)穿著那套紅色的背心短褲直接從揮汗如雨的球場(chǎng)來到眾目睽睽的教室，他汗我們更汗。</h3><h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">語文老師焦sir：</b>明明是在傳道授業(yè)解惑，自己卻總是瞪著一雙求知若渴的眼睛，還不厭其煩地以耐人尋味的口吻問我們：睡了嗎，醉了嗎？現(xiàn)在想起來，突然覺得肅然起敬，黑色高三+鶴發(fā)高齡，其中艱辛，誰曾品味！</h3><h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">物理老師張sir：</b>這是一位比較有個(gè)人魅力的中青年教師，他的一次意外得病讓我們明白了這一點(diǎn)。他長得頗有些歐陸風(fēng)情，講著一口比較普通的普通話，偶爾也好?？?，比如在黑板上信手反寫兩字"對(duì)稱"，然后露出一絲狡黠的微笑。他的字比較有特色，途經(jīng)N多圈最后才變成了一個(gè)字，讓我們明白了曲徑通幽的道理。</h3><h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">前任數(shù)學(xué)老師阿炳：</b>嗓音宏量，兩腮飽滿，以與江總書記雷同的方式帶著一副黑色方框大眼鏡，并以與江總書記同樣雷同的方式系著一條黑色方頭寬腰帶，只可惜帶了我們一年他就拋棄了我們。</h3><h3> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">英語老師阿敏：</b>最經(jīng)典的臺(tái)詞是中英文結(jié)合的"C不CLEAR"，我認(rèn)為她是出言不遜而不是故作幽默，本來她的這一經(jīng)典臺(tái)詞已從我記憶里淡出，喚醒這一記憶的是在大學(xué)里遇到的另一位也有此愛好的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，一次講到盡興時(shí)，他突然發(fā)問，現(xiàn)在globe咋的啦？都lization啦！阿敏甜美的嗓音及形神兼?zhèn)涞男β曌屓擞洃洩q新，直到現(xiàn)在，我才找到了能夠準(zhǔn)確描述她的笑聲的詞匯：魔性。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、運(yùn)動(dòng)會(huì)</b></h3><h3><br /></h3><h3> 經(jīng)過多年以后和身邊的人交流才知道，原來并不是每個(gè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)都搞得像我們那樣熱鬧。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)最能營造氣氛的當(dāng)屬每個(gè)班級(jí)立的"門面"，高高的兩根長木掛上紅幅，橫梁上還要掛幾個(gè)燈籠，放眼望去，總覺得很像獅王爭霸的現(xiàn)場(chǎng)。紅幅上寫著每個(gè)班級(jí)自視清高的對(duì)聯(lián)。第一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，阿彬讓我寫個(gè)對(duì)聯(lián)，于是有了下面這個(gè)現(xiàn)在看起來如此晦澀難懂，如此矯揉造作的超級(jí)長聯(lián)，上聯(lián)：天俯地仰皆瞻今朝，今朝豪氣壯言幾度豪情，下聯(lián)：師殷生勤共創(chuàng)明日，明日輝熾塑締萬丈輝芒，橫批：今勝明強(qiáng)。這么長的對(duì)聯(lián)把撐門面的柱子都給比短了，實(shí)在沒辦法，只好把上下聯(lián)各分成兩行懸掛，于是就成了四行的對(duì)聯(lián)，而且由于空間所限，只好縮小每個(gè)字的大小，結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看到密密麻麻的四行字?jǐn)D在一起，卻不知所言。有了這次教訓(xùn)，在第二年運(yùn)動(dòng)會(huì)再讓我寫對(duì)聯(lián)時(shí)，阿彬苦口婆心的教導(dǎo)我，一定要精簡，于是我又走了另一個(gè)極端惜字如金：上聯(lián)：呼嘯為愛拼，下聯(lián)：愛拼終會(huì)贏，橫批：來者不懼。文字雖然精簡了，好在不輸氣勢(shì)，我心甚慰。</h3><h3><br /></h3> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天一大早每個(gè)班級(jí)都要立個(gè)門面</b></span></h5> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">這是上圖左上角的清真寺今天的樣子，確定不是希臘？