<p class="ql-block">光縷里的故鄉(xiāng)心路</p><p class="ql-block">清晨推開老屋木門，陳年泥土的氣息便涌了進來。斑駁墻壁上，褪色的“慶祝六一”橫幅仍懸著，像一枚被時光浸染的舊郵票，無聲蓋印著我褪色的童年。屋內(nèi)是廢棄木板與蒙塵布料的雜亂堆疊，惟有窗外一縷陽光執(zhí)拗地穿過磚封的窗隙，悄然照亮角落里那面藍色的公告牌——幽微的光斑里，仿佛浮動著無數(shù)被灰塵封存的日子。</p><p class="ql-block">車抵固原時已是深夜，霓虹燈牌上“固原”二字連同火焰圖案在昏暗中灼灼燃燒。我立于高速路口，紅燈的微光映著等待的車流，目光卻已悄然越過燈影，投向遠(yuǎn)處沉入黑暗的田野輪廓。經(jīng)年漂泊的磨礪，終讓人懂得故鄉(xiāng)的滋味并非單純的甜，而是風(fēng)雨沉淀后的醇厚回甘。這片土地，正是將記憶與遠(yuǎn)方釀成深酒的那方壇。</p><p class="ql-block">無論憂傷或歡愉，都如絲弦顫動在時光長河之上。我仰頭，一面紅旗舒展在無垠的藍空下，風(fēng)過面頰，也輕輕掀動著對未來的憧憬。那高聳的旗桿，儼然是大地深處伸出的手臂，無言而堅定地托舉著此地所有的故事與傳說。</p><p class="ql-block">車行至須彌山，大佛垂眸肅立于天地之間，石質(zhì)的衣袂上流淌過多少代彭堡的春秋。我屏息仰望，一種近乎虔誠的靜穆自心底升起。這里每一片巖、每一株草，仿佛都沉甸甸地浸透了歲月的分量，無聲訴說著比磐石更為悠久的滄桑。</p><p class="ql-block">人世間最深的印記，必是故鄉(xiāng)；生命中最亮的星辰，定屬童年。我獨自踽踽于“彭堡村”路標(biāo)指向的鄉(xiāng)道上，兩旁是褪盡枝葉的疏朗林木，冬日的天空澄澈得沒有一絲云絮。每一步都踩在記憶的弦上，腳下這條冬日的小路，正通往我童年光影交織的源頭。</p><p class="ql-block">雪地上遠(yuǎn)望田野，法學(xué)教授朱曉峰的名字，便如燈盞在心頭點亮。這位從彭堡小學(xué)泥土路上走出的學(xué)者，他的足跡早已鐫刻在家鄉(xiāng)精神的高處——他不僅是從這里走出去的人，更是所有彭堡孩子望向世界的一扇窗。同樣，海南?？诒O(jiān)獄管理局的王飛，雕像間熱鬧景象映襯著他沉靜的故事，這些遠(yuǎn)行的游子，其背影早已化為故鄉(xiāng)大地深處不熄的燈火。</p><p class="ql-block">再次踏進校園，斑駁的教室墻壁依然熟悉。我立于黑板前，“知識的屏幕”幾個字在光線下格外清晰。這方寸之地，曾是如何照亮了我們懵懂的眼睛，點燃了對山外世界的朦朧向往。操場邊那塊“堅定不移”的校牌，歷經(jīng)風(fēng)雨仍倔強挺立，它本身便是彭堡人面對黃土地時那份無言韌性的化身。</p><p class="ql-block">目光投向校后田野，孩童們逃學(xué)嬉戲的舊影便倏忽復(fù)活：丟窩窩、打四角板，泥土沾染的衣褲上，印滿了最本真無羈的歡笑。那排低矮的土墻仍在，默默收納過多少稚氣的喧鬧與秘密。</p><p class="ql-block">清水河在彭堡橋下低吟淺唱，水流蜿蜒如時光本身，每一道波折都藏匿著悲歡傳奇，亦默默滋養(yǎng)著兩岸生生不息的希望。順流而下，何家嘮吧的水聲猶在耳畔，當(dāng)年飛濺的水花里，男孩子們笨拙的鳧水姿勢，和青春初萌的莽撞一同沉浮——那是清水河慷慨贈予我們最初的洗禮與成長儀式。</p><p class="ql-block">至于改良站紅磚斑駁的舊墻，曾彌漫著粉飼料的獨特氣息，如今它沉默佇立，靜觀流變，成為大地上一枚褪色的時代戳記。唯有那數(shù)十載的人工垂柳依舊，枝條拂過天空，在季節(jié)流轉(zhuǎn)中為彭堡添一抹溫柔的詩意，亦默默垂釣起無數(shù)沉入光陰深處的背影。</p><p class="ql-block">佇立垂柳之下，目光拂過熟悉又陌生的街巷、老屋、河灣與梁塬。那些白球鞋藍褲子的背影漸行漸遠(yuǎn)，卻在記憶的底片上愈發(fā)清晰。回憶，終如深埋的陳釀，時間愈久，其味愈醇，其光愈溫潤，足以照亮所有回望故園的眼睛。</p><p class="ql-block">此情此境，忽然徹悟：所謂故鄉(xiāng)，便是我們靈魂深處永不熄滅的燈盞。它雖在千里之外，其光卻足以穿透歲月塵沙，恒久映照著我們的心路——無論走出多遠(yuǎn)，只要俯首，總能看見那束源自故土的光，溫柔如初，指引我們辨認(rèn)生命來處那永不磨滅的印記。</p> <p class="ql-block">清晨的固原，空氣中彌漫著淡淡的泥土氣息，我推開老舊的木門，迎面而來的是一片斑駁的墻壁。墻上掛著“慶祝六一”的橫幅，雖然已經(jīng)褪色，卻依然能喚起童年的記憶。房間內(nèi)堆放著各種雜物，木板、箱子、布料，顯得雜亂無章。窗外的陽光透過磚塊封住的窗戶灑進來，照亮了墻上的藍色公告牌，仿佛在訴說著歲月的故事。