<h1 style="text-align: center; ">班級合照</h1> <h1><font color="#ed2308"><u>專家簡介：</u></font></h1><h3><u><font color="#b04fbb"> <b> 黃佑生</b></font>，<font color="#ff8a00">中學高級教師，湖南省中小學教師發(fā)展中心培訓管理科科長，教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜?，教育部中小學校長國家級培訓專家?guī)鞂＜?，湖南師大兼職教授、碩士生導師，著有專著3部，主編著作13部。</font></u></h3> <h3><u><font color="#b04fbb"> 王文蓉，</font><font color="#ff8a00">廣西師范學院教師教育學院副院長、副教授。教育部全國中小學幼兒園培訓專家工作組專家、教育部國培專家?guī)鞂＜?，教育部校長國培專家?guī)鞂＜?，教育部校長，廣西中小學教師培訓專家指導委員會委員，廣西中小學教師教育專家委員會委員。</font></u></h3> <h3><font color="#ed2308"> 上午，黃主任以幽默風趣的上課風格為我們講授了《優(yōu)質培訓授課的“八字真經(jīng)”》，讓我們知道了這“八字真經(jīng)”就是“感染”、“具象”、“深度”、“呈現(xiàn)”。這節(jié)課為今后我們的培訓課指明了方向！</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#b04fbb"><i>黃佑生老師的課堂互動真是精彩紛呈！</i></font></b></h3> <h5><font color="#ed2308">第五組代表黃曉妹老師做課堂小結：</font></h5><h5><font color="#ed2308"> 今天，黃主任給我做《優(yōu)質培訓授課的“八字真經(jīng)”》的講座，在課堂上黃主任給我們分享好多真實而感動的故事，黃主任授課的“八字真經(jīng)”給我們將來的培訓工作指明了方向，我們回到工作崗位后，將對照自己的優(yōu)勢和不足，加強學習，爭取做一名合格的培訓者，上好每堂培訓課，為山區(qū)教育工作獻出一份心一份力，為鄉(xiāng)村孩子的美好明天添磚加瓦。</font></h5> <h3><font color="#ed2308"> 下午，有幸請來了熊周蓉、李福灼和李碧榮等專家到現(xiàn)場為同學們對送教下鄉(xiāng)實施方案的完善進行指導！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 在專家們的指導下，各小組討論，現(xiàn)場學員紛紛各抒己見，百家爭鳴！</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 激烈的討論結束后，各個小組積極展示送教下鄉(xiāng)方案是如何實施的，讓我們一起來看看吧！</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">小學英語學科組送教下鄉(xiāng)方案的實施展示</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">小學數(shù)學學科組送教下鄉(xiāng)方案的實施展示</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">小學語文學科組送教下鄉(xiāng)方案的實施展示</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">中學文科組送教下鄉(xiāng)方案的實施展示</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">中學數(shù)學學科組送教下鄉(xiāng)方案的實施展示</font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb">學前教育組送教下鄉(xiāng)方案的實施展示</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 各個小組進行展示，王院長點評和總結，我們在點評中找到優(yōu)點和不足，為我們今后制定送教下鄉(xiāng)方案和方案的實施打通了一條光明之路！這節(jié)課我們收獲滿滿！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 以上是我們第五組對今天兩節(jié)課的簡報，下面請看我們小組的風采吧！