</b></h5> <h3>　　記得第一年運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班得了第五，班主任大不悅，放言，我們是五班就得第五?。?！可后來實(shí)力證明:Those who laugh last , laugh best！我們?cè)谧詈笠荒甑倪\(yùn)動(dòng)會(huì)上拔得頭籌，一舉奪魁，眾望所歸??！</h3><h3> 其實(shí)我并不是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但每當(dāng)有項(xiàng)目沒報(bào)滿時(shí)，我就被逼上場(chǎng)，中、長、短都跑過，基本每次都是倒數(shù)，每次都是抱著為班級(jí)爭光的初衷，達(dá)到給班級(jí)抹黑的最終目的。最好成績是有一次跑1500米，得了倒數(shù)第六名，得了一管中華牙膏，實(shí)屬不易，牙膏早就用完了，牙膏盒卻珍藏至今，好像非如此不能證明自己也曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一匹黑馬。<br /></h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">＂黑馬＂證據(jù)</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們班個(gè)性化的手繪運(yùn)動(dòng)員號(hào)牌</b></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、舞蹈</b></h3><h3><br /></h3><h3> 每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)或者五·四、一二·九什么的，學(xué)校總會(huì)要求各班出個(gè)節(jié)目，因當(dāng)時(shí)經(jīng)費(fèi)有限，再加上沒有娛樂圈的圈中好友，經(jīng)過一番抓耳搔腮后，終于被逼無奈走上了自學(xué)成才的道路。很難想象動(dòng)作僵硬、缺乏樂感的我，當(dāng)年竟然不但參與甚至策劃了數(shù)次的舞蹈表演。對(duì)牛彈琴并不可怕，可怕的是牛對(duì)你彈琴，所以，多年以后我才體味到同學(xué)們對(duì)我這只彈琴的牛的那份包容。</h3><h3> 第一次組織集體舞是先把爸媽安置好，再呼朋喚友，招來一群無知青年到我家，跟著錄像帶學(xué)跳華爾茲。限于當(dāng)時(shí)家里客廳方圓不足百里，只能采取小平同志以先富帶動(dòng)后富的戰(zhàn)略，先通過這種方式讓一小撮人勉強(qiáng)把舞步學(xué)會(huì)，然后再由這一小撮兒自己還暈頭脹腦的人去＂毀＂人不倦。</h3><h3> 其實(shí)，在我們跳舞的歷程中，堪稱經(jīng)典的并不是華爾茲，而是《我只在乎你》，其經(jīng)典至少源于以下三點(diǎn)，其一，歌曲經(jīng)典，久唱不衰；其二，歷程艱辛，跳了三年；其三，喜獲舞伴，天賜良緣。為了這個(gè)舞蹈，我發(fā)明創(chuàng)造了那件用撲克牌制作的盔甲似的服裝，就因?yàn)檫@件盔甲，我們硬是把這個(gè)現(xiàn)代舞的名字改成了《古今大戰(zhàn)秦俑情》。</h3><h3> 現(xiàn)在仍能清晰的記得，某個(gè)夏夜，為了找一個(gè)光亮處練習(xí)，我們跑到了學(xué)校附近的樂樂冷食宮門前，因?yàn)槟怯幸槐K明亮的路燈，現(xiàn)在想想那個(gè)畫面甚至有些感動(dòng)。籠罩四野的夜色，照亮一切的路燈，翩翩起舞的少年，那天的場(chǎng)景定格為一副油畫，掛在我腦海里某個(gè)不想忘卻的角落。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我用撲克牌做的盔甲。門面的下聯(lián)＂呼嘯為愛拼＂剛好只照上了＂為愛＂兩字</b></h5> <h3>　　<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>四、足球</b></span></h3><h3><br /></h3><h3> 記得有副謳歌五班的絕對(duì)：上聯(lián)：拳打一二三四班，下聯(lián)，腳踢六七八九班，橫批：橫霸一中！