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錨定重點提質(zhì)效 多維發(fā)力促發(fā)展——石橋中心小學(xué)2025秋季學(xué)期第十三周工作紀實

張志平

二十屆四中全會精神宣講 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為推動黨的二十屆四中全會精神浸潤童心，石橋中心小學(xué)支部近日開展了專題宣講活動。宣講由支部副書記羅東影主講，她的宣講以童趣化語言解讀“十五五”規(guī)劃藍圖，結(jié)合互動問答、案例分享等形式，將高質(zhì)量發(fā)展、美麗中國等重大部署轉(zhuǎn)化為少年可感內(nèi)容。師生紛紛表示，將牢記立德樹人使命，把個人成長與祖國發(fā)展相連，以昂揚姿態(tài)爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。</span></p> 消毒技術(shù)操作培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為強化校園傳染病防控能力，近日石橋中心小學(xué)組織全體教職工開展消毒技術(shù)操作培訓(xùn)會。培訓(xùn)中由學(xué)校主管安全的副校長楊榮主講，他詳細講解消毒藥劑配比、重點區(qū)域消殺流程及防護注意事項，通過現(xiàn)場演示、實操演練提升教職工實操能力。此次培訓(xùn)規(guī)范了校園消毒工作標準，為師生健康安全筑牢堅實屏障，助力平安校園建設(shè)。</span></p> 班干部自主管理專題培訓(xùn) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為提升班干部履職能力，石橋中心小學(xué)于11月25日第四節(jié)課組織班干部自主管理專題培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞崗位職責(zé)、溝通技巧、班級事務(wù)處理等核心內(nèi)容展開，通過案例講解、情景模擬等形式，引導(dǎo)班干部學(xué)會自主規(guī)劃、主動服務(wù)，助力培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，為營造有序的班級氛圍筑牢基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　培訓(xùn)伊始，楊副校長提出“自主管理的四個關(guān)鍵詞”：責(zé)任、規(guī)范、服務(wù)、成長。隨后，班主任代表圍繞“角色認知與邊界”“任務(wù)分解與時間管理”“溝通反饋與沖突調(diào)解”“活動策劃與執(zhí)行復(fù)盤”展開實操指導(dǎo)，強調(diào)“先立規(guī)則、再做流程、后用工具”的工作方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　在情景模擬環(huán)節(jié)，班干部分組演練“作業(yè)收不齊怎么辦”“課堂紀律如何提醒”“同學(xué)矛盾如何調(diào)解”等真實場景，學(xué)習(xí)用“三明治反饋法”“三步傾聽法”化解問題；在工具演練環(huán)節(jié)，掌握“值日分工表”“任務(wù)看板”“周例會紀要”“問題臺賬”等班級管理模板，提升事務(wù)可視化與閉環(huán)能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　培訓(xùn)結(jié)束最后，姚校長對班干部提出三點期望：一要以身作則，做規(guī)范的“示范者”；二要善于協(xié)同，做溝通的“橋梁者”；三要勇于創(chuàng)新，做活動的“策劃者”。班干部代表表示，將把所學(xué)方法用于班級日常管理，定期開展“微項目”，如文明監(jiān)督崗、學(xué)習(xí)互助組、班級文化角等，形成可復(fù)制的經(jīng)驗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　此次培訓(xùn)不僅提升了班干部的管理技能，更強化了學(xué)生自我管理與公共參與意識，為構(gòu)建“自律、互助、向上”的班級生態(tài)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機，持續(xù)完善班干部培養(yǎng)機制，推動學(xué)生自主成長。</span></p> 班主任經(jīng)驗交流會 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為凝聚育人智慧，提升班級管理水平，石橋中心小學(xué)11月25日下午舉辦班主任經(jīng)驗交流會。會上，班主任代表結(jié)合教學(xué)實踐，圍繞班級常規(guī)管理、特殊學(xué)生引導(dǎo)、家校協(xié)同共育等熱點話題分享實操經(jīng)驗，通過互動研討、問題答疑碰撞育人火花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　交流會上，多位班主任聚焦具體場景展開分享：在“習(xí)慣養(yǎng)成”方面，介紹“目標可視化—過程跟蹤—正向反饋”的閉環(huán)管理，通過積分制、值日輪崗與榜樣示范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理；在“溝通藝術(shù)”方面，分享與家長的“三步溝通法”（先共情、再事實、后方案），以及與學(xué)生的個別談話技巧，強調(diào)尊重與信任的建立；在“班級文化”方面，展示主題班會、成長儀式與班級公約的設(shè)計，用共同價值凝聚班級向心力。