<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">編輯、攝影：嚴(yán)巖</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">美篇號(hào)：2666823</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 八月的北京，陽光正濃，我獨(dú)自走進(jìn)中國人民大學(xué)，開啟一場(chǎng)關(guān)于青春、精神與理想的靜謐對(duì)話。校園里綠樹成蔭，建筑錯(cuò)落有致，現(xiàn)代與人文交織的氣息撲面而來。這不僅是一次校園漫步，更像是一場(chǎng)與時(shí)代精神的深度邂逅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 中國人民大學(xué)，簡(jiǎn)稱“</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">人大</b><b style="font-size:20px;">”，坐落于北京市海淀區(qū)，中央直管高校，直屬于中華人民共和國教育部，由教育部與北京市共建。位列國家</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“雙一流”、“211工程”、“985工程”</b><b style="font-size:20px;">重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，世界大學(xué)聯(lián)盟、亞太國際教育協(xié)會(huì)、京港大學(xué)聯(lián)盟成員。是一所以人文社會(huì)科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為我國人文社會(huì)科學(xué)高等教育領(lǐng)域的一面旗幟。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 走進(jìn)校院大門，紅旗在藍(lán)天下獵獵飄揚(yáng)，像一團(tuán)不滅的火焰，點(diǎn)燃了清晨的寧靜。我被一塊刻著“實(shí)事求是”的巨石吸引。</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">＂實(shí)事求是＂</b><b style="font-size:20px;">石碑靜立，綠樹環(huán)抱，這塊石頭不僅是校園的地標(biāo)，更是精神的坐標(biāo)。仿佛在默默訴說這所大學(xué)從歷史深處走來的堅(jiān)定步伐。我駐足片刻，忽然覺得，這面旗不只是飄在風(fēng)里，也飄在每一個(gè)曾在這里求知若渴的人心里。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">＂實(shí)事求是”</b><b style="font-size:20px;">一詞出于</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">《漢書·河間獻(xiàn)王劉德傳》</b><b style="font-size:20px;">，文中說劉德“修古好學(xué)，實(shí)事求是”。后來唐代學(xué)者顏師古將</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“實(shí)事求是”</b><b style="font-size:20px;">一詞解釋為</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“務(wù)得事務(wù)，每求真是也”</b><b style="font-size:20px;">，即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實(shí)求真的學(xué)風(fēng)。毛澤東曾在</b><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">《改造我們的學(xué)習(xí)》</b><b style="font-size:20px;">中作過這樣的論述：</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“實(shí)事"</b><b style="font-size:20px;">，就是客觀存在的一些事物，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">＂是"</b><b style="font-size:20px;">，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">＂求"</b><b style="font-size:20px;">，就是大家去研究。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 穿過</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“實(shí)事求是”</b><b style="font-size:20px;">的石碑，林間小徑蜿蜒向前。遠(yuǎn)處人影緩步而行，我放慢腳步，任思緒在這片綠意中漂浮——青春或許就是這樣，不必疾馳，只需前行。我走在這條路上，腳步不自覺地輕了，生怕驚擾了這份沉靜的秩序——這里的一草一木，都像是被歲月精心打理過的記憶。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 紅色的長(zhǎng)椅旁，郵筒像一位沉默的守望者，靜靜等待著未寄出的心事。草坪上，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“把青春寫在中國大地上”</b><b style="font-size:20px;">幾個(gè)字格外醒目，像是某種青春的誓言，被陽光曬得發(fā)燙。指示牌指向不同的方向，而我站在原地，忽然覺得，青春或許不是一條筆直的路，而是無數(shù)個(gè)選擇交匯的節(jié)點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我站在校園一隅的林蔭道旁，望著那尊成仿吾的雕像，藍(lán)天白云下，他的身影與身后現(xiàn)代建筑形成一種奇妙的對(duì)話——那是歷史與當(dāng)下的凝視。草木蔥蘢，風(fēng)過時(shí)樹葉輕響，仿佛在低語他一生走過的歲月。他曾在戰(zhàn)火中執(zhí)筆為刃，在教育園地里躬身耕耘，從革命者到教育家，身份幾經(jīng)更迭，卻始終未曾偏離對(duì)真理的追尋。此刻他靜立于此，不言不語，卻讓人感到一種沉實(shí)的力量，像是在提醒我們：有些信念，值得用一生去堅(jiān)守。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 成仿吾這位杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家、文學(xué)家和翻譯家。他的一生充滿了傳奇色彩和奮斗精神，為中國的新文化運(yùn)動(dòng)、革命文學(xué)運(yùn)動(dòng)和革命事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。