<h3> 致家訪 </h3><h3> 華彩篇章玉犬來(lái)</h3><h3> 墨香雪潤(rùn)又一春</h3><h3> 悄然假期家訪路</h3><h3> 奮斗妝成鹿谷人</h3> <h3><font color="#010101"> 鹿谷小學(xué)一所在縣委政府的大力支持下，在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，于2017年9月1日如期開學(xué)的新學(xué)校。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力鹿谷人用他們的真心、真愛(ài)、專注、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的工作精神譜寫出了一個(gè)又一個(gè)教育華章，初步得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。</font></h3> <h3> 緊張忙碌、加班熬夜、全情投入、追求卓越，這個(gè)學(xué)期努力付出是我們鹿谷人的主旋律。寒假到了本可以好好休息一下，但是“肩負(fù)使命，承載夢(mèng)想”的責(zé)任讓我們不能停下奮斗的腳步。</h3> <h3> 臘月二十二剛剛放假第一天，我們的老師沒(méi)有來(lái)得及休息一天就走上了家訪的路。</h3> <h3> 鹿谷人敲開了學(xué)生的家門，更走進(jìn)了家長(zhǎng)的心里！</h3> <h3> 家訪中她們開著自己的車，沒(méi)有向?qū)W校問(wèn)報(bào)多少油錢，她們有的騎著單車，在凜冽的寒風(fēng)中奔走，沒(méi)有問(wèn)學(xué)校給多少補(bǔ)助。她們的立說(shuō)立行、她們的無(wú)怨無(wú)悔、她們的執(zhí)著追求感動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)和孩子。</h3> <h3> 家訪中他們得了家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎，走近就是理解、走進(jìn)就能包容、走近就有春天！</h3> <h3> 家長(zhǎng)不在家也沒(méi)有讓她們輕易放棄，她們走進(jìn)了超市、文具店、飯店、理發(fā)店等和家長(zhǎng)交流，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，寧肯自己辛苦一些也絕不放棄一個(gè)。</h3> <h3> 每走進(jìn)一戶她們和家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，不但了解了孩子們的家庭環(huán)境，還了解了孩子們成長(zhǎng)歷程，興趣愛(ài)好等等，為下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃掌握到了第一手詳細(xì)資料。</h3> <h3> 每到一戶，老師們先把期末考試的錯(cuò)誤認(rèn)真的和孩子們分析講解一遍，告訴孩子們出錯(cuò)的原因，告訴孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中應(yīng)該注重哪些知識(shí)點(diǎn)，告訴孩子們?nèi)绾渭?xì)心的對(duì)待每一道題，在孩子們身邊的講解讓他們倍感親切，全神貫注，收獲多多。</h3> <h3> 短短幾天孩子們開展了制定假期計(jì)劃，書寫詩(shī)詞，制作成長(zhǎng)手冊(cè)，做手工制作，書寫春聯(lián)，幫助家長(zhǎng)做家務(wù)等等有意義的活動(dòng)。</h3> <h3> 孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步！</h3> <h3><font color="#010101">幫爸爸媽媽干活！</font></h3> <h3> 孩子們把在家里練的小才藝展示給了老師。</h3> <h3> 看著她們的背影似乎是那么的孤獨(dú)，但在她們的心里確是對(duì)教育的一片赤誠(chéng)、對(duì)鹿小的一片忠誠(chéng)！