<p class="ql-block">胡楊老師“朗誦高手”授課筆記</p><p class="ql-block"> 親愛的揚(yáng)州老干部朗誦協(xié)會(huì)、揚(yáng)州市閱讀會(huì)的各位朋友們，各位老同志們。</p><p class="ql-block"> 非常感謝肖英主席、孫毅大哥、高蘭老師創(chuàng)造了這次寶貴的機(jī)會(huì)。此刻我站在這里，心情非常放松。能和大家有這樣一次難得的聚會(huì)，是我心中盼望已久的。</p><p class="ql-block"> 回首過去，從朗誦愛好者到老干部朗誦協(xié)會(huì)，我們風(fēng)風(fēng)雨雨走過了整整十年。人生能有幾個(gè)十年？所以，我把一份深厚的情感埋在了揚(yáng)州，每次看到揚(yáng)州就會(huì)想起大家。</p><p class="ql-block"> 今天我們探討的核心是：如何成為朗誦高手。我們要知道自己處于什么段位，聲音的魅力何在，又如何超越他人。</p><p class="ql-block"> 對(duì)于有多年基礎(chǔ)的我們，如果再從頭講解發(fā)音、語調(diào)、重音等基礎(chǔ)技巧，意義不大。我們的目標(biāo)是成為高手，所以我直接將主題定為“如何成為朗誦高手”。我們要剖析什么是“朗誦”，什么是“高手”。</p><p class="ql-block"> 我講課的特點(diǎn)就是愛講實(shí)話，或許有些尖銳，但力求一針見血。唯有如此，大家才能真正從這次交流中獲益，否則互相恭維，永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 我搞寫作，也朗誦。這得益于我四年的新聞工作經(jīng)歷，待過電臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)，從編導(dǎo)到攝像都干過。我的中文朗誦集即將出版，個(gè)人作品朗誦會(huì)已舉辦五六十場(chǎng)。對(duì)聲音與文字的結(jié)合，有較深的理解。</p><p class="ql-block"> 成為一個(gè)好的朗誦者絕非一日之功。讀詩誰都會(huì)，但讀好卻不易，這是一個(gè)需要領(lǐng)悟的過程。</p><p class="ql-block"> 開場(chǎng)有些長(zhǎng)，現(xiàn)在我們進(jìn)入主題。我將用最樸實(shí)的語言，像剝玉米一樣，層層深入，與作品結(jié)合，最后歡迎大家提問。希望能給大家留下些有價(jià)值的東西。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、什么是朗誦高手？</span></p><p class="ql-block"> 簡(jiǎn)單說，高手能駕馭任何作品。他先要讀懂、理解，進(jìn)而駕馭它。很多人拿到文稿駕馭不了，因?yàn)椴粫?huì)選擇。不是所有文字都適合朗誦，你必須先理解它。</p><p class="ql-block"> 在理解的基礎(chǔ)上，你能感動(dòng)大部分聽眾。作品在他手中不再是壓力，而是借以表達(dá)自我、進(jìn)行創(chuàng)作的舞臺(tái)。他運(yùn)用滾瓜爛熟的技巧，展現(xiàn)出語言無法完全概括的特質(zhì)。這就是高手，或者說，是成熟高級(jí)的朗誦者。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、我們的進(jìn)步與困惑</span></p><p class="ql-block"> 我們協(xié)會(huì)走了十年。有老師跟我說：“我現(xiàn)在都不會(huì)讀了，拿個(gè)作品就發(fā)愁?！?我聽了反而高興，這說明你進(jìn)步了，開始自我破解，離高手不遠(yuǎn)了。</p><p class="ql-block"> 我們協(xié)會(huì)有些老師也提到，有些人一張嘴，七八個(gè)字就讓人不想再聽。為什么一個(gè)四分鐘的作品，配上視頻音樂，別人20秒就聽不下去了？根源在語言。就像房子大梁是歪的，無法入耳。這說明聽眾的鑒別力極強(qiáng)，幾秒內(nèi)就能判斷你的水平。這兩個(gè)問題恰恰證明了我們鑒別力的提升。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、朗誦高手的構(gòu)成</span></p><p class="ql-block"> 傳說中的朗誦高手，通常由以下幾部分人構(gòu)成：</p><p class="ql-block"> 一部分播音員，一部分話劇演員，一小部分配音演員。</p><p class="ql-block"> 必須認(rèn)清一點(diǎn)：在全國(guó)的高等教育序列中，沒有“朗誦”這個(gè)專業(yè)。