他的作品和思想將永遠(yuǎn)銘刻在中國現(xiàn)代文學(xué)史上，激勵(lì)著后人不斷追求真理和進(jìn)步。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 學(xué)生活動(dòng)中心的紅磚墻在陽光下泛著溫暖的光澤，綠色屋檐像一片舒展的葉。我進(jìn)入學(xué)生文化活動(dòng)中心，中央的電子屏亮著，色彩斑斕的畫面流轉(zhuǎn)不息，人物與自然在光影中交融。紅色的天花板下，燈光明亮，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“復(fù)興棟梁，強(qiáng)國先鋒”</b><b style="font-size:20px;">幾個(gè)字清晰可見。我站了一會(huì)兒，看那屏幕上的影像變幻，仿佛看見無數(shù)年輕的身影，在時(shí)代的潮水中奮力前行。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我一路前行，來到校院的宏偉建筑前，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“世紀(jì)館”</b><b style="font-size:20px;">三個(gè)金字在紅墻上熠熠生輝，下方橫幅上</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“中國人民大學(xué)”</b><b style="font-size:20px;">的中英文并列，莊重中透著開放的氣度。綠色的窗框與紅色外墻相映成趣，像是一場(chǎng)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的默契對(duì)話。我抬頭望著它，仿佛看見無數(shù)個(gè)清晨，有學(xué)生抱著書本匆匆走過，眼里有光。世紀(jì)館位于田徑場(chǎng)的后方，總占地面積8680平方米，總建筑面積19496平方米，建筑內(nèi)部則又分為地下兩層和地上三層，設(shè)有各種體育、健身訓(xùn)練場(chǎng)館。世紀(jì)館主館中央為一塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，曾多次舉辦各類賽事及大型會(huì)議。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 人文樓的拱形門廊下，</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“人文樓”</b><b style="font-size:20px;">三個(gè)金字在灰墻前熠熠生輝。臺(tái)階兩側(cè)立著黃色警示牌，像是提醒人們：思想的路徑，也需要小心行走。我拾級(jí)而上，腳步輕緩，仿佛怕驚擾了樓內(nèi)那些正在醞釀的文字與哲思。我抬頭仰望，忽然覺得，這不僅是知識(shí)的殿堂，更是無數(shù)夢(mèng)想起航的港灣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 行走在校園各處，文化符號(hào)悄然浮現(xiàn)。紅色標(biāo)牌上寫著</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“黨辦的大學(xué)讓黨放心”</b><b style="font-size:20px;">，字字如釘，嵌入這片土地的肌理。雕像手持調(diào)色板與畫筆，靜靜立于綠草之間，像是在致敬所有不甘平庸的靈魂。我坐在長(zhǎng)椅上，讀著</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“在青春的賽道上跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)”</b><b style="font-size:20px;">，心潮微動(dòng)——這里不只是學(xué)府，更是信念的起點(diǎn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“黨辦的大學(xué)讓黨放心，人民的大學(xué)不負(fù)人民”</b><b style="font-size:20px;">，紅色標(biāo)牌在綠樹掩映中格外醒目。校徽靜靜立在一旁，像一枚烙印，刻在每一位學(xué)子的心上。遠(yuǎn)處紅磚建筑莊重典雅，枝葉繁茂，遮不住那一份沉甸甸的使命。我站在這里，忽然明白，有些青春，注定與家國同頻共振。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 博物館位于教二草坪右側(cè)的小路，前身是學(xué)校圖書館，它以歷史文物、藝術(shù)作品和學(xué)校歷史并舉，集收藏、展示、研究、教育于一體。館藏文物近9萬件，展館建筑面積5000多平方米，由校史展、館藏專題展、臨時(shí)展覽三部分組成。幾個(gè)人緩緩走下臺(tái)階，身影融入樹影。當(dāng)時(shí)是暑假期間，博物館閉館，我站在遠(yuǎn)處，沒有上去，只是望著——有些故事，適合遠(yuǎn)觀，也適合深藏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 世紀(jì)館、國學(xué)館、人文樓、藝術(shù)學(xué)院、博物館……一座座建筑如思想的豐碑，沉默地矗立在時(shí)光里。紅磚灰瓦間，學(xué)生活動(dòng)中心那句</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“青春向黨，不忘初心”</b><b style="font-size:20px;">格外鏗鏘。而</b><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“凝”</b><b style="font-size:20px;">字石刻靜臥一隅，不聲不響，卻讓人忍不住駐足沉思。藝術(shù)學(xué)院外的畢業(yè)展海報(bào)五彩斑斕，年輕的生命力在此奔涌不息——傳統(tǒng)與創(chuàng)新，在這里不是對(duì)立，而是對(duì)話。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 人大校園不僅有書香氣息，更有自然與人文的和諧交融。這次獨(dú)行，是一次心靈的沉淀，也是一次對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的再認(rèn)識(shí)。走在林蔭道上，腳步不自覺地放慢，仿佛怕驚擾了某間教室里的討論，或打斷了某位學(xué)子正寫到一半的筆記。這里的一切都在提醒我：真正的教育，是讓人學(xué)會(huì)安靜地思考，堅(jiān)定地前行。而我，在這個(gè)秋日的午后，借一場(chǎng)漫步，重新靠近了內(nèi)心的某種秩序。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 這一日的行走，沒有終點(diǎn)。青春的足跡，不在某一處地標(biāo)，而在每一步的回響里。</b></p> <p class="ql-block"><a href="http://m.zit.org.cn/5hwscbga" target="_blank" style="font-size:22px;"><b>探秘中國油畫院</b></a></p>