如果說在當(dāng)時(shí)的一中，五班是讓人聞風(fēng)喪膽的，那么我想有兩個(gè)因素成就了這一威望，其一學(xué)習(xí)，其二足球，一動(dòng)一靜，有文有武，如此五班，自然無敵。有言：沒有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，其他班級(jí)偶爾也有幾個(gè)球場(chǎng)精英，但因英雄孤獨(dú)，不成氣候，而我們既有驍勇善戰(zhàn)的前鋒，也有固若金湯的后衛(wèi)，還有大包大攬的守門，更有狂熱癡迷的啦啦隊(duì)，如此團(tuán)隊(duì)，所向披靡！我們會(huì)經(jīng)常向其他班級(jí)下發(fā)戰(zhàn)書，囂張氣焰，可見一斑。</h3><h3> 時(shí)至今日，回想當(dāng)初，總有一個(gè)明媚的周末下午，我在教學(xué)樓大門前的水泥臺(tái)旁佇立，不懂裝懂的看足球。能讓不懂足球的人都愛看足球的，是五班的足球少年。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">五班足球少年</b></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">五、間操</b></h3><h3><br /></h3><h3> 每每上午十點(diǎn)，是我們舒展筋骨，呼吸新鮮，嬉笑怒罵的美好時(shí)光。直到后來上了大學(xué)，甚至現(xiàn)在參加了工作，我都深切的盼望著每天可以上堂間操課。間操讓人留念的環(huán)節(jié)很多，喧囂而涌動(dòng)的陽光少年、高亢而冗長的領(lǐng)導(dǎo)講話、規(guī)范而莊嚴(yán)的升旗儀式、嚴(yán)肅而滑稽的通報(bào)批評(píng)……</h3><h3> 在耳熟能詳?shù)牡谄咛讖V播體操正式開始前，當(dāng)同學(xué)們從教學(xué)樓里的各個(gè)角落紛紛涌入操場(chǎng)的時(shí)候，廣播里總會(huì)放上幾支歌曲。那一天，仙樂飄飄，旋律由耳及心，直擊軟肋……悠揚(yáng)的旋律，幻想的年紀(jì)，空曠的校園，未知的謎底，仿佛一切都正合適宜，那天的場(chǎng)景如同肖申克監(jiān)獄的操場(chǎng)上突然響起了《費(fèi)加羅的婚禮》。那天的歌叫做《花祭》和《外面的世界》，現(xiàn)在每每聽到齊秦，一閉眼，就回到了那年那天那個(gè)陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)的操場(chǎng)，青春啊，你為什么不愿意留下來陪我，你是不是春天一過就要走開，其實(shí)，太多太多的話我還沒有說，太多太多理由值得你留下……</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">六、換座</b></h3><h3><br /></h3><h3> 每個(gè)周末晚自習(xí)的第一件事就是換座，這是一個(gè)企圖體現(xiàn)和諧主題和社會(huì)公平的善舉，它讓每個(gè)人都有可能成為中心，也有可能被邊緣化。在日復(fù)一日埋頭苦學(xué)的歲月里，一場(chǎng)人聲鼎沸的換座如同一味調(diào)劑品，雖然這不過是終年平靜的湖水里偶爾來襲的一絲小漣漪，但這已經(jīng)足以拯救一潭死水?，F(xiàn)在想想，換座也是一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的工程，雖然不過是平行的換到鄰近的座位，但是高中時(shí)代的書籍之多，卷子之厚是相當(dāng)可觀的，加上每個(gè)人總有些類似于套袖、座墊、水杯、鋼筆水、小零食、毽球之類的雜物，所以總要搬幾個(gè)來回才能清場(chǎng)。我最喜歡的是每四周才能輪到一次的從教室的最右邊換到最左邊，因?yàn)槟鞘锹吠咀钸b遠(yuǎn)的喬遷，這樣就可以打著換座的旗號(hào)多逍遙一會(huì)。教室是用來學(xué)習(xí)的地方，但是不學(xué)習(xí)的時(shí)候你會(huì)覺得教室更加可愛。</h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 七、晚自習(xí)</b></h3><h3><br /></h3><h3> 高中的辛苦比較集中地體現(xiàn)在每晚的晚自習(xí)上，夜深人靜的時(shí)候是埋頭苦學(xué)的時(shí)候。有老師視察的晚自習(xí)堪稱中學(xué)特色。上了大學(xué)以后，晚自習(xí)你愛來不來，來了以后你愛學(xué)不學(xué)，學(xué)的時(shí)候你愛睡不睡，可在高中的晚自習(xí)我們被剝奪了除了好好學(xué)習(xí)以外的一切權(quán)力。