班級吵鬧怎么辦？

自習(xí)課上總是有學(xué)生講話怎么辦？比如沉下臉，狠狠教育一通，放出狠話：再講話，請家長。然而這樣好不了兩天，該講話的還是會繼續(xù)

2025-11-27

當(dāng)代中小學(xué)教師十大傻

一傻：不放棄每個學(xué)生，去雕朽木二傻：為了管教孩子去動手三傻：早出晚歸，用健康換成績和績效四傻：在家長面前放低姿態(tài)，有理變

2025-11-26

藝術(shù)不該淪為權(quán)力與金錢的附庸

藝術(shù)，本是人類精神世界的璀璨星辰，是文明傳承的鮮活載體。從巖壁上的原始圖騰到卷軸中的筆墨丹青，從石窟里的造像石刻到畫布上

2025-11-24

誰發(fā)明推門聽課

“推門聽課”，誰發(fā)明的？不知道，可能是推門的那個人發(fā)明的。哈哈哈，Sorry，說了等于沒說。推門聽課，我的理解是：不打招呼直接

2025-11-21

老師不要體罰學(xué)生

這幾年，每次周例會，校長都會鄭重地強調(diào)：不要體罰學(xué)生，千萬不要體罰學(xué)生，嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生；學(xué)生學(xué)不學(xué)放到其次，不要給自己

2025-11-18

四季皆安

歲月匆匆聚散無常，添衣無病即是上簽——前者是生命的必然，后者是樸素的智慧。再見是緣分的饋贈，不見是成長的必修——安然度日

2025-11-15

論南方山水中國畫創(chuàng)作的心理因素

論南方山水中國畫創(chuàng)作的心理因素，論美術(shù)南方山水中國畫創(chuàng)作的心理因素，摘要-研究背景與意義：南方山水中國畫的藝術(shù)特質(zhì)、文化內(nèi)

2025-11-12

心安之處是歸途

林薇在廣州珠江新城的寫字樓里待了八年，從初入職場的愣頭青熬成部門總監(jiān)，辦公桌的位置越挪越高，窗外的江景越來越開闊，心里的

2025-11-12

適度活著

凡事一旦過度，我們的心態(tài)就容易失衡，比如我們在學(xué)校過度在乎成績的時候，那么一旦不達標(biāo)，焦慮就產(chǎn)生，心理落差就大，最終也肯

2025-11-11

論AI在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

-核心研究背景：AI技術(shù)發(fā)展與初中美術(shù)教學(xué)改革的融合趨勢-研究目的：探索AI在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用價值、實踐路徑與優(yōu)化策略-研究

2025-11-10