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武漢理工大學巡禮

揚子

<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">　　呢稱：揚子</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 美篇號：7701406</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　親愛的笑笑老師，闊別數(shù)月，思念早已悄然漫行。此番赴漢本是不期而至的空降，地鐵站臺初見的瞬間，滿心牽掛化作情不自禁的大大熊抱，暖意漫遍周身。一旁的葉先生依舊帶著孺雅謙和的模樣，眉眼間漾著淺淺笑意，溫柔了這意外相逢的時光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　笑笑老師是武漢理工大學醫(yī)院里的主任級別的醫(yī)師，在醫(yī)學領域的崗位上做出了不斐的成績。笑笑老師雖然進入古稀之年，可是她聰明、智慧，清純得像個孩子，心地干凈得像面鏡子。她的先生在武漢理工大學是一位在學術(shù)科研上卓有成果的教授。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我與笑笑老師相識于美篇、因子女都在漂亮國結(jié)緣，因三觀相同而成為好友。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 葉先生出身華工理工專業(yè)，身為高級工程師一位十足的理工男，骨子里卻藏著一份文人的浪漫，醉心于寫詩作文與歌唱，以理工之嚴謹，赴文學之熱忱，在筆墨與旋律間自由徜徉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　知性優(yōu)雅的綠蘿老師也到地鐵站，笑笑老師馬上給我們拍下了難忘的會見。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　美友圈里的綠蘿老師向來德高望重，每逢出鏡活動，她身上那份優(yōu)雅大方的氣質(zhì)魅力無窮。一亮相便自帶溫潤的光芒，讓人見之難忘。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　我與綠蘿老師在江城驛站的邂逅，引出了一段奇緣，40多年前，原來綠蘿老師和我媽曾經(jīng)是軍工企業(yè)的同事。綠蘿老師后來還領著原來3510的一幫同事來看望我媽，我媽雖然很糊凃了，但是仍然記得老同事的名字。綠蘿老師后來提拔去了解放軍總后勤部二局的財務高管，事業(yè)卓有成效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 綠蘿老師曾寫了二篇這段奇遇的故事，引起轟動效應。最后由笑笑老師編劇搬上了驛站春晚舞臺，也收到很好的評價。這段奇緣將永遠銘記在我心中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 咦！街坊老師在哪里呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　街坊老師原來在這兒呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了一氣呵成完成“沉湖打鳥”的美篇，昨晚徹夜未眠，熬至凌晨五點才終讓文章收官發(fā)布。這便是獨屬于“老街坊”的“拼命三郎”精神，執(zhí)著又熱忱。也正是這份精神支撐著他，在江城驛站的每一場大型活動里，無論是制作視頻背景、搭建演出背景墻，還是處理MP3、MP4相關(guān)事宜，他都不顧一切追求極致完美，不分晝夜地攻堅完成任務，是我們所有人身邊的定海神針！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 所以今天街坊老師來遲了，我們都能理解。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　笑笑老師夫妻二人是武漢理工大學的一對壁人，追隨他們的腳步走進校園，讓我們倍感驕傲。在笑笑老師的帶領下，我們將開啟一場具有青春氣息與文化底蘊的校園漫游之旅，在漫步中感受學府風采，探尋文化韻律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 武漢理工大學馬房山校區(qū)的教學樓，多么高大上。這里培育出了多少優(yōu)秀人才，青年精英。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　武漢理工大學校園依山傍水，風景秀麗，是大學校園中不可多得的美麗校區(qū)。鑒湖像一面鏡子，將周圍的樓宇、樹影盡數(shù)攬入懷中，倒影與實景交織出一方魔幻的鏡像空間，為校園添了幾分靈動與詩意。我們漫步其間被這詩一般的意境所陶醉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　這么漂亮的景色，我們來合個影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　在武漢理工大學馬房山校區(qū)，標準的400米塑膠跑道上，這是校內(nèi)體育課、運動會及日常鍛煉的主要場地，跑道旁配套有足球場、籃球場。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們漫步到這里看到這么好的體育設施，心中無限感慨，不舍離去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　留下合影打個卡，我們進入暮年到此巡游。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　學校藝術(shù)館是校內(nèi)藝術(shù)與設計學科的展示、教學配套空間，也面向社會開放。主要展出師生的設計作品、藝術(shù)創(chuàng)作。也會不定期舉辦國內(nèi)外藝術(shù)交流展、設計主題展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　還有一個汗青藝術(shù)館。汗青是武漢理工大學的教授，是該校藝術(shù)設計學科的核心奠基人，也是國內(nèi)工業(yè)設計領域的知名專家。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 汗青教授是學術(shù)領域與教育領域的開拓者；是成果頗豐的行業(yè)權(quán)威；是無私奉獻的藝術(shù)推動者。武漢理工大學有這樣一位名教授，值得驕傲，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　藝海神游！