</p> <p class="ql-block">夜晚的高速路口，霓虹燈牌上寫著“固原”兩個大字，火焰圖案和兩側(cè)的白色波浪形裝飾在昏暗的環(huán)境中格外醒目。車輛在等待通行，交通信號燈亮起紅燈，我站在路邊，看著遠(yuǎn)方的田野，心中涌起一股暖流。經(jīng)歷生活的磨礪，才能品味出詩與遠(yuǎn)方的美好，而這片土地，正是承載著記憶與夢想的地方。</p> <p class="ql-block">無論是憂傷還是歡樂，此刻與未來，都如甜蜜的旋律，在時光中流轉(zhuǎn)。我站在紅色旗幟飄揚的藍天下，感受著微風(fēng)拂過臉頰，心中充滿了對未來的憧憬。旗幟下方的高高旗桿，仿佛在訴說著這片土地上的故事，讓人不禁駐足凝望。</p> <p class="ql-block">須彌山大佛，巍然屹立，見證著歲月的滄桑與彭堡的變遷。我站在大佛前，仰望著它莊嚴(yán)的面容，心中涌起一股敬畏之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著歷史的厚重，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">人生最難忘的地方，一定是自己的家鄉(xiāng)；人生最難忘的記憶，一定是童年的時光。我漫步在彭堡村的鄉(xiāng)村公路上，路標(biāo)上寫著“彭堡村”幾個字，背景是光禿禿的樹木和藍天。道路兩旁的樹木沒有葉子，顯示出冬季或早春的景象，遠(yuǎn)處的天空晴朗，沒有云彩。這里的一草一木，都讓我想起了童年的點點滴滴。</p> <p class="ql-block">法學(xué)教授朱曉峰，從彭堡小學(xué)走出的杰出學(xué)子，他的名字鐫刻在家鄉(xiāng)的教育史冊上。我站在雪地上，看著遠(yuǎn)處的田野，心中充滿了對這位杰出校友的敬佩之情。他的故事，激勵著一代又一代的彭堡學(xué)子。</p> <p class="ql-block">王飛，海南海口監(jiān)獄管理局辦公室主任，一位來自彭堡的游子，他的故事激勵著家鄉(xiāng)的后輩。我站在兩尊雕像之間，看著周圍熱鬧的景象，心中充滿了對這位游子的敬佩之情。他的故事，就像一首優(yōu)美的詩篇，永遠(yuǎn)鐫刻在彭堡的記憶中。</p> <p class="ql-block">故鄉(xiāng)，夢里時常歸來的地方，那熟悉的街巷，總能喚起心底最柔軟的思念。我走在彭堡的街巷中，看著熟悉的景象，心中充滿了對故鄉(xiāng)的思念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著故鄉(xiāng)的故事，讓人不禁駐足凝望。</p> <p class="ql-block">學(xué)校背后的田野，是孩童時逃學(xué)的好去處，丟窩窩、打四角板，那些簡單的游戲，卻是童年最真實的快樂。我站在田野中，看著遠(yuǎn)處的土墻，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">彭堡橋下，清水河潺潺流淌，訴說著一代代人的傳奇故事，也滋養(yǎng)著這片土地的希望。我站在橋上，看著清澈的河水，心中充滿了對這片土地的熱愛之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著清水河的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">改良站，曾經(jīng)粉飼料的地方，如今已成為歲月的見證者，記錄著時代的變遷。我站在改良站前，看著周圍的景象，心中充滿了對歲月的感慨之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著歲月的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">何家嘮吧，男同學(xué)們游泳啟蒙的發(fā)源地，那里有水花飛濺的歡笑，也有青澀的成長。我站在何家嘮吧前，看著周圍的景象，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">清水河灣灣，每一灣都藏著深情，每一灣都流淌著記憶。我站在清水河邊，看著清澈的河水，心中充滿了對這片土地的熱愛之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著清水河的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">記憶太強大，它將過去的點滴牢牢鐫刻在心間，永不褪色。我站在墻前，看著墻上的卡通畫，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">后來者茁壯成長，他們繼承了先輩的精神，將彭堡的未來書寫得更加輝煌。我站在彭堡的土地上，看著周圍的一切，心中充滿了對未來的憧憬之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著彭堡的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">人工垂柳，搖曳生姿，為彭堡的風(fēng)景增添了一抹靈動。