<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">立冬后的第七天，天氣出奇地暖和，居然有18度。我和老伴從淄博老家來金山幫兒子照顧倆孫女，一早送孩子上學(xué)回來，打掃完衛(wèi)生，我躺在異鄉(xiāng)的床上，一口氣讀完了細(xì)雨曉鶯老師的美篇《向陽而生》。窗外的陽光透過窗簾灑進(jìn)來，照在我身上，卻怎么也驅(qū)散不了我內(nèi)心的震撼。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“2018年我患上了罕見的flail leg syndrome，F(xiàn)LS（俗稱漸凍癥），成了世界十萬分之一點(diǎn)五的‘幸運(yùn)兒’”——讀到這句話時(shí)，我的心不由自主地顫了一下。這位素昧平生的老師，竟用這般豁達(dá)的語氣談?wù)撝会t(yī)學(xué)界列為“五大絕癥之首”的漸凍癥。這般舉重若輕的幽默，讓身在異鄉(xiāng)帶娃六零后的我，剎那間對生命有了別樣的領(lǐng)悟。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">“把快樂藏在珍惜里”——老師這句話說得太好了。我平素愛“瞎操心”：擔(dān)心孫女在學(xué)校吃不好、擔(dān)心自己在異鄉(xiāng)生病沒有熟人幫忙照顧、擔(dān)心兒子單位發(fā)展是否保持上升趨勢等。但今天讀著老師的文字，我忽然意識(shí)到，與其終日擔(dān)憂，不如學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下：每天看著兩個(gè)孫女蹦蹦跳跳地去上學(xué)，聽著她們放學(xué)回家后嘰嘰喳喳地講學(xué)校里的趣事。這些平凡的日常，不正是最值得珍惜的快樂嗎？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">讀到老師因?yàn)殡p手漸漸不聽使喚，沒法繼續(xù)在美篇上寫文章，卻還是每天堅(jiān)持看別人寫的東西。我一名小學(xué)教師，喜歡用文字記錄生活，從今天起，我要向老師學(xué)習(xí)，筆耕不輟 ，把帶娃的日常、窗臺(tái)的綠蘿、孫女的童言，出游的所見所聞 ，都寫進(jìn)文字里，給未來的自己留一份帶著煙火氣的念想。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">當(dāng)讀到老師在跨年夜聆聽《With An Orchid》鋼琴曲的那段文字時(shí)，我仿佛也被帶入了那份寧靜溫暖的氛圍里。兒子在金山租的樓房，空間不是很大，但兒子兒媳把朝南那間最敞亮的房間讓我和老伴住，他們還購買了兩盆綠意盎然的綠蘿擺在窗臺(tái)上，購買的床單、被子顏色式樣養(yǎng)眼，感覺特別溫馨。立冬過后，老伴還燉上了一鍋熱氣騰騰的羊肉湯，說能驅(qū)寒暖身。這些平常日子里的小溫暖，不就是生活給我的最好禮物嗎？何懼獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">合上手機(jī)，望向窗外，陽光正好。在這個(gè)立冬后的暖冬里，細(xì)雨曉鶯老師的《向陽而生》像一盞明燈，照亮了我這個(gè)異鄉(xiāng)六零后的心房。從今天開始，我會(huì)像老師說的那樣，“保持陽光心態(tài)，過好當(dāng)下”。感謝老師用真摯的文字，給我這個(gè)異鄉(xiāng)帶娃的六零后上了一堂生動(dòng)的人生課——生命的課堂不在遠(yuǎn)方，而在用心活好的每一寸光陰里；真正的溫暖，是我們始終以陽光的心態(tài)，擁抱眼前的溫暖與愛。</span></p>