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讀《羅恩老師的奇跡教育》
一個小時淺淺翻完這本書,由于這本書很厚,我并沒有從頭開始一頁頁翻,而是從目錄里找到自己喜歡的小節(jié)。從中間開始,然后往后,
2025-10-22
3620 30 0其它先做起來,再做精彩
今天一個好消息,暑假申請的市級信息技術(shù)課題立項成功了。內(nèi)心有一點點激動,可是第一天就遇到棘手的問題,就是重要組成人員如何
2025-09-18
3627 31 0其它基于數(shù)智化工具的小學數(shù)學探究式教學設(shè)計
2025年8月17日下午,一場以“基于數(shù)智化工具的小學數(shù)學探究式教學設(shè)計”為主題的培訓活動順利開展。高琦小學徐芳老師憑借豐富的一
2025-08-17
3936 41 0其它主動還是被動,選擇的主動權(quán)在你
每天我們都有成千上百個機會選擇積極處世還是被動反應(yīng)。早上懶床被媽媽叫醒,不想寫燒腦的數(shù)學題,練琴時又不順利……對于這些日
2025-08-13
3660 33 0其它《平行四邊形面積》信息化教學案例
課后作業(yè)設(shè)計部分,作業(yè)本身沒有過多解釋,而是先分享微課供學習,再發(fā)送作業(yè)檢驗答題結(jié)果,分享火神山利用機器繪圖,讓數(shù)學與生
2025-08-11
3560 23 0其它案例解析
今天聽了一節(jié)有關(guān)優(yōu)秀教師案例的講座,講述者李蕊作為一名幼兒園老師,先是緩緩講述自己的教學經(jīng)歷,接著講述如何關(guān)注一位不愛講
2025-08-11
3581 26 0其它
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