<h3>每個男孩都需要更多的鼓勵。他不需要虛假的表揚，也不需要父母督促他變得更加優(yōu)秀。他需要的是，父母在他身心成長的每個階段都能支持他。</h3> <h3>男孩一般都很調(diào)皮搗蛋。父母帶他出去玩，他總是喜歡做一些危險動作，比如登高、從高處往下跳。父母因為擔(dān)心他的安全而制止他的行為。中國父母傳統(tǒng)上一直要求孩子要靜，總是想辦法約束孩子的行動。在父母管教過嚴(yán)的家庭環(huán)境下長大的男孩，往往性格懦弱、沒有主見、遇事慌張。他們失去了自己的創(chuàng)造和想象能力，只知道被動地去生活。如此一來，父母成了鳥籠，而孩子卻成了籠子里的鳥兒。</h3><div> 其實，父母應(yīng)該時時刻刻想到，我們的小男孩是遠古時期的小獵人，他們需要廣闊的空間和自由的行動，他們依靠運動、攀爬、探索、嘗試來健康地發(fā)育他們的大腦。爸爸媽媽們不要束縛他。你需要在不干涉他的前提下盡量保護他的安全，給予男孩適當(dāng)?shù)墓膭?，讓他們打破常?guī)，自己去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。</div><div>家長們總是試圖用多種方法教育出好孩子，然而當(dāng)孩子達不到自己的教育預(yù)期目標(biāo)時，那種深深的挫敗感就打敗了自己，而對孩子生出更多的埋怨。但在這種負面情緒的影響下，又怎會產(chǎn)生出愛呢？同樣，孩子的一些不良行為習(xí)慣；也不是一天兩天形成的，要想改變，也不是一朝一夕的事。</div><div>那在改變不了孩子的時候，作為父母，是否可以嘗試著改變自己呢？</div><div>其實很多時候，我們對孩子不良行為習(xí)慣多的是批評，而給與的正面引導(dǎo)則在批評之后。如果我們在不良行為出現(xiàn)就給予正確引導(dǎo)，相信孩子會更樂于接受。當(dāng)我們改變自己，嘗試著包容的接納孩子，會發(fā)現(xiàn)原來教育可以變的輕松許多。從敵對的情緒中跳出來，讓親子在愉悅的氛圍中互動，會讓自己身心愉快，孩子也能得到更多的正能量。</div><div>接納孩子，不是每個父母都能做到。需要寬廣的胸懷。每每看到生活中某些大人在大聲地訓(xùn)斥孩子，而很少問問孩子為什么會做出那樣的一些事情。孩子懾于家長的威嚴(yán)，不敢表達自己真實的想法。其實如果靜下心來問一問，孩子的答案可能不是我們想象得那么簡單。</div><div>有這樣一個故事，幼兒園老師讓孩子們畫畫，畫森林里的小動物。其中有個男孩子把一張白紙涂得一片漆黑。老師打算批評孩子亂畫，忍住了，問孩子畫的是什么，孩子很天真地回答：“我畫的是小白兔，小熊，還有……，可是，天黑了，他們都回家睡覺了?！笨?，孩子的內(nèi)心世界是多么豐富多彩！</div><div>02</div><div><br></div><div>通常來說，母親在家庭中需要給予兒子情感的溫暖和安全感。在童年時期，男孩常常會和母親形成更親密的感情紐帶。由于母子感情往往比父子感情更親密，母親更容易察覺到兒子的感受和動機，并盡力理解和引導(dǎo)他們。許多男孩待在媽媽身邊時候會感到更自在。但是這也意味著，男孩的孩子氣會更多表現(xiàn)在媽媽面前，比如大喊大叫、大發(fā)脾氣、哭泣等等。更為重要的是母親要能夠讓兒子覺得，不論他們成為什么樣的人，母親都會愛他們。</div><div>而在家庭中，父親的教育表現(xiàn)則與母親不同。在男孩的眼中，父親說的話就是金科玉律，具有巨大的作用，父親的鼓勵能夠改變男孩的人生，他的話語能夠激發(fā)男孩的巨大激情，幫助男孩實現(xiàn)他為自己設(shè)定的任何目標(biāo)。父親理解男孩心智的角度，是母親無法具備的。父親會更理解孩子那些古怪行為，理解兒子的活力，也知道兒子需要展現(xiàn)自己的男子漢氣魄。父親更顯嚴(yán)格的規(guī)則、更顯寬松的約束，會賦予男孩無與倫比的堅強與勇氣，進而促使男孩更快地成長為一名優(yōu)秀的男子漢。</div><div>盡管父親和母親對孩子擁有同樣的權(quán)力，負有同樣的責(zé)任，但兩人對孩子的影響卻各有千秋。例如，在家庭中母親對孩子的情感細膩，態(tài)度較多溫柔，喜歡給孩子講故事，做手工等。而父親往往情感深沉、剛毅、博大，喜歡把孩子高高舉起，帶孩子踢球、玩打仗、游戲等?？傊?，父母不同的角色，各有不可替代的特點，對孩子的成長也有著不同的影響。