</font></h3> <h3 style="text-align: left;"><font color="#167efb">飛舞組成員：</font></h3><h3> </h3><h3> 第一排：俞燕霞、羅玉蓮、蒙紅名</h3><h3> 韋秀龍、黃曉妹、鐘建萍、</h3><h3> 覃麗紅</h3><h3>第二排：黃建基、潘榮飛、吳昌倫</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">個人學習總結</font></b></h1> <h5><font color="#167efb"> 我是來自柳城縣洛崖初級中學的潘榮飛，很榮幸能與大家一起學習，3月24日上午，我有幸聆聽了，湖南省教育培訓中心主任黃佑生老師主講的《優(yōu)質培訓授課“八字真經(jīng)”》的專題講座，黃老師用典型的故事、案例、視頻等，給我們講述了一節(jié)優(yōu)質培訓課應滿足哪些元素。課堂生動而精彩。特別讓我最為深刻的就是黃老師講的：培訓故事不要講別人的，應想想自己平時是怎么做的，提煉自己的最為真實、感人。下午是專家分組指導，讓我們在學科專家的指導下去設計一份鄉(xiāng)村教師培訓方案，我最為感動的是在同學們的鼓勵和合作下完成了方案的設計并代表本組上去做了發(fā)言。通過這次培訓，增強了我們的信心。在今后的工作中，從自己身邊點滴做起，經(jīng)常反思自己的教學行為，善于提煉總結。在這，感謝一直陪伴我們培訓的兩個黃老師、感謝師院的領導和老師、專家，有了你們的指導，</font><font color="#167efb"> 我們在鄉(xiāng)村教師的培訓道路上才更精彩。祝所有參訓的學員們一切順利。<br></font><font color="#167efb"> ——柳城縣洛崖初級中學的潘榮飛</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 我是來自隆林各族自治縣的黃建基，參加研修是我終身學習的一部份，特別是有幸與來自柳城的學員們一起交流、一起成長，感謝所有的遇見！<br></font><font color="#167efb"> 特別感謝師院的專家老師團隊，為我們安排了一個個入心入腦的精彩講座，逼近內心，震撼靈魂！為大家成為培訓者奠定了堅實的理論基礎和技術支撐。</font><font color="#167efb">我們有信心，不斷加強自身素養(yǎng)，以良好的培訓設計推動本區(qū)域鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展。<br></font><font color="#167efb"> 一樹花開，全賴你我！<br></font><font color="#167efb"> ——隆林各族自治縣黃建基</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 今天，黃主任給我做《優(yōu)質培訓授課的“八字真經(jīng)”》的講座，在課堂上黃主任給我們分享好多真實而感動的故事，黃主任授課的“八字真經(jīng)”給我們將來的培訓工作指明了方向，我們回到工作崗位后，將對照自己的優(yōu)勢和不足，加強學習，爭取做一名合格的培訓者，上好每堂培訓課，為山區(qū)教育工作獻出一份心一份力，為鄉(xiāng)村孩子的美好明天添磚加瓦。<br></font><font color="#ff8a00"> ——隆林各族自治縣隆林中學 黃曉妹</font></h5> <h5> <font color="#ed2308">我來自柳城縣社沖中心小學的蒙紅名。今天一天的學習讓我幡然醒悟，受益匪淺。 <br></font><font color="#ed2308"> 今天上午聽了黃佑生教師的課，感覺輕松，有趣。其原因就是他跟我們的第一印象是具有親和力，謙虛。他的課堂教學方法靈活多樣，通過看視頻，聽故事，提問題等提高學員們的注意力，激發(fā)學員學習的興趣。所以，在今后的教學工作中，我們的教學方法也要靈活多樣，激發(fā)孩子的學習興趣，爭做孩子生命中的貴人。 <br></font><font color="#ed2308"> 下午在小組專家精心指導下，讓咱們對送教下鄉(xiāng)方案設計有了初步了解和認識。專家親臨指點，讓咱們收獲滿滿。<br></font><font color="#ed2308">感謝柳城、隆林親愛的同學，千里有緣，南寧遇見，收獲友誼?。?！<br></font><font color="#ed2308"> ——柳城縣社沖中心小學蒙紅名</font><br></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 今天的研修課真的是一道比一道精美的大餐，讓每一位學員不僅飽了眼福，還飽口福。<br></font></h5><h5><font color="#ff8a00"> 上午，來自湖南的黃佑生主任帶來的精美大餐是優(yōu)質培訓授課“八字真經(jīng)”。黃老師的課非常精彩，他通過幾個富有感染力的培訓者的教育視頻和我們進行互動，從與我們互動的結果的呈現(xiàn)自然而然的引出了“八字真經(jīng)”。在輕松越快的氛圍中，我們懂得了一個培訓者應該怎樣去做培訓，怎樣才能做好培訓，更深深記住了黃老師的話：我們改變不了世界，改變不了教育，但可以改變自己，做學生生命中的貴人，讓教育成為美麗幸福的遇見。<br> 下午進行的是送教下鄉(xiāng)方案分組討論，參加指導的有十多位專家教授。在專家們的指導下，各組成員對參加培訓前提交的個人送教下鄉(xiāng)方案進行分析，擇選最優(yōu)方案進行改進和完善，最后以小組的形式呈現(xiàn)和回報。