我站在垂柳下，看著樹枝上的冰掛，心中充滿了對這片土地的熱愛之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著彭堡的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">幾十年的人工垂柳，見證了歲月的流轉(zhuǎn)，也見證了彭堡的變遷。我站在垂柳下，看著周圍的景象，心中充滿了對歲月的感慨之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著歲月的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">路過再進入，每一次歸來，都是一次心靈的觸碰。我站在彭堡的土地上，看著周圍的景象，心中充滿了對故鄉(xiāng)的思念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著故鄉(xiāng)的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">幾十年的梁，承載著歲月的重量，也承載著彭堡人的記憶。我站在梁下，看著周圍的景象，心中充滿了對歲月的感慨之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著歲月的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">背影，漸行漸遠(yuǎn)，卻在記憶中愈發(fā)清晰。我站在彭堡的土地上，看著遠(yuǎn)處的背影，心中充滿了對歲月的感慨之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著歲月的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">白球鞋，藍褲子，那是童年的標(biāo)志，也是歲月的印記。我站在彭堡的土地上，看著周圍的景象，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">再走進學(xué)校，熟悉的教室、操場，仿佛昨日重現(xiàn)。我站在彭堡學(xué)校的操場上，看著周圍的景象，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">知識的屏幕，照亮了求知的道路，也點燃了未來的希望。我站在彭堡學(xué)校的教室里，看著黑板上的字跡，心中充滿了對未來的憧憬之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著未來的希望，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">堅定不移的牌牌，象征著彭堡人對生活的執(zhí)著與信念。我站在彭堡學(xué)校的校牌前，看著周圍的景象，心中充滿了對彭堡人的敬佩之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著彭堡人的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">歲月的疙瘩，是成長的痕跡，也是生活的饋贈。我站在彭堡的土地上，看著周圍的景象，心中充滿了對歲月的感慨之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著歲月的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)園地，曾經(jīng)的教室，那里有我們最純真的夢想。我站在彭堡學(xué)校的教室里，看著周圍的景象，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">曾經(jīng)的教室，如今雖已斑駁，卻依然承載著我們的回憶。我站在彭堡學(xué)校的教室里，看著周圍的景象，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">你們想到了什么？是童年的歡笑，還是成長的淚水？我站在彭堡的土地上，看著周圍的景象，心中充滿了對童年的懷念之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著童年的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">垂柳依依，如詩如畫，勾勒出彭堡歲月的美麗畫卷。我站在彭堡的土地上，看著周圍的景象，心中充滿了對這片土地的熱愛之情。這里的一草一木，都仿佛在訴說著彭堡的故事，讓人不禁感嘆時光的流轉(zhuǎn)。</p> <p class="ql-block">回憶，如陳釀的美酒，</p>