比較懷念的是夏天的晚自習(xí)，只要開著窗，仿佛自己就沒有被囚禁。那三年的夏夜啊，天階夜色涼如水，俯看物化數(shù)語英。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">八、實(shí)驗(yàn)</b></h3><h3><br /></h3><h3> 當(dāng)時(shí)最喜歡上的就是實(shí)驗(yàn)課，總覺得那是一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村與國際接軌的表現(xiàn)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室里掛著牛頓、愛因斯坦、居里夫人的油畫像，讓我感受到雖然他們改變了世界，但他們也就是從這樣的實(shí)驗(yàn)室里走出來的，而我們也從這樣的實(shí)驗(yàn)室里走出來，也許我們也會(huì)改變世界。記得比較清楚的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，其一是物理課關(guān)于重力加速度也就是利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)做好后有一張打著N個(gè)小點(diǎn)的小紙條，剛參加工作時(shí)每每拿到工資條都在腦海里溫習(xí)一下打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；其二是化學(xué)課以溴水為原料的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后的溴水變成晶瑩透亮的粉紅色，貌似相當(dāng)好吃，當(dāng)時(shí)甚至很想偷一瓶做為工藝品陳列于家中，后因不齒未曾出手。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>　　九、晚會(huì)</b></span></h3><h3> &nbsp;</h3><h3> 五班的晚會(huì)歷史悠久，首發(fā)于后排一小撮兒熱血青年的驛動(dòng)。當(dāng)其他班級(jí)對(duì)于入學(xué)后的第一個(gè)節(jié)日中秋佳節(jié)還不動(dòng)聲色、無所作為的時(shí)候，我們已經(jīng)人聲鼎沸、歌舞升平了，所以從起點(diǎn)上，五班就體現(xiàn)出了敢為人先的探索精神，那次的晚會(huì)有一個(gè)響亮而熟悉的名字＂今夜星光燦爛＂。<br /></h3><h3><br /></h3><h3> 當(dāng)時(shí)的我們還是頗有遠(yuǎn)見的，為97年的元旦晚會(huì)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄音，以至于現(xiàn)在再聽那盤磁帶時(shí)思緒萬千。難以忘記的一個(gè)鏡頭是男寢合唱《大花轎》PK女寢合唱《壯志在我胸》，前者聲情并茂，后者仰天長嘯。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">九七年元旦晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄音</b></h5> <h3>　　我們班的晚會(huì)無論從室內(nèi)布置，還是從節(jié)目安排都是無可挑剔的。記得有一次晚會(huì)數(shù)學(xué)老師阿閔來訪，我們當(dāng)場(chǎng)把他拿下，讓他也抽一個(gè)紙條并按紙條內(nèi)容表演節(jié)目，結(jié)果他抽的是請(qǐng)先向老師行禮，并擺出蒙娜利莎的微笑，由各組同學(xué)做畫。于是他以腳跟為圓心，向同學(xué)們行了個(gè)360度鞠躬禮，然后坐在椅子上故意眥牙咧嘴，讓同學(xué)們畫起來頗有難度。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">晚會(huì)上為數(shù)學(xué)老師畫像</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">兩位老師表演節(jié)目</b></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">十、板報(bào)</b></h3><h3><br /></h3><h3> 從現(xiàn)代裝修意義上講，板報(bào)相當(dāng)于教室的背景墻，不同的是這個(gè)背景墻更換速度之頻繁讓我們這個(gè)相當(dāng)于裝修工人的團(tuán)支部不堪重負(fù)。