<p class="ql-block">陜西自然博物館坐落在西安南大門(mén)的長(zhǎng)安南路上，緊鄰電視塔，建在一片形如小舟的環(huán)島上。北望鐘鼓樓，南倚終南山，地理位置得天獨(dú)厚。這天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我和家人臨時(shí)起意，決定帶外孫沐辰來(lái)這兒走一走、看一看。原本只是陪夫人去幼兒園參加沐辰的公開(kāi)課，臨近結(jié)束時(shí)，爺爺悄悄請(qǐng)假趕來(lái)，一合計(jì)，干脆帶孩子來(lái)個(gè)科學(xué)小旅行。</p> <p class="ql-block">科技館是此行的重點(diǎn)。作為專為青少年打造的公益性科普?qǐng)鲳^，它占地七千多平方米，從一層的科技環(huán)廊到四層的勇敢者通道，再到穹幕影院和5D動(dòng)感影院，每一層都藏著讓人眼前一亮的驚喜。沐辰一進(jìn)門(mén)就興奮地拉著我的手往里沖，嘴里嚷著要坐“會(huì)動(dòng)的電影”。</p> <p class="ql-block">館內(nèi)幾乎每個(gè)展項(xiàng)都是可以動(dòng)手操作的。聲、光、電、力、磁，這些課本上的字眼在這里變成了看得見(jiàn)、摸得著的奇妙體驗(yàn)。孩子在齒輪間穿梭，在按鈕前蹲下又站起，每一次按下開(kāi)關(guān)、轉(zhuǎn)動(dòng)把手，都像是在揭開(kāi)世界的一角秘密。我看著他專注的小臉，忽然明白，這哪里是博物館？分明是孩子們心中的魔法城堡。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">專職講解員</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">爺爺大學(xué)物理教授</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">學(xué)員幼兒園大班生</b></p><p class="ql-block"> 爺爺講得仔細(xì)，孫子聽(tīng)得認(rèn)真。這不只是簡(jiǎn)單的參觀，更像是一場(chǎng)跨越年齡的對(duì)話。爺爺在講原理，他在聽(tīng)故事；爺爺講的是知識(shí)，他記住的是陪伴。有時(shí)候，教育最動(dòng)人的模樣，不過(guò)是一個(gè)大人蹲下身，把世界慢慢說(shuō)給一個(gè)孩子聽(tīng)。</p> <p class="ql-block">在一個(gè)透明展柜前，我們停下腳步。里面是一個(gè)電磁感應(yīng)裝置，銅線圈靜靜環(huán)繞著磁鐵。爺爺輕輕點(diǎn)著玻璃，告訴沐辰：“你看，電不是憑空來(lái)的，是動(dòng)出來(lái)的?！彼ＵＱ?，似懂非懂，卻認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，他像極了小時(shí)候的我，在爺爺?shù)闹v解中第一次觸碰到科學(xué)的溫度。</p> <p class="ql-block">在一面紅色的互動(dòng)屏前，沐辰獨(dú)自伸出手，指尖輕觸圓形屏幕。畫(huà)面立刻亮起，齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)、電流奔涌，仿佛他真的操控了整個(gè)機(jī)械宇宙。他咯咯笑著，回頭沖我揮手，那股發(fā)自內(nèi)心的喜悅，比任何課堂都更真實(shí)地教會(huì)了他“探索”的意義。</p> <p class="ql-block">機(jī)械傳動(dòng)展區(qū)色彩明快，墻上貼著簡(jiǎn)單易懂的圖解。沐辰站在一個(gè)大型齒輪裝置前，小手指著其中一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，嘴里念叨著“這個(gè)帶動(dòng)那個(gè)”。爺爺站在一旁沒(méi)多說(shuō)話，只任他沉浸在這份發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣里。男孩天生對(duì)機(jī)械有種本能的親近，而博物館，恰好給了這份天性生長(zhǎng)的空間。</p> <p class="ql-block">走到聲音展區(qū)，一面綠色展示墻吸引了我們。從老式留聲機(jī)到電話機(jī)，科技的演進(jìn)被靜靜陳列。玻璃柜里的老物件沉默不語(yǔ)，卻在孩子眼中煥發(fā)新生。他貼著玻璃，好奇地辨認(rèn)每一個(gè)按鈕和喇叭口，仿佛在聆聽(tīng)百年前的聲音穿越時(shí)空而來(lái)。</p> <p class="ql-block">“蛟龍?zhí)?！”沐辰突然喊出聲，拉著爺爺沖向一個(gè)藍(lán)色燈光下的潛艇模型。艙門(mén)微開(kāi)，內(nèi)部泛著幽藍(lán)的光，墻上還掛著深海壁畫(huà)。我們站在“蛟龍”前合影，他笑得燦爛。我心想，也許今天種下的這顆種子，未來(lái)某天真的會(huì)潛入萬(wàn)米海底。</p> <p class="ql-block">上樓時(shí)經(jīng)過(guò)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)展區(qū)，巨大的模型矗立在墻邊，宇航員雕塑靜靜凝望遠(yuǎn)方。沐辰仰著頭，腳步都不舍得加快?！盎鸺窃趺达w上天的？”他問(wèn)。爺爺指著噴口說(shuō)：“靠燃燒的力量，就像你吹氣球，一松手，它就飛了。”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后蹦跳著往前跑，要去看看更大的奇跡。</p> <p class="ql-block">穿過(guò)一段玻璃走廊，陽(yáng)光灑在身上，腳下是透明的地面，仿佛行走在空中。爺爺和沐辰牽著手慢慢走，他低頭看腳下的影子，咯咯直笑。這一刻沒(méi)有講解，沒(méi)有展項(xiàng)，只有光影與腳步的協(xié)奏，寧?kù)o而溫暖。</p> <p class="ql-block">從科技館出來(lái)，我們走向自然館。沐辰的腳步明顯慢了下來(lái)。生命科學(xué)、地質(zhì)、古生物……這些主題對(duì)他而言還太遙遠(yuǎn)。他匆匆走過(guò)恐龍骨架和生態(tài)模型，只在孔雀展區(qū)駐足片刻。夫人指著圍欄里的孔雀說(shuō)：“看，開(kāi)屏多漂亮?！便宄近c(diǎn)點(diǎn)頭，卻已開(kāi)始張望出口。</p> <p class="ql-block">自然館的五大主題中，生命科學(xué)是特色，生態(tài)是優(yōu)勢(shì)?？蓪?duì)一個(gè)五歲的孩子來(lái)說(shuō)，最動(dòng)人的不是知識(shí)的深度，而是眼前的鮮活。他更愿意摸一摸仿真動(dòng)物，聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)叫，而不是站在展板前讀一段文字。</p> <p class="ql-block">今年的沐辰同學(xué)</p> <p class="ql-block">今年國(guó)慶合影</p> <p class="ql-block">這次博物館之行雖是臨時(shí)決定，卻成了最難忘的一課。沐辰對(duì)科技館的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都反復(fù)嘗試，樂(lè)此不疲。爺爺也在一次次彎腰講解中，找回了當(dāng)年對(duì)世界好奇的自己。爺爺?shù)纳矸荻嗔艘环葚?zé)任，也多了一份幸?！茉谒露哪昙o(jì)，陪他推開(kāi)科學(xué)的第一扇門(mén)。至于自然館？下次吧，等他再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)慢慢看。</p>