<p class="ql-block ql-indent-1">在孩子成長的漫漫長路中，一年級仿佛是一道無形卻又極具影響力的分水嶺。不知從何時起，“父母愛止步于一年級”這句話開始在許多家長和教育觀察者的口中流傳，細(xì)細(xì)剖析，其中蘊含著諸多值得我們深思的現(xiàn)實問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子上一年級之前，大多數(shù)父母的培養(yǎng)觀念核心簡單而純粹，那就是希望孩子能夠健康、開心、茁壯地成長。這個階段，孩子就像一顆嬌嫩的幼苗，父母只盼著他們能在溫暖的陽光下無憂無慮地生長。孩子每一次燦爛的笑容、每一個小小的進步，都能讓父母滿心歡喜。他們會耐心地陪著孩子搭積木、看繪本，為孩子學(xué)會一首兒歌、畫出一幅簡單的畫而歡呼雀躍。在這個時期，父母關(guān)注的是孩子獨特的性格、良好的習(xí)慣以及逐漸展現(xiàn)的特長，他們用滿滿的愛和包容，為孩子營造一個自由、快樂的成長環(huán)境。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然而，當(dāng)孩子踏入一年級的校門，情況似乎悄然發(fā)生了改變。孩子進入了一個集體的評價體系之中，這個體系就像一個巨大的篩子，用某些標(biāo)準(zhǔn)，以數(shù)值的形式對孩子進行評價。成績、排名等成為了衡量孩子的重要指標(biāo)，而不再是以孩子自身的性格、習(xí)慣、特長等去進行全面的觀測和評價。此時的孩子，仿佛變成了“被集體裹挾前進的個人”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在這個新的評價體系下，一切都變得不一樣了。學(xué)校和老師希望孩子們能盡快適應(yīng)集體生活，跟上教學(xué)進度，在各項考核中取得好成績。家長們也在這種大環(huán)境下，受到周圍環(huán)境的影響，心態(tài)逐漸發(fā)生了變化?！安荒茌斣谄鹋芫€上”這句話，如同緊箍咒一般，緊緊地套在每一位家長的心頭。它讓父母們在孩子低分的落差和自身高高的期望的裹挾下，為了孩子，也為了自己所謂的“面子”和“未來”，又把孩子推向了各種學(xué)習(xí)班、輔導(dǎo)班。孩子的課余時間被大量的作業(yè)和培訓(xùn)占據(jù)，原本自由愛玩的天然屬性被無情地剝奪。</p><p class="ql-block ql-indent-1">無論是在家里還是在學(xué)校，孩子都深深地烙上了“學(xué)生”的標(biāo)簽。成績似乎成為了唯一能讓孩子和父母驕傲的東西。在這個過程中，孩子依然是純真的，他們對世界充滿了好奇，渴望探索和玩耍。但我們作為家長的目的卻不再單純，我們要求的更多，而且要求結(jié)果要好。我們希望孩子在考試中取得高分，在班級里名列前茅，卻往往忽略了孩子內(nèi)心的感受和需求。讓我想起了兩個例子，一個小孩子不愛去商場，父母覺得商場的商品琳瑯滿目，大多數(shù)孩子都應(yīng)該喜歡，他們蹲了下來，他們看到的不是琳瑯滿目的商品，而是各式各樣的屁股；又有一個小孩子看電視時總是把聲音放得很大，家長很擔(dān)心孩子的聽力，去醫(yī)院檢查，最終是因為孩子不識字，看不懂字幕，只有放大聲，才知道他們講了些什么。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子的天性和父母的高要求下，矛盾便不可避免地產(chǎn)生了。曾經(jīng)溫柔的關(guān)愛被責(zé)備和要求所替代，父母那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛被挑剔錯誤的眼神所取代。家庭和睦的前提似乎變成了孩子分?jǐn)?shù)達標(biāo)，不落后于人。如果孩子的成績不理想，家里就會彌漫著緊張和焦慮的氣氛，父母可能會忍不住批評孩子，而孩子則會感到委屈和失落。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在當(dāng)今高速發(fā)展、功利評價盛行的時代，考試成績似乎成為了證明孩子能力的重要依據(jù)，不通過考試似乎很難證明孩子的優(yōu)秀。但我們作為家長更應(yīng)該明白，羅馬不是一天建成的，孩子的教育是一項關(guān)于人的藝術(shù)，而不是簡單的分?jǐn)?shù)間的一較高下。每個孩子都有自己獨特的成長節(jié)奏和發(fā)展軌跡，就像春天里的花朵，有的開得早，有的開得晚，但每一朵都有它獨特的美。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們應(yīng)該放下心中的執(zhí)念，用培養(yǎng)平常人的心態(tài)耐心地培育孩子。就像農(nóng)民種莊稼一樣，需要根據(jù)莊稼的生長規(guī)律，適時地澆水、施肥、除草，耐心地等待它們成熟。我們不能急于求成，不能因為孩子一時的成績不理想就對孩子失去信心。我們要靜下心來，用心去觀察孩子的興趣和特長，尊重孩子的個性和選擇，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。</p><p class="ql-block ql-indent-1">人生是一場馬拉松，不到最后難說輸贏。愛孩子就該為孩子謀長遠(yuǎn)，孩子的一生都該被童年治愈，而不是需要漫長的歲月去治愈童年。我們是孩子的父母，而不是分?jǐn)?shù)的父母。我們應(yīng)該給予孩子無條件的愛和支持，讓他們在愛的滋養(yǎng)下，健康快樂地成長，成為一個有愛心、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人。讓我們用耐心和智慧，陪伴孩子走過人生的每一個階段，找到自己孩子最純真的模樣，找回自己最純真的愛。</p>