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參觀清華學(xué)府

志陶

<p class="ql-block">步入殿堂</p><p class="ql-block"> 秋日京城好，獨(dú)自進(jìn)清華。天空澄澈如洗，風(fēng)里帶著一絲涼意，卻擋不住心頭的暖意。</p> <p class="ql-block">2025年9月9日，獨(dú)自來(lái)到美麗的清華大學(xué)參觀。（以下是A|配文，本人修改）</p><p class="ql-block">站在校門前，嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。不是因?yàn)榕牡搅硕嗝赖恼掌悄欠N“我來(lái)了”的踏實(shí)感，像少年時(shí)終于走進(jìn)夢(mèng)中的圖書館。園子里的空氣仿佛都帶著書卷氣，每一步都踩在故事里。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)校園，視野豁然開(kāi)朗。一座紅磚建筑靜靜矗立在草坪中央，圓頂在陽(yáng)光下泛著溫潤(rùn)的光澤。秋日的樹影斜斜地鋪在草地上，黃綠交織，像打翻的調(diào)色盤。這些建筑不只是磚石堆砌的殿堂，更像是時(shí)間的見(jiàn)證者，默默記錄著一代代人的求知與追尋。</p> <p class="ql-block">“清華學(xué)堂”四個(gè)大字高懸在白色外墻之上，紅頂白墻，在藍(lán)天的映襯下格外醒目。仿佛聽(tīng)見(jiàn)百年前的朗朗書聲從窗縫中溢出，藤蔓悄悄爬上墻角，像是歲月留下的筆跡。駐足良久，忽然明白，所謂學(xué)府，并非只是教人知識(shí)的地方，更是塑造靈魂的土壤。</p> <p class="ql-block">再往里走，一棟灰磚老樓靜靜佇立，窗框整齊，檐角簡(jiǎn)潔。門前綠灌木修剪得體，幾片落葉悄然飄落。陽(yáng)光穿過(guò)高樹的枝葉，在墻面上投下?lián)u曳的光影。那一刻，忽然覺(jué)得，這些建筑之所以動(dòng)人，是因?yàn)樗鼈兪冀K被使用、被熱愛(ài)，而不是被供奉。</p> <p class="ql-block">一座灰墻紅頂?shù)慕ㄖ?，草坪開(kāi)闊，幾棵樹染上了秋色。右側(cè)的塔樓高聳，旗桿在風(fēng)中輕晃。藍(lán)天如洗，沒(méi)有一絲雜色，就像少年時(shí)對(duì)未來(lái)的想象——純粹、堅(jiān)定、充滿可能。</p> <p class="ql-block">走近細(xì)看，那拱門由石柱支撐，柱頭雕花繁復(fù)卻不浮夸，頭頂?shù)奶旎ò迳?，圓形紋飾靜靜鋪展。紅磚墻與白拱門相映，像極了理性與浪漫的交融。伸手輕觸石柱，涼意從指尖蔓延。這些細(xì)節(jié)，是匠心，更是對(duì)美的執(zhí)著。在這里，連一扇門都寫滿了敬意。</p> <p class="ql-block">廣場(chǎng)開(kāi)闊，建筑巍然。紅旗在頂上飄揚(yáng)，金黃的樹葉在風(fēng)中輕舞。三三兩兩的人影在廣場(chǎng)上走過(guò)，有的低頭看書，有的并肩低語(yǔ)。忽然覺(jué)得，所謂“象牙塔”，并非隔絕塵世，而是以另一種方式擁抱世界——用思想，用美，用靜水流深的力量。</p> <p class="ql-block">荷花池邊自清亭</p><p class="ql-block">站在這里，看殘荷浮水，聽(tīng)風(fēng)過(guò)林梢，仿佛與百年前的文心，悄然相會(huì)。</p> <p class="ql-block">是啊，那篇《荷塘月色》里的月光，如今化作了秋陽(yáng)?？赡欠輰?duì)內(nèi)心的叩問(wèn)，對(duì)美的敏感，依然如初。坐在亭邊石凳上，閉眼片刻，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)枯荷的沙沙聲，像低語(yǔ)，像嘆息，也像某種溫柔的提醒：別忘了，人該有靜下來(lái)的時(shí)候。</p> <p class="ql-block">亭子四周，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，陽(yáng)光穿過(guò)縫隙，在木欄上投下細(xì)碎的光斑。拍下這光影，卻知道照片留不住那一刻的心境。真正的美，是當(dāng)你站在那里，忽然覺(jué)得時(shí)間慢了下來(lái)，世界安靜了下來(lái)，而你，終于聽(tīng)見(jiàn)了自己。</p> <p class="ql-block">“自清亭”三字懸于黑底牌匾之上，金光熠熠。牌匾兩側(cè)雕花精美，莊重不必沉重，傳統(tǒng)也能輕盈。