</h3> <h3> 衛(wèi)霞老師已身懷7---8個(gè)月的身孕，但37個(gè)孩子卻是她一一的牽掛，和其他老師一樣她沒(méi)有停止家訪的腳步。彩虹老師抱著孩子也要完成今天的家訪任務(wù)。婷婷和慧娟老師每天從長(zhǎng)治趕回來(lái)參與到家訪的隊(duì)伍。年終歲末，家事繁雜，但就在這樣一個(gè)時(shí)段許許多多的感人故事發(fā)生在她們身上，她們也有父母孩子，她們也要掃除洗衣，是什么精神鼓動(dòng)著她們走進(jìn)了火熱的家訪！</h3> <h3> 看看她們的笑臉，相信她們收獲了幸福！相信她們辛苦并快樂(lè)著！</h3> <h3> 夜幕早已降臨，但她們又敲開了一個(gè)學(xué)生家的門，已安排的順序她們不想打亂，她們不能讓家長(zhǎng)們等待。</h3> <h3> 已是臘月二十八了，根據(jù)學(xué)校安排家訪工作可以暫停了，但園園和超凡又忙碌了一天。她們說(shuō)已經(jīng)告訴家長(zhǎng)要去，不能讓他們失望，這就是鹿谷人的責(zé)任意識(shí)吧！</h3> <h3> 看她們和孩子們多么親近，她們之間沒(méi)有距離，“愛(ài)”把她們連在了一起，這樣的老師哪個(gè)孩子能不喜歡，這樣的老師哪位家長(zhǎng)能不理解！</h3> <h3> “己所不欲，勿施于人”始終是三位校長(zhǎng)第一位的管理理念，他們以身作則一起走進(jìn)了學(xué)生的家里，親自收集到了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，追求更完美他們一直在努力！</h3> <h3> 如雪片般飛來(lái)的家長(zhǎng)好評(píng)是我們今后奮斗的不竭動(dòng)力，鹿谷人不忘初心，為“百年名?！弊龊玫旎こ蹋Α覀円恢痹诼飞?！</h3> <h3> 看著家長(zhǎng)們?cè)u(píng)論，我被我們的老師所感動(dòng)，幾次熱淚濕潤(rùn)眼眶。雖是大年三十兒，不寫出我們可愛(ài)的家人們的辛苦，難平激動(dòng)的心情，在收拾家務(wù)，照看老爸老媽之余用兩天時(shí)間做出美篇，向我可愛(ài)的家人送上祝福，祝所有的鹿谷家人“新年快樂(lè)，身體健康，全家幸福，事業(yè)輝煌”！</h3> <h3> 為愛(ài)感動(dòng)</h3><h3><br></h3><h3>為了讓“愛(ài)”沒(méi)有間隙</h3><h3>為了讓“綠色課堂”延伸</h3><h3>為了讓“情感”成為紐帶</h3><h3>為了讓“年”更感動(dòng)</h3><h3>就在這個(gè)冬天</h3><h3>鹿谷人走進(jìn)了每個(gè)孩子家門</h3><h3><br></h3><h3>他們和媽媽早早收拾干凈屋子</h3><h3>他們把水果擺在客廳</h3><h3>他們把作品顯露</h3><h3>他們準(zhǔn)備好向老師表演的節(jié)目</h3><h3><br></h3><h3>老師拉著學(xué)生的小手</h3><h3>家長(zhǎng)露出感動(dòng)的微笑</h3><h3>一切贊美送給了鹿小</h3><h3>這一群可愛(ài)的老師</h3><h3><br></h3><h3>縣委政府的高度重視</h3><h3>教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)</h3><h3>才有了鹿谷的光明</h3><h3>才有了鹿谷人努力的平臺(tái)</h3><h3><br></h3><h3>美美與共 個(gè)性高貴是</h3><h3>“美貴”文化的核心</h3><h3>真心真愛(ài)專注創(chuàng)新</h3><h3>是全體教師的教育準(zhǔn)則</h3><h3><br></h3><h3>讓我們的學(xué)校</h3><h3>有溫度 有內(nèi)涵 有品味</h3><h3>讓我們的學(xué)校</h3><h3>建構(gòu)起“生命之樹”育人體系</h3><h3>營(yíng)造出教育的“綠色森林”！</h3> <h3> 致未來(lái)</h3><h3> 丹朱教育盛世開</h3><h3> 天光云影共情懷</h3><h3> 問(wèn)渠哪得清如許</h3><h3> 唯有源頭活水來(lái)</h3>