后來我干脆實(shí)行了板報(bào)改革，借以金蟬脫殼。以排為單為分成四組，每組輪流負(fù)責(zé)板報(bào)，每期拍照，留案?jìng)洳?，年底評(píng)選，勝者有賞。此舉不但解放了團(tuán)支部的勞動(dòng)力，更挖掘出眾多以前被埋沒的民間藝人。</h3><h3>在改革之前，有一期板報(bào)是值得銘記的，那就是文理分科后的第一期，新的"領(lǐng)導(dǎo)班子"剛剛組建，同時(shí)也分來了好多新同學(xué)，在種種新跡象的趨動(dòng)下誕生了那期別開生面的板報(bào)，板報(bào)的內(nèi)容有每個(gè)班委的上任宣言和眾生侃阿SIR，板報(bào)的下面是模仿當(dāng)時(shí)比較流行的那首《相親相愛》的磁帶封皮畫的一排形形色色的小人手牽手的圖案，那期堪當(dāng)巔峰之作，只可惜沒有拍照備案。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">改革后的各小組完成的板報(bào)</b></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">十一、考試</b></h3><h3><br /></h3><h3> 如果說學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，那么考試就是學(xué)生的天敵。高中三年，大大小小的考試，頗像舊社會(huì)的苛捐雜稅，名目繁多，周而復(fù)始。在鼎盛時(shí)期我們多則要考七八門，一考考個(gè)三四天，每一次考試我都喜歡做最充份的準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁矚g在考場(chǎng)上"下筆如有神"的感覺。</h3><h3><br /></h3><h3> 在考試成績的統(tǒng)計(jì)工作中，充份體現(xiàn)了阿彬事無巨細(xì)的工作作風(fēng)，在名次、總分及各科分?jǐn)?shù)等常規(guī)項(xiàng)目之外，他還分別統(tǒng)計(jì)了上一次考試排名（有時(shí)甚至列出近三期考試的排名情況）、與上一次考試排名相比情況、年級(jí)名次、與上一次考試年級(jí)排名相比情況、五班進(jìn)入年級(jí)前十名情況、五班進(jìn)入年級(jí)后十名情況、五班各科平均分、年級(jí)各科平均分等眾多衍生項(xiàng)目，一張成績單把每位同學(xué)學(xué)習(xí)成績的來龍去脈搞得水落石出，好在阿彬是老師，如果是做人口統(tǒng)計(jì)工作的，估計(jì)對(duì)我們的家史要上溯八代?，F(xiàn)在有點(diǎn)明白為什么五班學(xué)習(xí)成績一直名列前茅了，就像悟空最后終于學(xué)乖了一樣，不是害怕緊箍咒，而是不堪忍受唐僧事無巨細(xì)的折磨啊。</h3><h3><br /></h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高一時(shí)的成績單</b></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">十二、春游</b></h3><h3><br /></h3><h3> 我的家鄉(xiāng)集安是一處山青水秀之地，為像模像樣的春游埋下了天造地設(shè)的伏筆。其實(shí)，說的直白些，春游不過是翻山越嶺、跋山涉水的去吃一頓，然后再翻山越嶺、跋山涉水回來，但是春暖花開的季節(jié)、壓抑以久的心情、年輕躁動(dòng)的年紀(jì)卻使得為這一頓而付出的前后艱辛都分外值得。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">家鄉(xiāng)集安山青水秀人杰地靈</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">原生態(tài)春游，野趣十足</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高中最后一次集體春游出發(fā)前</b></h5> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 高一高二的春游是合法的，可到了高三，我們竟然被剝奪了春游的權(quán)力，哪里有壓迫哪里就有反抗，所以我們自發(fā)組織了高中的最后一次春游，事因難能，所以可貴，自己爭取來的春游讓人更加難忘。還有一次春游，是畢業(yè)后小范圍內(nèi)的一次自發(fā)行為，卻搞的有聲有色，自己駕著專車前往，有燒烤爐，有遮陽傘。