[上DIY課將給學(xué)生怎樣的體驗？]從猜“十八公”字謎開始

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，美國自然教育之父約瑟夫·克奈爾推出的心流學(xué)習(xí)法重點就是：喚醒熱愛、培養(yǎng)

2025-12-07

從植物中吸取生命的力量一一“不做植物盲”課例分享

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，題頭照：似蝴蝶的銀杏葉片，引言，作為一家完全要靠課程收費來養(yǎng)活自己的自

2025-12-05

[自然而然寫作文]體驗“盲人嘗‘秋’”

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，寫不清楚，寫不具體，無內(nèi)容可寫，不知道寫什么，一直是中\(zhòng)小學(xué)生寫單元習(xí)

2025-12-03

[袁州古城草本植物圖鑒No.104]八寶

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，2025年12月2日11點30左右拍攝于袁州古城自家（題頭照片）八寶（拉丁學(xué)名：

2025-12-02

[袁州古城草本植物圖鑒No.103]南苜蓿

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，2025年12月1日11點左右拍攝于靈泉池公園西門牌坊北側(cè)（文中照片）[寫在前面

2025-12-02

[上DIY課將給學(xué)生怎樣的體驗？]銀杏樹下“蝴蝶”飛

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，美國自然教育之父約瑟夫·克奈爾推出的心流學(xué)習(xí)法重點就是：喚醒熱愛、培養(yǎng)

2025-11-30

[袁州古城草本植物圖鑒No.102]狼尾草

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，2025年11月24日13點30左右拍攝于靈泉池公園西門入口宜春南路立交橋西側(cè)（文

2025-11-28

[今天吃什么？]冬日香腸香

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，遇上豐盛的菜肴，老母總喜念叨：那時真窮呀！她口中的真窮是指上世紀(jì)六、七

2025-11-27

植物生命活動的調(diào)節(jié)（資料留存）

2025-11-27

[自然而然寫作文]觀察翅果菊

版權(quán)作品，感恩遇見，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)，未經(jīng)許可，請勿轉(zhuǎn)載??，之所以讓學(xué)生用觀察翅果菊作為寫作素材，主要原因是：一、十一月的翅果菊花

2025-11-26