<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">A：張松齡原創(chuàng)七絕【秋雁四首】</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">【秋雁四首】</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文/張松齡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（一）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">漠北霜寒八月遷，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)聲云影越關(guān)山。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宏圖大展凌云志，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">盡在搏飛這幾天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（二）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">翩翩離去尚留連，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">印跡寒塘秋浦邊。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">歇過衡陽身健暖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">牽群列陣送春還。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（三）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">振翅拍空過碧云，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">追蹤千里探孤身。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">離鄉(xiāng)又唳離群苦，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未舍生息代代心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（四）</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">往復(fù)春秋褐羽殘，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">遷徙何處可相安？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人間正聚團圓月，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">云里匆匆又一年！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">B:李宇先生關(guān)于《秋雁四首》的閱讀評析</span></p><p class="ql-block"> 前言：張松齡老師是一位十分感性，同時又十分擅長用古詩遣懷寄情的詩人，拋開才情，經(jīng)歷歲月的磨洗和沉淀，字里行間，那些關(guān)于生命的回響厚重而又余韻悠長，雖是個體感受，卻因為真摯、深沉而與受眾有著共通的精神譜系。以理為基，以情為脈，以思為血，使作品立得往，行得遠(yuǎn)。唯感遺憾的是，在流行現(xiàn)代詩或者以“照寫”古詩附庸風(fēng)雅的時代，如松齡老詩這般對古風(fēng)幾十年如一日熱愛深耕的作者實在是缺少一眾知音的饗饋！在寂寞中獨舞，這是堅守者最美的姿態(tài)。</p><p class="ql-block"> 正文：《秋雁四絕》以秋雁南遷為脈絡(luò)，通過四首七絕層層遞進(jìn)，既描繪候鳥遷徙的壯闊圖景，又暗合人間羈旅與生命輪回的哲思。</p><p class="ql-block"> 組詩以“霜寒”“關(guān)山”“碧云”等意象構(gòu)建北國秋日的蒼茫背景，而“搏飛”“列陣”“振翅”等動態(tài)描寫則賦予雁群以磅礴的生命力。尤為精妙的是“印跡寒塘秋浦邊”一句——寒塘倒影、沙洲爪印，以細(xì)微痕跡記錄遷徙的軌跡，恰如中國畫中的留白，在空寂中延伸出無限時空感。雁影與云影交織，自然之景成為生命征程的壯闊布景。</p><p class="ql-block"> 第三首“離鄉(xiāng)又唳離群苦，未舍生息代代心”直指全詩情感核心。雁唳不僅是遷徙的號角，更是離愁的具象化。詩人以“孤身”與“牽群”對比，既寫個體在群體中的渺小與掙扎，又強調(diào)代代相傳的歸鄉(xiāng)本能。這種矛盾情感暗合人類自身的漂泊感：我們既是追求“凌云志”的遠(yuǎn)征者，亦是渴望“團圓月”的歸家人。</p><p class="ql-block"> 組詩通過“往復(fù)春秋”“匆匆一年”構(gòu)建循環(huán)時間觀，但末句“人間正聚團圓月”突然插入人類的時間節(jié)點（中秋），形成強烈對照：雁群的年復(fù)一年遷徙與人類的一年一度團圓，本是兩種生命節(jié)奏，卻在“云里匆匆”中重合。詩人以雁眼觀人世，揭示出生命皆在永恒循環(huán)與有限時光的雙重維度中奔忙的宿命。</p><p class="ql-block"> 若僅讀作詠雁詩便淺矣，四首詩實則可解構(gòu)為四大生命階段：</p><p class="ql-block"> 首章寫壯志：“宏圖大展”恰如青年奔赴前程的激昂；</p><p class="ql-block"> 次章寫眷戀：“尚留連”暗喻中年對故土與舊夢的回望；</p><p class="ql-block"> 三章寫負(fù)重：“離群苦”道出個體在傳承使命中的孤獨；</p><p class="ql-block"> 末章寫輪回：“褐羽殘”與“團圓月”交織，揭示生命在磨損中延續(xù)的本質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 此組詩最可貴處，在于超越傳統(tǒng)詠物詩的托物言志模式。詩人不將雁簡單符號化，而是以其遷徙為鏡，照見人類共同的生命體驗——我們都在時空中有序又無序地移動，背負(fù)著個體理想與集體記憶，在“搏飛這幾天”中書寫自己的史詩—一實現(xiàn)了羽翼之上的詩學(xué)超越，羽翼振空之聲，終成叩問生命的有力回響。</p>