那時(shí)大周還在，充當(dāng)了燒烤的主力，你無法預(yù)測(cè)與誰的哪一次相聚是人生中的最后一次。當(dāng)我們彼此在各自的城市里毫不相干地、甚至沒有懷念地忙碌、開心、憂傷時(shí)，生活是含蓄的－－雖然不會(huì)再相遇，至少可以相遇。而當(dāng)命運(yùn)以這種方式使我們不再相遇時(shí)，生活是直白的－－已然不會(huì)再相遇，至多曾經(jīng)相遇。 </h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">我和大周的最后一面，定格在了那個(gè)陽光燦爛的日子</b></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">十三、值日</b></h3><h3><br /></h3><h3> 值日是一種以分期分批的方式實(shí)現(xiàn)的勞動(dòng)互助運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在打掃自己的家，只有一張桌子四把椅子，搬來搬去就已經(jīng)覺得很麻煩，實(shí)在無法想象當(dāng)時(shí)滿教室都是桌椅時(shí)值日的困難程度，但是當(dāng)時(shí)卻并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，好在沒有。平時(shí)，我就總遲到，可是值日的時(shí)候還是倍加小心，以免落得不愛勞動(dòng)的罪名，但是還是有意外，所以，只能在每個(gè)課間做一下彌補(bǔ)，一下課，就腳踏烽火輪火速奔上講臺(tái)把黑板擦了，有時(shí)擦得太快，講課老師"刀下留人"的話音還未落，我早以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)讓黑板大黑于天下。</h3><h3><br /></h3><h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>十四、如廁</b></span></h3><h3><br /></h3><h3> 不是懷念，而是記念，因?yàn)楫?dāng)時(shí)路途遙遠(yuǎn)的室外廁所的確很有時(shí)代特點(diǎn)，當(dāng)我們搬到四樓后，課間十分鐘剛好用于從教室到廁所的一個(gè)來回。本來教學(xué)樓里是有室內(nèi)廁所的，但平時(shí)卻緊緊的鎖著，只有高考的時(shí)候才＂對(duì)外營業(yè)＂，當(dāng)時(shí)還因此而羨慕高考的人。在他們高考之前還由我們先替他們清洗了一遍廁所，通過此舉，我不但看出了高考生的地位，我更看出了室內(nèi)廁所的地位。 </h3><h3> 出來混，遲早是要還的，二十年前的七月，終于享受到了學(xué)弟學(xué)妹為我們清洗廁所的待遇。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">十五、停電</b></h3><h3><br /></h3><h3> 眼前黑了，心里亮了。如果現(xiàn)在停電我們通常會(huì)怨聲載道，但在高中時(shí)代，偶爾一次的停電卻讓我們心中竊喜，因?yàn)橥ｋ娢覀兙涂梢悦皂樀闹梦锘Z數(shù)英于不顧。應(yīng)付停電我們還有些慣用招數(shù)，點(diǎn)上蠟燭，雖然氣味差點(diǎn)，但還是很有FEELING的，能鬧的同學(xué)通常會(huì)帶頭起哄，其余人等一呼百應(yīng)，被哄的人會(huì)到講臺(tái)上唱首歌什么的，唱的無論好壞，得到的一定是另一次起哄。黑夜讓人敢于起哄，也讓被哄的人敢于唱歌，黑夜給了我們黑色的光亮，我們?cè)诠饬林蟹怕暩璩?lt;/h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: left;"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">十六、放假</b></h3><h3><br /></h3><h3> 寒暑假是學(xué)生的特殊待遇，現(xiàn)在想想一兩個(gè)月的假期簡直是奢望。每次放假讓我感觸頗多的并不是自己放假了，而是住宿生放假了，每每看見他們帶著行囊踏上歸途，我都替他們激動(dòng)，要知道這種待遇是我大學(xué)以后才享受到的。我喜歡久違后的重逢。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">十七、上課</b></h3><h3><br /></h3><h3> 上課是學(xué)生的日常工作。