<p class="ql-block">2025年12月3日，沈陽寒潮突襲，氣溫驟降至零下17度，凜冽北風(fēng)席卷街巷，行人裹緊衣襟匆匆而行。然而，三好校區(qū)2025級(jí)朗誦班的教室卻暖意融融，誦聲瑯瑯，如春溪流淌在冬日深處。年逾花甲的學(xué)員們不懼嚴(yán)寒，從城市的四面八方奔赴而來，赴一場(chǎng)心靈的約定——這不僅是本學(xué)期的最后一課，更是一次對(duì)歲月與熱愛的深情回眸。季然老師首先回顧一年來的教學(xué)點(diǎn)滴，既高度認(rèn)可和肯定了學(xué)員們孜孜以求的熱情與顯著進(jìn)步，也開誠(chéng)布公指出學(xué)習(xí)中的不足，并對(duì)假期深耕與來年精進(jìn)提出殷切期望。隨后，她組織學(xué)員三人一組、五人成群登臺(tái)展演，以聲音為筆，書寫年度學(xué)習(xí)的階段性答卷。</p> <p class="ql-block">25級(jí)朗誦班自開班之初，便展現(xiàn)出與眾不同的精神風(fēng)貌。這里沒有暮氣沉沉，只有朝氣蓬勃；沒有敷衍應(yīng)付，唯有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。教學(xué)相長(zhǎng)，砥礪共進(jìn)，整個(gè)班級(jí)洋溢著向上的力量與藝術(shù)的溫度。同學(xué)們由衷感慨：得遇良師，何其有幸。季然老師以德立身，以藝育人，其深厚的朗誦功底、精益求精的教學(xué)態(tài)度、春風(fēng)化雨的師者風(fēng)范，深深打動(dòng)每一位學(xué)員。她一字一句雕琢語音語調(diào)，一情一感引領(lǐng)意境升華，用專業(yè)與熱忱點(diǎn)燃了課堂的每一寸光陰。王怡同學(xué)在詩中寫道：坐在教室，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的課堂，知識(shí)的渴望，讓我們的心再一次澎湃。季然老師的身影，朝氣又明亮，活潑里藏著深耕的素養(yǎng)，溫柔中裹著熱忱的擔(dān)當(dāng)。一字一句細(xì)細(xì)講，校準(zhǔn)語音抑揚(yáng)頓挫。一段一詞慢慢教，拆解情感細(xì)語深長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">群雁高飛頭雁領(lǐng)，班級(jí)凝聚靠脊梁。25級(jí)朗誦班之所以關(guān)系融洽、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、凝聚力強(qiáng)，離不開班長(zhǎng)梁茵與書記吳剛的傾心付出。校系有令，他們即刻落實(shí)，從不拖延；師生有需，他們主動(dòng)溝通，架起橋梁。他們既是組織者，更是服務(wù)者，常與老師共商教學(xué)改進(jìn)，及時(shí)反饋學(xué)員心聲，推動(dòng)課程更貼近實(shí)際、更富成效。老師交辦之事，他們帶頭完成；同學(xué)遇到困難，他們熱心相助。他們的擔(dān)當(dāng)有力度，關(guān)懷有溫度。正如一位學(xué)員所言：我曾在老干大學(xué)多個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，卻少有如梁班長(zhǎng)、吳書記這般盡職盡責(zé)、一心為集體的帶頭人，實(shí)乃難得一遇的好班長(zhǎng)、好書記。</p> <p class="ql-block">大學(xué)因?qū)W生而生，教育因?qū)W習(xí)而活。25級(jí)朗誦班對(duì)此作出了生動(dòng)詮釋。這個(gè)近五十人的大班，學(xué)員年齡跨度從近六旬到八十余歲，職業(yè)各異，經(jīng)歷不同，卻因?qū)收b藝術(shù)的共同熱愛而聚首一堂。他們中許多人此前從未接觸過專業(yè)朗誦，卻以赤子之心投入學(xué)習(xí)。無特殊原因絕不請(qǐng)假，每節(jié)課都全神貫注，踴躍發(fā)言，反復(fù)練習(xí)。一遍不夠，再來三遍五遍，直至情感真摯、節(jié)奏精準(zhǔn)方肯罷休。許多人提前到教室預(yù)習(xí)，課后堅(jiān)持錄音練習(xí)，主動(dòng)提交作業(yè)請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。正是這份執(zhí)著與勤奮，讓他們的聲音日漸醇厚，表達(dá)愈發(fā)動(dòng)人。不少學(xué)員的作品登上校公眾號(hào)，更有朗誦佳作通過遼寧之聲廣播電臺(tái)傳向千家萬戶。</p> <p class="ql-block">動(dòng)人心者，莫乎于聲；感人至深，莫過于情。這堂充滿儀式感的年度收官課，在王怡等三位同學(xué)深情演繹的詩朗誦《歲月有聲》中緩緩落幕——</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每一次開口都是成長(zhǎng)，每一段朗誦都是綻放。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原來歲月可回首，漫過時(shí)光的墻，仿佛我們有了回到教室里的歡喜與愜意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這歡喜，潤(rùn)藏著黨和國(guó)家的暖陽，繁榮昌盛的祖國(guó)，讓老年人有了快樂與安康！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這愜意，載著時(shí)代的優(yōu)厚保障，安居樂業(yè)中我們能逐熱愛、拾夢(mèng)想、聚快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這課堂，朗誦聲聲，是歲月沉淀的芬芳，是花甲古稀激情的昂揚(yáng)，加油！加油！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不負(fù)歲月，不負(fù)盛世晴朗，以聲為翼，逐光而行。</p>