<p class="ql-block">再次踏上通往大帽山小學(xué)的蜿蜒小路，熟悉的山色便如畫卷般徐徐展開。遠(yuǎn)山含黛，與明凈的天光相接，山腳下一排紅頂白墻的屋舍靜臥于綠蔭深處，宛如被群山溫柔環(huán)抱的夢。樹影斑駁，枝葉交錯，仿佛為這片土地?fù)纹鹆艘豁斕烊坏木G傘。我佇立坡頭，深吸一口清冽的空氣，城市的喧囂早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，耳畔唯有風(fēng)穿過林梢的輕語。這所小學(xué)藏于群山腹地，像一段被時光輕輕掩藏的往事，靜謐而深情。</p> <p class="ql-block">步入教室，那塊熟悉的綠色黑板依舊佇立前方，只是字跡已換作新的痕跡。左側(cè)“器威奏妙”四字筆力遒勁，似是某個孩子悄悄練筆的心得，下方還歪斜地寫著幾行算式草稿，稚拙中透著認(rèn)真。右側(cè)兩個三角形內(nèi)布滿數(shù)字與連線，宛如未解的謎題圖譜。黑板中央那道細(xì)長的裂縫依然清晰，像一道沉默的年輪，見證著無數(shù)思緒在此交匯、碰撞。這里雖簡樸，卻從不缺少思考的溫度。</p> <p class="ql-block">黑板右下角寫著“Ee Ee E E F f Jf”，一串字母反復(fù)排列，像是孩子們正在練習(xí)書寫的軌跡。下方黃色虛線框里殘留著幾筆未完成的筆畫，粉筆灰悄然落在桌角。我仿佛看見一個小小的身影踮起腳尖，專注地一筆一劃描摹著字母，嘴里輕輕念著發(fā)音，聲音輕得幾乎融進陽光里。教室靜極了，靜得能聽見光落在紙頁上的微響——那種專注，是城市課堂里久違的純粹，是童年最本真的模樣。</p> <p class="ql-block">墻邊掛著一幅名為“能量樹”的裝飾畫，一棵枝繁葉茂的綠樹上掛滿了五彩斑斕的詞語：“主動”、“活力”、“誠信”、“夢想”……每一詞如一枚果實，從孩子們的心中生長而出，在枝頭熠熠生輝。我不禁莞爾——這哪是一幅畫？分明是一群靈魂的投影。他們在這里學(xué)的不只是拼音與算術(shù)，更是如何把希望種進心底，讓它在風(fēng)雨中扎根，在陽光下舒展。</p> <p class="ql-block">公告欄上貼滿了學(xué)生的作品，色彩紛呈，筆觸天真。有畫著彩虹與小動物的，也有肆意涂抹的抽象圖案，每一幅都張揚著未經(jīng)雕琢的想象力。上方藍(lán)底白字寫著“放飛夢想 展示自我”，右側(cè)分設(shè)“優(yōu)秀作品”與“成長樂園”兩個欄目。一張畫上，戴草帽的小人站在山頂，旁側(cè)歪歪扭扭寫著：“我想當(dāng)探險家?！边@些畫作或許不夠精致，卻真實得令人動容——它們不是作業(yè)，而是心聲的流淌，是童年最誠實的告白。</p> <p class="ql-block">另一塊公告板上層層疊疊貼滿了手工作品：折紙風(fēng)車、卡通人物、彩色植物圖樣，仿佛把整個春天都搬進了教室。頂部寫著“成長足跡”，下方附著幾行稚嫩的文字說明：“這是我第一次做手工”“老師說我進步了”。凝視這些痕跡，我忽然明白，所謂教育，并非將知識強行灌入頭腦，而是陪伴他們一步步踩下屬于自己的腳印，哪怕歪斜，也真實而堅定。</p> <p class="ql-block">墻上貼著一張校園安全宣傳海報，藍(lán)天白云背景下寫著“校園安全”四個大字，下方列出六條注意事項：防磕碰、防滑防摔、防火災(zāi)……還配有一首小詩，畫著幾個卡通孩子排著隊做操。詩中寫道：“上下樓梯靠右行，不打不鬧心安寧?！闭Z言樸素，卻透著溫柔的叮嚀。在這座遠(yuǎn)離塵囂的山間小學(xué)，連安全教育都浸染著一種詩意的寧靜，像山泉般潤物無聲。</p> <p class="ql-block">教室一角的公告板分為兩欄，左邊是“九種放松技巧”，繪有小朋友喝水、聽音樂、做拼圖、擠發(fā)泄球的小圖；右邊是“我們的班規(guī)”，從準(zhǔn)時到校到認(rèn)真值日，條條清晰明了。彩虹、熱氣球與小房子的裝飾讓整塊板面如同童話書頁。我忽然覺得，這所學(xué)校最動人的地方，不在于設(shè)施的完備，而在于它教會孩子：規(guī)則與自由，可以如陽光與樹影般和諧共生，彼此映照。</p> <p class="ql-block">教室里空無一人，藍(lán)白相間的課桌整齊排列，桌上散落著翻開的課本、鉛筆盒與水杯，仿佛下一秒就會響起清脆的讀書聲。黑板上仍留著昨日的字跡：“安全點 愛我中國 我是小學(xué)生。”字跡工整，一筆一劃皆顯虔誠。陽光透過窗簾灑落，照亮空蕩的座椅，也照亮墻上每一張畫、每一段文字。這里沒有華麗的設(shè)備，沒有喧鬧的儀式，卻有一種沉靜的力量，在無聲中悄然生長，如山間晨霧，潤澤心田。</p><p class="ql-block">再訪大帽山小學(xué)，我依舊未見許多孩子，但他們的氣息早已融入這片山林、這間教室、這一筆一畫之中。他們在這里長大，像那棵“能量樹”一樣，把夢想掛在枝頭，把腳步印在泥土里。而這座小學(xué)，就像山間的一盞燈，不耀眼，卻足以照亮一段段小小的成長之路。</p>