由于夏天午后的第一節(jié)課同學(xué)們剛從睡夢(mèng)中醒來，所以大多人呈哈欠連天、昏昏欲睡狀，記得有一次是阿彬的課，平時(shí)軍紀(jì)嚴(yán)明的阿彬竟然在忍無可忍之下讓我們?cè)谡n前來首合唱，我們合唱了《水手》，唱到高潮時(shí)竟集體變成了《星星點(diǎn)燈》，只怪鄭智化的歌曲風(fēng)格太像。</h3><h3><br /></h3><h3> 當(dāng)時(shí)我們上的比較高級(jí)一點(diǎn)的課當(dāng)屬英語的語音課，高中三年，一共也沒上幾次。由于語音室的座位有限，每次只能容納40名同學(xué)上課，于是，按照學(xué)習(xí)成績前40名同學(xué)獲得了這一殊榮，當(dāng)時(shí)對(duì)這種取舍標(biāo)準(zhǔn)頗為不滿，并把這一行為定性為有違社會(huì)公平，小時(shí)候的我是比較喜歡在心里默默地打抱不平的。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">十八、課間</b></h3><h3><br /></h3><h3> 寶貴的十分鐘，白駒過隙、稍縱即逝的十分鐘。這十分鐘我們的活動(dòng)異彩紛呈，有人不知疲倦地對(duì)上一節(jié)課沒搞懂的問題繼續(xù)冥思苦想；有人是接著上課時(shí)的困意，趕緊埋頭大睡，一覺嗚呼，下一節(jié)課時(shí)，還睡眼惺松；有人三五成群的聊聊昨晚電視劇的結(jié)局，或者聊聊來上晚自習(xí)之前剛看過的《灌籃高手》，即使你不看《灌籃高手》，你也會(huì)對(duì)櫻木花道的名字耳熟能詳；有人到操場(chǎng)上踢毽球，幾個(gè)人圍成一圈，技術(shù)高超的可以正踢反踢跳著踢，而我通常是姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，但碰不到球的那種。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">十九、上學(xué)放學(xué)</b></h3><h3><br /></h3><h3> 家鄉(xiāng)集安實(shí)在太小，無論你家在何處，都會(huì)走上通往學(xué)校的那三四條必經(jīng)之路。在小城市里上學(xué)的好處之一是，每天中午放學(xué)都可以回家，這對(duì)大城市的孩子來說是一種奢望。每每放學(xué)的鈴聲一響，人聲鼎沸，場(chǎng)面十分壯觀。熙熙攘攘的人群從學(xué)校涌向四面八方，女同學(xué)通常手挽手，而男同學(xué)則通常鉤肩搭背。身為"有車一族"，每次我都可以騎著我的＂寶騾＂在人群中呼嘯而過。離校門口不遠(yuǎn)，繞過清真寺后有一個(gè)小陡坡，也就是阿彬家門口的位置，我在呼嘯到這里后，因?yàn)樯掀乱儥n，經(jīng)常會(huì)發(fā)生掉鏈子的情況，于是只能眼睜睜看著一浪浪人群從我眼前呼嘯而過。</h3><h3> 在上學(xué)放學(xué)的路上有一個(gè)標(biāo)志性的建筑影劇院門前那個(gè)高聳在花壇里的燈塔，其海拔之高、射程之遠(yuǎn)在我們那座小城里都是屈指可數(shù)的，正因如此，那成了約會(huì)、乘涼、散步的常去之所。每次去上晚自習(xí)時(shí)，那里人潮涌動(dòng)，我把喧囂拋在身后，而晚自習(xí)放學(xué)回家時(shí)，那里燈火闌珊，我向著光明一路飛奔。</h3> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">二十、留念</b></h3><h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></b></h3><h3> 高考前，每天在心里翻滾的除了高考，還有已經(jīng)兵臨城下的別離。那個(gè)時(shí)代別離前的留念方式還相當(dāng)樸素，寫寫留言冊(cè)，互贈(zèng)一下相片，或者互送一下自己的DIY手作。當(dāng)年的我為了選一張合適的照片，特意去當(dāng)時(shí)的蓮花公園拍了一整卷的照片。那時(shí)的蓮花公園，半池紅菡萏，一架白荼?。多年以后，藩蘺拆除，搖身一變成了開放式的政府廣場(chǎng)。就是從那時(shí)起，家鄉(xiāng)的城市布局發(fā)生了翻天覆地的變化，像我一樣長年在外的游子每次回家仿佛游客。</h3> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">畢業(yè)前互贈(zèng)禮物：同學(xué)畫的畫，寫的字</b></h5> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>我送同學(xué)的禮物：我用繡花線纏的荷包，小的都已經(jīng)送出去了，最大的一個(gè)留下自己珍藏</b></span></h5> <h3>　　<b style="color: rgb(237, 35, 8);">二十一、高考</b></h3><h3><br /></h3><h3> 這是結(jié)束高中時(shí)代的華彩樂章，有人成了麥霸，有人唱走了音。