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音樂治療的專業(yè)與職業(yè)發(fā)展
邱鴻鐘.音樂的精神分析暨南大學(xué)出版社出版2006年第一版,2014年第二版,“樂者,心之動(dòng)也;聲者,樂之象也?!惫湃藢?duì)音樂的表達(dá)功
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音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域
音樂作為一種特殊的非語(yǔ)言方式,特殊的教育方式和治療方式被應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。一、特殊教育領(lǐng)域,特殊教育是指通過經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的
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音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域
音樂作為一種特殊的非語(yǔ)言方式,特殊的教育方式和治療方式被應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。一、特殊教育領(lǐng)域,特殊教育是指通過經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的
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音樂治療的應(yīng)用領(lǐng)域
音樂作為一種特殊的非語(yǔ)言方式,特殊的教育方式和治療方式被應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域。一、特殊教育領(lǐng)域,特殊教育是指通過經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的
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葉秋涵
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