班主任們以案例分享、方法復(fù)盤與工具共創(chuàng)的形式，交流可復(fù)制的實踐經(jīng)驗，共研班級治理的新路徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　校長在總結(jié)講話中強調(diào)：班主任是立德樹人的核心力量，要以學(xué)生成長為根本，用愛心、耐心與智慧深耕班級管理。聚焦習(xí)慣養(yǎng)成、心理關(guān)懷與家校協(xié)同，創(chuàng)新方法、細化舉措，注重教育溫度與規(guī)范并重。希望大家以交流會為契機，互學(xué)互鑒、抱團成長，打造有溫度、有活力的班級生態(tài)，為學(xué)生全面發(fā)展筑牢根基。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　此次交流會沉淀了一批可推廣的班級管理經(jīng)驗，更搭建了班主任學(xué)習(xí)共同體，搭建了互學(xué)互鑒的平臺，助力班主任隊伍專業(yè)化成長，為學(xué)校德育工作高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。</span></p> 教育教學(xué)工作第三次月查 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　為全面落實教學(xué)常規(guī)管理要求，精準掌握階段性教學(xué)成效，及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，本周三下午，石橋中心小學(xué)組織開展了本學(xué)期第三次教學(xué)月查工作。本次月查圍繞 “夯實教學(xué)基礎(chǔ)、優(yōu)化教學(xué)過程、提升教學(xué)質(zhì)量” 核心目標，涵蓋教學(xué)計劃落實、備課教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)業(yè)情況等多個維度，通過 “全面檢查 + 重點抽查 + 座談交流” 的方式，對全校各年級、各學(xué)科教學(xué)工作進行了系統(tǒng)性、精細化評估。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　本次檢查重點關(guān)注教案的實用性、創(chuàng)新性及學(xué)情適配性，發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師能夠嚴格按照教學(xué)大綱要求，結(jié)合班級學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)流程，教案中不僅明確教學(xué)目標、重難點，還融入了情境教學(xué)、小組合作等多樣化教學(xué)方法，部分青年教師的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計更是展現(xiàn)了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)活力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　作業(yè)批改環(huán)節(jié)是本次月查的重點內(nèi)容之一。檢查組仔細翻閱了各年級語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從作業(yè)設(shè)計的層次性、批改的及時性、反饋的針對性等方面進行細致評估。結(jié)果顯示，全校教師普遍能夠做到作業(yè)布置 “精而活”，既注重基礎(chǔ)知識的鞏固，又兼顧思維能力的拓展；批改過程中堅持 “全批全改 + 面批面改” 相結(jié)合，對共性問題在課堂上集中講解，對個性問題單獨輔導(dǎo)，批改符號規(guī)范、評語親切且具有指導(dǎo)性，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，檢查組也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)科作業(yè)存在設(shè)計形式單一、分層訓(xùn)練不夠明顯等問題，已現(xiàn)場與相關(guān)教師溝通反饋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">　　本次月查不僅是對階段性教學(xué)工作的一次全面檢驗，更是一次查漏補缺、提質(zhì)增效的重要契機。學(xué)校將持續(xù)強化教學(xué)常規(guī)管理，常態(tài)化開展教學(xué)檢查與督導(dǎo)，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注每一位學(xué)生的成長與發(fā)展，不斷夯實教學(xué)基礎(chǔ)，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，為后續(xù)教學(xué)工作的有序開展指明了方向。石橋中心小學(xué)全體教師將以此次檢查為動力，秉持嚴謹務(wù)實的教學(xué)態(tài)度，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，深耕課堂教學(xué)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子、辦好人民滿意的教育而不懈努力！</span></p>