高考的意義太過重大，它甚至通過連鎖反應(yīng)決定了剩余的整個(gè)人生。相對(duì)于我們的年紀(jì)，高考來得太早，但我們不得不迎難而上，也許我們就是從那天開始長大。</h3><h3> 高考前，已經(jīng)沒有了正常的授課，每天都是自習(xí)，黑板上也開始倒計(jì)時(shí)，無異人為制造緊張氣氛。雖然當(dāng)時(shí)每天有大把大把的時(shí)間，卻還是覺得所剩無幾，不禁哀光陰之須臾，恨知識(shí)之無窮。每個(gè)人備戰(zhàn)高考都有自己的狀態(tài)，有人喜歡面壁，有人喜歡對(duì)窗，有人喜歡到水房，有人喜歡到操場(chǎng)，而我則喜歡老老實(shí)實(shí)的一如既往。當(dāng)數(shù)百名畢業(yè)生千姿百態(tài)地散落在學(xué)校的各個(gè)角落時(shí)，處處都能聞到高考的味道，焦灼、緊張、壓抑、血拼。有人說人生如果沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史就算白活，那么高考一定是大多數(shù)人共同的奮斗史。</h3><h3><br /></h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">二十二、畢業(yè)</b></h3><h3><br /></h3><h3> 終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你，和那段青春歲月。每一次的相逢是偶然，相逢后的離別是必然。</h3><h3> 就是從那一刻起，我們不再結(jié)伴而行，而是紛飛到了祖國各地，甚至世界各地，我們開始結(jié)識(shí)新的伙伴，我們踏上新的征程。就是從那一刻起，我們不再是一個(gè)大家庭，我們也不但結(jié)識(shí)了新的伙伴，我們一一找到了人生中的另一半，組建了若干個(gè)安居樂業(yè)的小家。就是從那一刻起，我們不再學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)，我們被培養(yǎng)成各色人才，遍布在各行各業(yè)金融、醫(yī)療、教育、學(xué)術(shù)、公安、國防、科技、通訊、貿(mào)易……兒時(shí)我們的宣言是做二十一世紀(jì)的接班人，當(dāng)時(shí)覺得這是一句特別遙遠(yuǎn)的大而空的口號(hào)，可是現(xiàn)在看來，這口號(hào)很有預(yù)見性。</h3><h3> 現(xiàn)在想想，高中畢業(yè)時(shí)，我們并沒有搞一次轟轟烈烈、曠日持久的離別。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我曾連戰(zhàn)數(shù)日，每天觥籌交錯(cuò)、推杯換盞、歌舞升平，但最后總是以淚流滿面結(jié)束，我們快樂并痛著。其實(shí)，相對(duì)于大學(xué)同學(xué)，高中同學(xué)仿佛除了友情，還多一層血緣，離別時(shí)本應(yīng)更痛，卻只是象征性的互相寫寫留言，送送照片，一切井然有序，中規(guī)中矩。我想也許是那年我們都還很年幼，青春懵懂的年頭就連分手都很沉默……</h3><h3><br /></h3><h3> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>結(jié)束語：</b></span></h3><h3><br /></h3><h3> 是啊，我們也曾如此年少輕狂，終于醞釀成多年以后揮之不去的過往?？偸亲哌^青春的人才能發(fā)覺青春無敵，正當(dāng)年少時(shí)卻總是渾然不覺。如果知道十年、幾十年后會(huì)如此懷念，當(dāng)初是否還要那般招搖。</h3><h3> 好在當(dāng)初我們?nèi)绱苏袚u，當(dāng)青春不再時(shí)還擁有如是這般的懷念。</h3><h3> 一萬字太少，只為懷念。</h3><h3> </h3><h3> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的高中歲月以及與我共度那段歲月的兄弟姐妹</b></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br /></h3>