<p class="ql-block"> 舟山市書(shū)畫研究會(huì)(花鳥(niǎo)組)的學(xué)習(xí)交流日，地點(diǎn)在昌國(guó)路市老干部活動(dòng)中心五樓，袁老和陳老比約定時(shí)間提前了半小時(shí)，今天人不算多大家湊在桌邊，一起看老師們帶來(lái)的作品、你一言我一語(yǔ)聊筆法，指著花瓣的暈染討教、盯著枝干的走勢(shì)琢磨，再拿起筆現(xiàn)場(chǎng)畫兩筆，山水、花鳥(niǎo)各有各的巧勁兒，互相取長(zhǎng)補(bǔ)拙。</p> <p class="ql-block">看這握筆的手多穩(wěn)！九旬的袁老師筆下的花鳥(niǎo)鮮活又靈動(dòng)，一筆一畫里全是功夫~</p> <p class="ql-block">袁老師的作品：為兩只色彩鮮艷的禽鳥(niǎo)，棲息于花枝，搭配盛放的紅色、粉色芙蓉花，構(gòu)圖疏密得當(dāng)，色彩明快鮮活。</p> <p class="ql-block">陳老師正在進(jìn)行國(guó)畫創(chuàng)作，題材荷花與禽鳥(niǎo)。</p> <p class="ql-block">洪老師鋼筆畫里的海山公園，紅飄帶的螺旋線條裹著5.17（舟山解放紀(jì)念日）紙筆間攢著公園的紅韻與松風(fēng)~</p> <p class="ql-block">張老師的作品：此作以墨色的濃淡對(duì)比襯托花色，既保留了傳統(tǒng)花鳥(niǎo)的韻味，也體現(xiàn)了現(xiàn)代審美中的視覺(jué)張力。</p> <p class="ql-block">汪老師的作品：采用圓形構(gòu)圖，畫面呈現(xiàn)多條色彩各異的金魚(yú)（紅、黃、綠等色調(diào)），搭配淡墨暈染的水波紋樣，以寫意手法表現(xiàn)金魚(yú)游動(dòng)的靈動(dòng)姿態(tài)，留白與設(shè)色結(jié)合，營(yíng)造出“魚(yú)躍清池”的鮮活氛圍。</p> <p class="ql-block">樂(lè)老師的作品：以中國(guó)長(zhǎng)城為核心元素，展現(xiàn)了長(zhǎng)城蜿蜒于山巒間的雄姿，搭配云霧、林木等意象，兼具寫實(shí)與寫意風(fēng)格。</p> <p class="ql-block">戴老師的秋韻：-采用圓形構(gòu)圖，以濃墨繪枝葉、黃彩點(diǎn)染菊花，筆墨簡(jiǎn)練灑脫，通過(guò)墨色的濃淡層次與色彩的對(duì)比，突出菊花舒展的形態(tài)與清雅氣質(zhì)。</p> <p class="ql-block">楓葉的“事事如意”在傳統(tǒng)民俗中，柿子題材常象征“事事順?biāo)臁钡拿篮米Ｔ浮?lt;/p> <p class="ql-block">張老師牡丹調(diào)色</p>