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　汗青藝術(shù)館的樓梯設計堪稱點睛之筆，極具藝術(shù)巧思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 步入館內(nèi)，一架回旋樓梯線條流暢如行云流水，細細端詳才驚覺，其螺旋攀升的弧度、錯落有致的臺階，竟巧妙化作五線譜上躍動的音符，將藝術(shù)與空間美學完美交融，剛踏入便為這場藝術(shù)之旅鋪就了靈動序曲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在一座展臺上，一面瓷制黨旗卻似有迎風飄揚的靈動姿態(tài)靜靜陳列。瓷釉鮮紅如初升朝陽般奪目，那份莊重與鮮活似要沖破材質(zhì)的桎梏，栩栩如生得令人心潮澎湃。一股崇敬之情油然而生，心靈被這份純粹的信仰力量深深震撼。我們肅立凝視，向這面承載著初心與使命的旗幟致以最真摯的敬意。</span></p> <p class="ql-block">　　這尊雕像是＂陽光下的毛澤東＂。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 這幅國畫出自廣州美術(shù)學院付院長王韌的作品。畫中人物是葉劍英＂力挽狂瀾＂四個字中，就可以看出葉劍英在中國革命史中的作用與重擔。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　李先念在武漢理工大學建校卅周年時的題詞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　木雕紅船。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 銘記百年黨史、弘揚紅船精神。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　雕塑：彈棉花。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 最古老的手工藝彈棉花做被子，雕刻得微妙微肖。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　陶瓷藝術(shù)展品看得我們挪不開步，那種逼真的工藝品，達到了以假亂真的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　展臺上的陶瓷屈原像，一眼望去形與神的完美交融。匠人以細膩的藝術(shù)功底勾勒出他清癯的身姿、飄逸的長須。眉宇間凝著孤高的棱角，目光灼灼似穿透千年。瓷釉的溫潤質(zhì)感里，將屈原的精神風骨與豪邁氣節(jié)盡數(shù)鐫刻。讓人在凝視中讀懂那份穿越時空的文人傲骨與家國情懷。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　這些陶藝做的形象逼真，色彩鮮艷。做到了以假亂真的程度。</span></p> <p class="ql-block">馬兒嘯嘯！</p> <p class="ql-block">仙女飛天。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　我們且叫這個瓷塑為《貴妃賞花》吧。貴妃衣袂翩躚，眸光溫柔望著清菊，花瓣層疊舒展，脈絡細膩如真，邊緣泛著自然的卷翹弧度，瓷色溫潤如玉，本色白玉既還原了菊花的清雅風骨，又襯得貴妃雍容溫婉，一眼便讓人沉醉于那份穿越千年的雅致與靈動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　這些古代仕女，瓷塑細膩、神態(tài)各異，將女性嫵媚動人的姿態(tài)都浮現(xiàn)在瓷像中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　這對瓷娃娃似浸在時光的暖陽里，悠閑得讓人心生暖意讓人著迷。瓷色瑩白細膩，映著柔和光澤，她們不慌不忙的模樣，恰似將尋常日子里的閑適與安然，都凝在了這方寸瓷塑之中，讓人看了便覺歲月靜好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　楊貴妃懷抱著一只蹤毛貍貓，仍然顯得雍容華貴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　武漢理工大學是由武漢工業(yè)大學、武漢交通科技大學、武漢汽車工業(yè)大學三校合并組建。是國家＂211工程＂大學，是全國＂雙一流＂大學院校，是全國重點大學。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們走進了武漢工學院的校史展覽館。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　校史館里打個卡！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　材料學專業(yè)是武漢理工大學的強項。許多自主創(chuàng)新的成果，達到國際領先水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　復合材料制作的自行車，在國際上獲得二等獎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　在學校領導一欄中，葉先生還見到了他的同學照片，一起合照一張。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　厚德博學追求卓越，是武漢理工大學的校訓。，</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　校歌是＂卓越之歌＂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　參觀完校史館出來，校園田的銀杏葉黃得燦爛，滿樹盡帶黃金甲。街訪老師忙著給大家拍照，要把這靚麗的風景都收到鏡頭里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　巡禮武漢理工大學校園，文脈與朝氣撲面而來。校史館靜靜陳列著辦學歲月的珍貴印記，泛黃的史料與實物訴說著薪火相傳的堅守，讓人體會到“厚德博學”的底蘊由來。藝術(shù)館內(nèi)，師生的書畫、設計作品兼具創(chuàng)意與溫度，將工科的嚴謹與人文的靈動巧妙融合去追求卓越。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 感謝笑笑老師把我們帶入了求知天堂，即觸摸到大學學府的歷史厚度，又在校園里感受到了青春的力量，讓我們重溫過去的好時光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 揚子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2025/12/4</span></p>