<p class="ql-block"> 為搭建家校共育橋梁，拓寬學(xué)生視野，新學(xué)期伊始，萬杰朝陽學(xué)校小學(xué)部精心策劃并開展了家長(zhǎng)講堂系列活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦科技探索、文化傳承、安全守護(hù)、手工創(chuàng)意等素養(yǎng)，邀請(qǐng)具備不同專業(yè)背景的家長(zhǎng)擔(dān)任“講師”，為孩子們帶來了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)有趣的知識(shí)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 在“科技與人工智能”課堂上，從事科技、醫(yī)療、IT行業(yè)的家長(zhǎng)通過動(dòng)畫演示和互動(dòng)小游戲，用“機(jī)器人如何聽懂人類指令”“醫(yī)療設(shè)施奧秘”等通俗案例，帶孩子們走進(jìn)科技和人工智能的奇妙世界，不僅激發(fā)了大家對(duì)科技的好奇心，更引導(dǎo)他們思考科技背后的邏輯與原理。</p> <p class="ql-block"> 安全健康課堂則圍繞“消防安全”、“衛(wèi)生健康”兩大主題，家長(zhǎng)講師結(jié)合真實(shí)場(chǎng)景，指導(dǎo)教孩子們識(shí)別安全隱患、掌握消防器材使用方法；從“如何保護(hù)牙齒”等方面，指導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)牙齒，保護(hù)身體健康。通過親身操作體驗(yàn)讓孩子們掌握安全健康知識(shí)，增強(qiáng)安全技能。</p> <p class="ql-block"> 地域文化板塊同樣精彩紛呈。“遇見陶琉”課上，有陶藝從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)帶來了陶琉，引導(dǎo)學(xué)生了解陶琉產(chǎn)品的生成過程，并讓孩子們?cè)谥讣獾挠|感中感受傳統(tǒng)工藝的溫度；在文化遺產(chǎn)課上，通過了解中外文化遺產(chǎn)，引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> “家鄉(xiāng)故事”分享環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們結(jié)合自己的經(jīng)歷、老照片、家鄉(xiāng)特產(chǎn)，講述了家鄉(xiāng)的歷史傳說、民俗風(fēng)情，讓孩子們對(duì)“家鄉(xiāng)”有了更具體、更深厚的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block"> 手工課上，家長(zhǎng)與孩子合作完成編織、扭扭棒的創(chuàng)作，在協(xié)作中增進(jìn)親子感情，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 此次家長(zhǎng)講堂打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，將家長(zhǎng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教育資源。下一步，學(xué)校將繼續(xù)豐富家長(zhǎng)講堂的內(nèi)容與形式，推動(dòng)家校協(xié)同育人走深走實(shí)，為孩子們的全面發(fā)展注入更多活力。</p>