文化，就該這樣活著，在風(fēng)里，在陽(yáng)光里，在一代代人抬頭看見(jiàn)它的瞬間。</p> <p class="ql-block">不遠(yuǎn)處，一塊石碑靜靜立于樹影之中，碑上刻字清晰，記述著某段校史。這些文字，是時(shí)間的錨點(diǎn)，讓后來(lái)者知道，自己站在誰(shuí)的肩膀上。碑后飛檐隱約，紅墻掩映，歷史與當(dāng)下，在此悄然交匯。</p> <p class="ql-block">一座雕像靜坐于林間，人物低首沉思，碑文鐫刻著不朽的名字。幾位參觀者輕聲交談，腳步放得很慢，有些偉大，不必喧嘩；有些致敬，只需駐足。兩位小朋友舉手敬禮，預(yù)示著后繼有人。</p> <p class="ql-block">清華無(wú)字碑</p><p class="ql-block">最讓我駐足的，是那座無(wú)字碑。它立在落葉紛飛的小徑旁，石面光滑，未刻一字。陽(yáng)光灑在上面，泛著溫潤(rùn)的光。繞視一圈，心中卻翻涌起無(wú)數(shù)猜想：是留白？是敬畏？還是相信，真正的歷史，不該由石頭書寫？</p> <p class="ql-block">一座老建筑的入口，瓦頂?shù)痛?，玻璃門映著樹影。陽(yáng)光斜照，明暗交錯(cuò)，像極了知識(shí)的光影——總有照得到的地方，也有尚待探索的角落。仿佛推門而入，卻未進(jìn)廳堂，只在門口站了片刻。有些門，不必真的推開(kāi)，感受它的氣息，已足夠。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)代建筑的拱形玻璃窗通透敞亮，紅藤蔓攀爬兩側(cè)，像自然與現(xiàn)代的握手。三角形屋頂簡(jiǎn)潔利落，一位穿橙衣的人影在空地走過(guò)，格外醒目。忽然覺(jué)得，清華的美，正在于此——它不拒絕新，也不遺忘舊；它讓藤蔓爬上玻璃，讓歷史與未來(lái)，在同一片陽(yáng)光下共存。</p> <p class="ql-block">一棟紅磚老樓，窗戶外空調(diào)外機(jī)林立，電動(dòng)車停在門前。樹影斜斜打在墻上，斑駁如舊照片。這畫面毫無(wú)“詩(shī)意”，卻最真實(shí)——學(xué)府不是博物館，而是活著的園子。有人生活，有人奮斗，有人在這里，把理想一點(diǎn)點(diǎn)變成日常。</p> <p class="ql-block">秋日的紅磚樓前，藤蔓垂落，陽(yáng)臺(tái)上晾著衣物，行人匆匆走過(guò)。我拍下這平凡一幕，卻覺(jué)得格外動(dòng)人。所謂“處處皆景”，不是因?yàn)轱L(fēng)景多美，而是因?yàn)?，這里的一切，都與人的溫度相連。</p> <p class="ql-block">校史館的紅墻上，“清華大學(xué)校史館”幾個(gè)金字沉穩(wěn)有力。門前綠植蔥蘢，玻璃映著藍(lán)天樹影。我沒(méi)進(jìn)去，只在門口徘徊。有些故事，適合慢慢讀；有些重量，光是站在門外，就能感受到。</p> <p class="ql-block">一棟現(xiàn)代紅建筑線條利落，幾何造型充滿未來(lái)感。秋冬的樹影稀疏，陽(yáng)光直射墻面，光影分明。我望著它，想起那些在實(shí)驗(yàn)室、在畫室、在圖書館徹夜不眠的身影——這些建筑，不只是容器，更是夢(mèng)想的輪廓。</p> <p class="ql-block">偶遇畫家寫生</p><p class="ql-block">行徑中，一位老畫家正坐在石板路上，手執(zhí)畫筆，專注地在畫布上涂抹。他面前是秋樹、老墻、一池殘荷。陽(yáng)光灑在畫板上，也灑在他花白的發(fā)間。悄悄停下，不忍打擾。那一刻，忽然覺(jué)得，美，不只是被看見(jiàn)，更是被凝視、被記錄、被重新賦予生命，莊重地按下快門。 </p> <p class="ql-block">他筆下的水彩漸漸成形，樹影、屋檐、池水，都在紙上呼吸，吸引小朋友的專注。</p> <p class="ql-block">鴛鴦戲荷池。</p><p class="ql-block">這畫面、色彩、光影打動(dòng)我漫步觀察，創(chuàng)作欲望油然而生。</p> <p class="ql-block">情思</p> <p class="ql-block">荷池光影</p> <p class="ql-block">虛影證實(shí)</p> <p class="ql-block">林中漫步</p> <p class="ql-block">藝術(shù)館的遠(yuǎn)方</p> <p class="ql-block">大自然的小紅點(diǎn)</p> <p class="ql-block">專注</p> <p class="ql-block">馬面裙</p> <p class="ql-block">白瓷藝術(shù)</p>