它被掛在“戲劇”之下，但戲劇與朗誦相去甚遠(yuǎn)。這也導(dǎo)致像我這樣有機(jī)會(huì)被高校聘請(qǐng)的人，也會(huì)因?qū)I(yè)問題被卡住。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、如何成為公認(rèn)的高手？</span></p><p class="ql-block">主要有兩個(gè)途徑：</p><p class="ql-block"> 大賽歷練：如中央人民廣播電臺(tái)的“夏青杯”朗誦大賽，是巔峰賽場(chǎng)。從數(shù)萬人中脫穎而出，經(jīng)歷殘酷淘汰，這種剝皮式的歷練能讓朗誦者浴火重生。</p><p class="ql-block"> 社會(huì)藝術(shù)等級(jí)：文化部門設(shè)立了社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)，最高級(jí)別可達(dá)13級(jí)。這為民間高手提供了認(rèn)證通道。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">五、民間高手——“亂拳打死老師傅”</span></p><p class="ql-block"> 我認(rèn)為最厲害的，往往是來自民間的高手。他們可能并非科班出身，但音質(zhì)好，熱愛朗誦。他們會(huì)博采眾長(zhǎng)：模仿配音演員的人物塑造，學(xué)習(xí)話劇演員的舞臺(tái)表現(xiàn)和動(dòng)作語言，借鑒播音員的字正腔圓。十年磨一劍，他們集眾家之長(zhǎng)于一身，這種人非常厲害。</p><p class="ql-block"> 這就好比李小龍，他師承詠春，但又融合了少林、武當(dāng)、泰拳、相撲等各家精髓，創(chuàng)立了截拳道，以實(shí)戰(zhàn)為目的，不拘一格。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">朗誦是什么？</span></p><p class="ql-block"> 朗誦實(shí)質(zhì)上是一種文學(xué)的心理活動(dòng)，是多種藝術(shù)元素的融合。它不是單一的發(fā)音漂亮或表演來勁，而是絕對(duì)的綜合藝術(shù)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">六、成為高手需具備的條件</span></p><p class="ql-block"> 好嗓音：爹媽給的好嗓子是重要基礎(chǔ)，要注意保護(hù)和使用。</p><p class="ql-block">藝術(shù)感覺：對(duì)音樂、節(jié)奏、文學(xué)作品有濃厚的興趣和感覺，這是藝術(shù)底蘊(yùn)的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 文科思維與情感：最好是文科生，對(duì)文字有天然的感知力。內(nèi)心世界要情感豐富，喜怒哀樂能隨手拈來并表達(dá)，懂得人情世故。</p><p class="ql-block"> 群體環(huán)境：良好的團(tuán)體氛圍和鍛煉機(jī)會(huì)至關(guān)重要，比如我們協(xié)會(huì)組織的各種活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 文學(xué)素養(yǎng)（核心）：這是根本。朗誦是文學(xué)作品的高級(jí)視聽表現(xiàn)形式。如果不愛文學(xué)，缺乏修養(yǎng)，就不可能成為好的朗誦者。很多大師都強(qiáng)調(diào)修養(yǎng)的重要性。理解作品是表達(dá)作品的前提。</p><p class="ql-block"> 標(biāo)準(zhǔn)普通話：必須講一口漂亮、洋氣、脫俗的普通話。平時(shí)講方言接地氣，但上臺(tái)要能迅速切換成標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這是高手必須過的語言關(guān)。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">七、自我提升之路</span></p><p class="ql-block"> 要多交流學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。要鑒定自己聲音的美譽(yù)度，找到自己的音色特色。很多人是靠特色立足的。比如趙忠祥老師的聲音有獨(dú)特的辨識(shí)度。</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，激發(fā)潛力，甚至受點(diǎn)刺激，最終會(huì)變得更加自信。（待續(xù)）</p>