經(jīng)歷了分析診斷、小組研討、專家引領 ，呈現(xiàn)答辯，每一位學員都很清晰一份優(yōu)質的送教下鄉(xiāng)方案的標準。這得益于每位專家的指導和黃文蓉老師的耐心幫助。<br> 感謝今天給我們帶來精美大餐的老師們，也感謝一起研修、團結共進的組員們，沒有你們，也沒有今天的成長。<br> ——柳城縣東泉中學 覃麗紅</font></h5> <h5><font color="#808080"> 3月24號上午，我們有幸聆聽了，湖南省繼續(xù)教育中心主任黃偌生教授主講的《優(yōu)質培訓授課的“八字真經(jīng)”》的主題講座，黃教授多才多藝，旁征博引，用典型的案例，生動的講述，給我進行了一次深刻的心靈洗禮。下午是專家分組指導，讓我們豁然開朗，知道怎樣設計一份培訓方案。通過這次培訓，增強我們教育研究的信心。在以后的工作中，從點滴做起，反思自己的教學過程，用睿智的雙眼，敏銳捕捉教育世界的精彩瞬間，書寫出屬于自己的教育人生。同時感謝飛舞隊的兄弟姐妹，祝大家健康幸福！</font></h5><h5><font color="#808080"> ——柳城縣東泉鎮(zhèn)第二中學羅玉蓮</font></h5> <h5><font color="#39b54a"> 感謝這次培訓，讓我有了不少的收獲！不僅認識了許多同行的朋友和老師，也讓我感受到了在教師這個大家庭中非常溫馨，非常歡樂！讓我們在學習中成長，在收獲中感受快樂！今后我一定會用我所學習到的知識和技能運用到實際的教育教學活動中！感謝三月，因為正好遇見你！<br></font><font color="#39b54a"> ——柳城縣鳳山中心小學韋秀龍</font></h5> <h5><font color="#ed2308"> 在24日早上，通過黃佑生老師的培訓課，大致領悟了上好一堂優(yōu)質的培訓課，需要從以下四個方面下功夫：一、感染――感染力是培訓課的第一勝任力。二、具象――具體的、不抽家、空洞的，具體的形象。三、深度――培訓要有深度，要能觸發(fā)靈魂。四、呈現(xiàn)――通過合適的語言、動作、活動及課件、多媒體的形式去呈現(xiàn)。下午，小組成員經(jīng)過交流、研究各自的方案和學科專家細心的指導，完成了較為恰當?shù)乃徒滔锣l(xiāng)活動的實施方案。后經(jīng)過王文蓉老師的專業(yè)點評與指導，我覺得離寫好一份送教下鄉(xiāng)活動方案又近一步了!<br> 培訓這些天我們忘記了年齡，忘記了身份，忘記了職業(yè)與性別，孩童般毫無誠府與猜忌的一起學習、活動，這無疑讓我收獲了一份意外的值得珍惜情感與友誼。一切相遇都是生命中的久別重逢，都是生命中的緣分，我們惜緣種福，做彼此生命中的貴人，讓培訓成為最美的遇見! </font></h5><h5><font color="#ed2308"> ——隆林各族自治縣第二中學吳昌倫</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 我來自柳城縣，工作單位是柳城縣民族中學，鐘建萍。今天下午的學習收獲多多。我用感受、感動和感謝三個詞總結今天下午的課。<br> 感受:今天下午在專家精心指導下，讓咱們對送教下鄉(xiāng)方案設計惑然開朗了。<br> 感動:今天下午在專家引領下，咱們意識到送教下鄉(xiāng)的推進，對于提升鄉(xiāng)村教師的教育教學能力起很大作用。我們回去要好好做這項工作，沒有理由縮，沒有理由不發(fā)展。<br> 感謝:感謝今天下午專家親臨指點，讓咱們受益非淺。 感謝美女班主任一直倍伴咱們。感謝柳城、隆林的同學，咱們有緣，有緣邂逅南寧，快樂在南寧。<br> ——柳城縣民族中學鐘建萍</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> “講道理不如講故事，講故事是最廉價，最有效的培訓”3月24日，聽了黃佑生老師的講座《優(yōu)質培訓授課 八字真經(jīng)》突然頓悟，以前自己在質量分析會上作的講座沒有吸引力，教師不感興趣，原來是由于沒有故事。首先他說到感染力是第一勝任力。情感態(tài)度是首要感染力，最能影響學員的不僅僅是他傳授內容的高度和專業(yè)度，更是授課中的熱愛、情懷、執(zhí)著和傳遞的正能量，培訓者必須自帶發(fā)光體；具象使培訓淺入深出。分享故事，促進隱性學習，增強學習留存，激發(fā)學習興趣；培訓要有深度，要深出，觸及靈魂，激發(fā)思考，激發(fā)行動；最后通過合適的語言、動作、活動及課件、多媒體的形式去呈現(xiàn)，使培訓不僅有用，而且有趣，好玩。改變不了世界，改變不了教育，但可改變自己，做學生命中的貴人，讓教育成為美麗幸福的遇見。</font></h5><h5><font color="#ff8a00"> ——柳城縣文昌小學俞燕霞</font></h5> <h3><font color="#b04fbb"> 在這春暖花開的季節(jié)，我們隆林、柳城兩縣的老師相聚南寧師院與大家一起，同學習共進步。感謝給我們上課的老師們，感謝兩位班主任一直陪伴，有了大家的無私的指導，讓我們在今后的鄉(xiāng)村教師培訓道路上才不至于那么迷茫。感謝所有的學員們，有了大家的努力，我們的課堂才那么精彩。相信，我們今后的工作生活會更加出彩。</font></h3>