做個法律人，終身法學生。除了求學期間，即便進入工作狀態(tài)，甚至有了一定的工作經歷，依然會發(fā)現自己有很多不懂。<br><br>難以應付、糊不過去。不斷學習，幾乎是法律人唯一正確的打開方式。<br><br><br><b>主動學習，是遇見牛人、見識職場“風景”的路徑。</b><br><br>忽然接到參加“高質效辦案研討會”交流的通知，兩級院幾乎忙成一鍋粥——選案例、寫介紹、考量所有程序的正當性、必要性、斟酌文字……<br><br>送審、案例重新排序、反復質疑法律邏輯是否周嚴、文字表述是否精當，畢竟，在全國視頻會議上，匯報的時間僅三分鐘，一旦考慮不周、表述不當，被提問、被質疑、甚至不能通過，大概所有參與人要內疚三個月。<br><br>這一場案例研討全部一次通過，我剛匯報結束，微信上就收到全國各地近二十個同行發(fā)來的照片和鼓勵，更是在交流中看到同行們攻堅克難、勇挑重擔的責任心和工作激情。<br><div><br></div> 總公司領導幾乎在每個案件匯報之后都會點評幾句，和風細雨的言語背后，是孜孜以求的理念。<br><br><b>有鼓勵得人心花怒放的：</b><br>“前兩個都是硬骨頭案件”<br>“除了口頭匯報的兩件，我注意到第四件也非常好，體現了檢察貢獻?！?lt;br><br><b>有“噴”得人要流汗的：</b><br>“這個案例沒有時間節(jié)點，缺了基本元素，別忘了高質效首先要基礎扎實，就算寫一篇文章，也要時間、地點、人物、事件。”<br><br>“一個單位推薦三件高質效案件，如果其中兩件是同一領域，說明我們的案例分布總體就沒有體現‘高質效’”<br><br>“高質效的，是案件本身，不代表跟大工程、大項目掛上鉤就當然是‘高質效’”<br><br><b>更有一語中的、精準預警的：</b><br>“這個案例是跨區(qū)域辦案，賠償金一定要投入公益損害當地的公益修復，否則，就是趨利執(zhí)法甚至是錯案?！?lt;br><br>“辦這類案件，本來就是‘良心活’，我們寫材料的時候，不妨首先自問：我的案例，能不能感動自己？”<br><br>近三個小時的全國研討，既是交流，更是行業(yè)頂尖專家的專題授課，不去學，怎么看到這轉瞬即逝的“風景”。<br> <b>主動學習，是避免被動、工作游刃有余的法寶。</b><br><br>長期在刑事條線做承辦人，深知“突破瓶頸”是難點也是拐點。<br><br>比起考試或比賽來，辦案其實真不難?？梢圆樗痉ń忉?，可以問前輩；可以找學術文章、可以看判例……不過所有這些，都要去“學”。<br><br>復雜案件“學”著列條目有序推進，疑難案件“學”著自己去詢問增加親歷性；新類型案件“學”著找高校、看域外觀點；矛盾較大的案件“學”著跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)多聯(lián)系，去看看現場，看看老支書如何通過“拍肩膀”“遞香煙”調處糾紛。<br><br><b>即便是無比虐心的比賽，哪一次不是涅槃重生，短時間大強度學習以后，突然覺得若僅僅是辦案，工作好輕松。</b><br><br> <b>主動學習，是更新理念、自己把握人生的“鑰匙”。</b><br><br>看見一個工程師轉行做律師的心路歷程：<br>“我是屬于學習能力比較強的人，學工程以后對崗位不滿意，給自己定了個職業(yè)標準：<b>‘不管人、不被管，結果和付出基本正相關’</b>，然后發(fā)現律師挺適合我，入行十年，從不后悔轉行，考法考、找案源都很苦，肯學就不怕啦?！?lt;br><br>哪一項主動學習不在把握自己人生的方向？<br><br>學會掙錢以后，花自己掙的錢好爽??！<br>學會開車以后，好像突然不暈車了；<br>學會識人以后，一秒可以拉遠；<br>學會分寸以后，跟周圍人的相處更加和諧——從來不用高聲言語，但沒有人敢造次、冒犯。<br><br>社會生活的千變萬化決定了法律人必須一直是法學生，都說上天的安排都是獎賞，也許吧。<br><br><b>不斷拓寬的知識面，<br>不斷提升的認知水準，<br>不斷增強的觀察力判斷力決策力，<br>都是給法學生們最好的回報。</b><br><br><br>2025年12月2日<br>