</div><div>其實，缺愛的孩子，其本質(zhì)就是缺少父母認(rèn)可，而缺少父母認(rèn)可的孩子，長大后通常都會極其不自信，對他人的認(rèn)可呈現(xiàn)出萬分的饑渴，稍微聽點好聽的話，就會愿意為他人干任何事，稍微受點批評，就會懷疑自己的人生和價值。造成這種心理的原因是因為，無論是生活還是生命，對于一個孩子來說，父母都是這世間唯一的、真正的權(quán)威。因為小到用筷子吃飯，大到如何看待這個世界，父母的影響都無處不在。而人在做某一件事時，需要權(quán)威的認(rèn)可，幾乎是一種本能。</div><div>培養(yǎng)孩子最好的方法之一便是以認(rèn)可、接納的方式進行教育。若是給予孩子存在感的話，曾經(jīng)困擾父母的問題就會迎刃而解。當(dāng)自己所做的事情被認(rèn)可、被表揚、被愛著的時候，孩子就會有安心的感覺，從而自信地成長，能平和地接受父母的話，從而成為性情溫和的孩子。因為對于自己的存在很有自信，所以能準(zhǔn)確地說出自己想要說的事情，不會被人欺負。同時，因為一直都被教育著要對人和善，所以也不會去欺負他人。</div><div>然而，有很多父母卻選擇了批評這種教育方式。這樣的孩子不是變成過度壓抑的人，就是變成反抗型的人。采用批評這一教育方式，無法讓孩子成為人格正常的人。一直光被批評的話，心中就會充斥著對這個世界的恐懼，覺得世界都是不快樂的。</div><div>每一個孩子都是完美的。只不過因為“玉不磨不成器”而一直被遮蓋住了光芒。孩子這塊璞玉能否散發(fā)亮麗光芒的關(guān)鍵在于父母對待孩子的態(tài)度。如果父母經(jīng)常微笑著接納、認(rèn)可孩子的話，孩子馬上會開始散發(fā)出耀眼的光芒，對自己的存在有自信，從而開始發(fā)揮一直擁有的、與生俱來的能力。</div><div>從圖庫選擇圖片</div><div><br></div><div>03</div><div><br></div><div>科學(xué)家們最近對青少年大腦有了許多研究成果，尤其是證實了許多男孩要到20多歲才能具有完全成熟的認(rèn)知能力。這些研究成果都在鼓勵父母和教育工作者承認(rèn)，青少年男孩還相當(dāng)不成熟，他們?nèi)匀辉趯W(xué)習(xí)如何做出成熟的決定，如何克制沖動，而且正是在他們的青春期階段，我們可以產(chǎn)生最關(guān)鍵的影響，幫助他們塑造人格的方方面面。</div><div>對男孩和我們這些家長來說，幸運的是，我們能夠接納并影響他們的心靈。我們可以幫助他們?nèi)绾巫鳑Q定，如何思考，如何感受。因為家庭是孩子進入社會關(guān)系的第一站，父母的態(tài)度往往是男孩們最看重的。</div><div>在現(xiàn)今中國家庭的教育觀念中，“棍棒出孝子”、“嚴(yán)師出高徙”仍是普遍被認(rèn)可的教育理念。家長們給到孩子的成長環(huán)境往往是嚴(yán)肅而不逾矩的?！安辉S動，動壞了”、“別碰，手碰臟了”、“別拿，傷著自己”、“看吧，我就說讓你不要……”等等類似的語句，不一而足。家長們更傾向于關(guān)注孩子是不是懂事、守規(guī)矩，有沒有哪方面的才能可培養(yǎng)，而缺少了積極激勵孩子成長的自發(fā)性。</div><div>漂亮的衣服，精美的禮物，這固然是孩子所喜歡的，不過，孩子更需要的還是充滿歡樂和關(guān)愛的精神生活。在遇到挫折、困難時，我們要及時給孩子傳遞愛的鼓勵，讓他重新站起來，堅強地去面對一切。</div><div>激勵的作用對教育孩子至關(guān)重要。但遺憾的是在生活中，家長往往不重視激勵，他們更關(guān)心的是怎樣“對付”孩子的“不規(guī)范”行為，根本不考慮孩子的行為究竟表現(xiàn)了怎樣的心態(tài)，應(yīng)如何“對付”這些導(dǎo)致不“規(guī)范”行為的原因。</div><div>激勵就是給孩子提供一個機會鍛煉及表現(xiàn)自己的能力，向自己證明他是環(huán)境中的一個有效分子，他的行為可以給自己和別人帶來積極的影響。在激勵的作用下，孩子認(rèn)識到自己的潛力，不斷發(fā)展各種能力，就能成為生活中的成功者。一位著名的教育家說:“孩子需要激勵，就如植物需要澆水一樣。離開激勵，孩子就不能生存?！?lt;/div><div>每個人都是從童年走過來的，如果你能平心靜氣地想一想，就會發(fā)現(xiàn)：對一個小孩子來說，內(nèi)心深處最大的渴望是得到父母的認(rèn)可。孩子童年的幸福并不來自于豐富的物質(zhì)，而是來自父母的滿意。一句鼓勵的話，能改變一個孩子的命運；一句負面的話，不僅會在孩子心靈深處留下陰影，甚至可以毀滅孩子的一生。</div>