<p class="ql-block"> 初冬的陽光透過薄霧，照在孩子們晨跑的背影上，第十四周的校園生活，像一幅漸次清晰的畫——有對日常規(guī)范的深耕細(xì)作，有激勵(lì)會上的熱血沸騰，有跑操賽場的集體榮光，更有藏在細(xì)節(jié)里的悄然蛻變。這一周，我們既看見成長的亮色，也不回避待改進(jìn)的角落，因?yàn)檎嬲倪M(jìn)步，從來都是在“看見”與“修正”中慢慢發(fā)生的。</p> <p class="ql-block">一、班會課上的“細(xì)節(jié)打磨”：讓規(guī)范成為日常的一部分</p><p class="ql-block"> 周末返校的班會，我們把“午休晚休、三餐路隊(duì)、跑操、課堂”這些日常場景，當(dāng)成了“成長修煉場”。沒有生硬的規(guī)則宣讀，而是和孩子們聊“怎樣讓自己更舒服，讓集體更有序”。</p> <p class="ql-block"> - 聊到“午休和晚休”，有同學(xué)說“以前熄燈后總?cè)滩蛔『褪矣颜f話，結(jié)果兩人都沒睡好，還影響其他人也睡不成”，但是這周宿舍雙休紀(jì)律比上周安靜多了；</p><p class="ql-block"> - 說起“三餐路隊(duì)”，給大家講述了前年我處理的一起兩個(gè)男生因?yàn)椴桓逢?duì)在教室打鬧引發(fā)的磕掉門牙的案例，強(qiáng)調(diào)跟路隊(duì)其實(shí)也是保護(hù)自己；</p> <p class="ql-block">二、激勵(lì)會的“能量注入”：原來優(yōu)秀，是“可復(fù)制的努力”</p><p class="ql-block"> 周日晚上的第三次月調(diào)研激勵(lì)會，像一場溫暖的“能量補(bǔ)給站”。優(yōu)秀教師分享“錯(cuò)題本的正確用法”：重點(diǎn)記‘錯(cuò)誤原因’和‘下次怎么改’，比如‘計(jì)算時(shí)漏看負(fù)號’比‘粗心’更具體”；優(yōu)秀學(xué)長說“我每天睡前花5分鐘想‘今天學(xué)會了什么’，哪怕只想起一個(gè)單詞，也是收獲”。</p> <p class="ql-block"> 最動人的是最后的集體宣誓：“學(xué)習(xí)是我的天職，成人是我的本分，成才是我的目標(biāo)……”孩子們舉起右拳，聲音里帶著些許稚嫩，卻透著一股認(rèn)真的勁兒。有個(gè)平時(shí)愛走神的男生，宣誓時(shí)腰桿挺得筆直，眼神亮得像有光。</p> <p class="ql-block">三、跑操比賽的“集體高光”：當(dāng)腳步同頻，便有了最燃的風(fēng)景</p><p class="ql-block"> 周五的跑操比賽，成了本周最沸騰的時(shí)刻。當(dāng)我們班的隊(duì)伍邁著整齊的步伐進(jìn)入賽場，“七二七二，永不言敗，乘風(fēng)破浪，共鑄輝煌！”的口號響徹操場。平時(shí)總愛“嬉笑玩鬧”的楊景博，這次被臨時(shí)安排成文體委員，喊口號時(shí)脖子上的青筋都在跳；旗手劉梓涵緊緊握住班旗，心里默默地說“別掉鏈子”。最終，我們拿下了跑操比賽一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 其實(shí)，比名次更珍貴的是過程：有同學(xué)為了喊口號嗓子啞了，有人主動扶了差點(diǎn)摔倒的同伴，有人在隊(duì)伍里小聲喊“關(guān)鍵時(shí)刻別掉鏈子”……這些瞬間讓我們明白：集體的榮光，從來不是一個(gè)人的努力，而是“我?guī)湍?、你扶我”的溫暖，是“我們心里共同裝著這個(gè)集體”的篤定。</p> <p class="ql-block">四、藏在細(xì)節(jié)里的“小確幸”：那些悄悄發(fā)生的改變</p><p class="ql-block">這周有太多溫暖的細(xì)節(jié)想和您分享：</p><p class="ql-block"> - 楊景博、劉梓涵這兩個(gè)以前在三餐路隊(duì)中總被提醒“別打鬧”的孩子，這周不僅違紀(jì)次數(shù)減少了，還在跑操比賽中把集體榮譽(yù)放在首位，暗暗蓄力為榮譽(yù)而戰(zhàn)；</p><p class="ql-block"> - 白茂鈞以前總說“忘事”，這周老師交給他監(jiān)管晚休路隊(duì)進(jìn)入宿舍紀(jì)律的任務(wù)，完成的非常好，而且飯后也能早早進(jìn)班了；</p><p class="ql-block"> - 班級路隊(duì)、午休晚休紀(jì)律肉眼可見地變好，女宿603和男宿607還多次被評為“優(yōu)秀宿舍”；</p> <p class="ql-block">五、待打磨的“小角落”：成長，就是在修正中前行</p><p class="ql-block">當(dāng)然，我們也看到了需要改進(jìn)的地方：</p><p class="ql-block"> - 個(gè)別宿舍床底下還有碎渣渣，鞋盆擺放歪歪扭扭，我們已經(jīng)和生活老師一起制定了“床底整潔標(biāo)準(zhǔn)”：鞋子擺成一條線，盆沿對齊床腿；</p><p class="ql-block"> - 少數(shù)同學(xué)在無人自習(xí)時(shí)說笑，我們約定“自習(xí)課用手勢交流”，由班干部記錄“安靜時(shí)長”，每周評選“自律小標(biāo)兵”。</p><p class="ql-block"> 這些小問題，就像樹杈上的小枯枝，及時(shí)修剪，才能讓主干長得更直。</p> <p class="ql-block"> 第十四周的故事，讓我們明白：成長從來不是“突然變好”，而是“今天比昨天多做好一點(diǎn)”。規(guī)范讓他們找到節(jié)奏，集體讓他們學(xué)會協(xié)作，而那些藏在細(xì)節(jié)里的改變，正是成長最扎實(shí)的腳印。</p>